专题16 动物的主要类群（讲义）-2025年中考生物一轮复习

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01考情分析——链接课标 命题预测
02知识建构——知识导图 思维引航
03考点突破——考点梳理 考向强训
考点一 无脊椎动物
►考向01 无脊椎动物各主要类群的主要特征
►考向02无脊椎动物与其生活环境、生活方式相适应的特点
►考向03无脊椎动物与人类的关系
考点二 鱼
►考向01鱼类的主要特征及其适于水中生活的特点
►考向02鱼的常见种类及其与人类生活的关系
考点三 两栖动物和爬行动物
►考向01两栖动物的主要特征及其与人类生活的关系
►考向02爬行动物的主要特征及其适于陆地生活的特点
考点四 鸟和哺乳动物
►考向01鸟类的主要特征及适于飞行生活的特点
►考向02哺乳动物的主要特征及其与人类生活的关系
►考向03不同动物类群的比较
04拓展应用——情境应用 识图应用
考点一 无脊椎动物
一、刺胞动物（腔肠动物）和扁形动物
（一）刺胞动物（腔肠动物）和扁形动物的主要特征
1、刺胞动物：身体呈_______对称；体表有_______；有_______无_______。
2、扁形动物：身体呈_______对称；背腹扁平；有_______无_______。
（二）、刺胞动物（腔肠动物）和扁形动物的比较
（三）水螅的结构功能特点
1、水螅身体_______对称：便于它钢制周围环境中来自各个方向的刺激、进行防御。
2、水螅身体由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成，内胚层围成的空腔叫_______。
3、刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在_______尤其多。
4、水螅主要靠_______生殖，也能进行有性生殖。
（四）涡虫的结构功能特点
1、涡虫的身体_______对称：也称左右对称，身体可以分出前后、左右、背腹。这样体型使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。
2、涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的_______。咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。
3、涡虫前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体_______运动，
4、涡虫身体两侧或腹面通常有_______的运动器官。
（五）营寄生生活的扁形动物的结构特点及及感染人的过程
1、结构特点：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等这些寄生虫_______简单，甚至没有专门的_______，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的_______却特别发达。
2、感染人的过程：人若吃了_______的含有华枝睾吸虫的鱼虾，会被感染；人若进入含有_______的水域，很可能被感染日本血吸虫。
二、线虫动物（线形动物）和环节动物
（一）线虫动物（线形动物）和环节动物的主要特征
1、身体细长，呈_______形;体表有_______;有_______有_______。
2、身体呈_______形，由许多相似的_______构成；多靠_______或_______辅助运动。
（二）蛔虫的结构功能特点
1、蛔虫寄生在人体的小肠里，靠吸食小肠中半消化的_______生活
2、蛔虫体表包裹着一层_______，起_______作用；消化管结构_______，肠仅由一层上皮细胞组成，可消化小肠中的食糜；生殖能力_______。
3、蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
（三）蚯蚓的结构功能特点
1、蚯蚓生活在潮湿的土壤中，以土壤中的有机物为食
2、蚯蚓体形呈长_______形，由许多相似的_______构成，身体分节可以使蚯蚓的躯体运动_______。
3、蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与_______配合可以完成运动。
4、蚯蚓的体壁可以分泌黏液，使体表保持_______，体壁密布_______，进行呼吸。
5、肠壁也有较_______的肌肉，肠可以蠕动。
6、蚯蚓繁殖期间，环带上会形成卵茧，_______在卵茧中发育成小蚯蚓
（四）实验：观察蚯蚓
1、蚯蚓前后端、背腹面的辨认：环带靠近_______端；背面颜色较_______，腹面颜色较_______。
2、蚯蚓体表的小凸起叫_______，_______朝向身体后方。_______的表面更利于蚯蚓运动。
3、观察时注意事项：应经常用_______的湿棉球擦蚯蚓的体表，使它的体表保持_______——保证蚯蚓的呼吸。
（五）线虫动物和环节动物与人类的关系
1、 蚯蚓可以_______；它排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高_______；它的身体富含_______，是优良的_______饲料。
2、蛭会吸附在人的皮肤上吸取血液，它的唾液中有防止血液凝固的物质一_______。在医学上可以利用提取的蛭素生产_______药物。
三、软体动物和节肢动物
（一）软体动物和节肢动物的主要特征
1、软体动物柔软的身体表面有_______，大多具有_______；运动器官是足如河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛等
2、蝗虫是一种昆虫，昆虫属于节肢动物。蜜蜂、蝉、蝴蝶、蚊、蝇等都是昆虫。昆虫的主要特征是有_______对触角、_______对足、一般有_______对翅。
3、节肢动物是种类最多的动物类群，它们的主要特征是:体表有坚韧的_______;身体和附肢都_______。除昆虫外，节肢动物还包括蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
（二）缢蛏的结构功能特点
1、缢蛏生活在水中，属于软体动物的_______类。
2、双壳类软体动物壳内柔软的身体表面有外套膜，_______就是外套膜分泌的物质形成的。
3、双壳类可以用_______缓慢运动，缢蛏用_______呼吸。
4、缢蛏通过_______吸水、_______排水，吸水和排水过程中摄取水中_______和排出未消化的残渣。
（三）蝗虫的结构功能特点
1、蝗虫生活在陆地上，身体分为_______、_______和_______三部分。触角和足等是昆虫的附肢_______。
2、蝗虫的头部有负责_______和_______，感觉器官有_______对触角，_______个单眼和_______对复眼，口器用于_______。
3、蝗虫的胸部是_______中心，有_______对足，善于跳跃；有_______对翅，适于飞行。蝗虫的体表有_______用于呼吸
4、蝗虫身体表面有坚韧的_______：_______作用，防止体内_______。需要定期_______（脱去更新外骨骼）
（四）软体动物和节肢动物与人类的关系
1、有益：软体动物中有很多成为人工养殖的对象，中国水产养殖总量名列世界第_______。鲍的_______（石决明）、乌贼的_______（海鳔鞘）、珍珠粉可入药，珍珠和螺壳是很好的装饰品。虾、蟹等为人类和其它海洋生物提供_______，蜜蜂等昆虫为植物_______，蝎、蜈蚣、蝉蜕可入药，果蝇是重要的_______材料。
2、有害：有些软体动物对人类有危害，如_______是日本血吸虫的中间宿主。蚊、蜱虫、螨等叮咬人、传播_______。
1、辐射对称和两侧对称的比较
2、线虫动物（线形动物）和环节动物的比较
3、蝗虫的呼吸器官
气门只是气体进出蝗虫身体的“门户”，不是主要呼吸器官，蝗虫的主要呼吸器官是气管，在气管处进行气体交换。听觉的形成与耳、听觉神经和听觉中枢有关，三者任何一个地方发生病变，都有可能导致耳聋。。
考向01 无脊椎动物各主要类群的主要特征
典例（2024·山东青岛·中考真题）2023年7月，某生物研究团队通过灯诱法发现了新物种“山东褶大蚊”（如图）。它的头部和胸部呈棕黑色，腹部呈棕黄色，足为黄色，翅上有明显褶皱。下列叙述中符合该物种特点的是（ ）
A．体表有角质层，起保护作用B．腹部有翅和足，与运动有关
C．身体和附肢分节，利于呼吸D．它能对光的刺激作出反应
【练习1】涡虫身体（背腹）扁平，有口无肛门。涡虫属于（ ）
A．腔肠动物B．扁形动物
C．环节动物D．节肢动物
【练习2】下列属于辐射对称的动物是（ ）
A．珊瑚虫B．血吸虫C．绦虫D．涡虫
【练习3】海葵、蚯蚓、血吸虫、蝴蝶、钉螺，分别属于哪种动物类群（ ）
①腔肠动物②扁形动物③环节动物④软体动物⑤节肢动物
A．①③②⑤④B．③④⑤②①
C．③⑤④①②D．①④②③⑤
考向02 无脊椎动物与其生活环境、生活方式相适应的特点
典例（2024·江西·中考真题）生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是（ ）
A．蚯蚓的刚毛——辅助运动
B．涡虫的眼点——感受光线
C．水螅的刺细胞——攻击防御
D．河蚌的外套膜——气体交换
【练习1】在下列蛔虫的形态结构特点中，与其适应寄生生活无关的是（ ）
A．身体呈圆柱形B．体表有角质层
C．生殖器官发达D．消化器官简单
【练习2】生物体的结构和功能是相适应的，下列表述错误的是（ ）
A．水母的刺细胞中有毒素，能够捕食猎物
B．蛔虫的体表有角质层，利于寄生在小肠
C．蜗牛的贝壳，能够保护内部身体结构
D．蚯蚓体表的粘液，能帮助蚯蚓消化食物
【练习3】如图为提琴螳螂，因体形状如提琴因而得名。它们习惯于静候猎物靠近，然后发动突然一击。它们会随着风缓缓晃动，如同枯枝枯叶。凭借伪装术，捕食飞行的昆虫。下列说法正确的是（ ）
A．这是一种保护色
B．生物进化过程中形成的适应性特征
C．提琴螳螂是初级消费者
D．提琴螳螂属于爬行动物
考向03 无脊椎动物与人类的关系
典例（2024·山东烟台·中考真题）雨后的校园里，常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙述正确的是（ ）
A．蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食
B．靠身体腹面的刚毛收缩爬行
C．蚯蚓和沙蚕、马陆都属于环节动物
D．能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质饲料
【练习1】蛔虫病十分常见，人一旦患该病会伴有很多并发症。加强卫生管理可有效预防蛔虫病。下列有关叙述错误的是（ ）
A．饭前便后洗手是预防蛔虫病的重要措施
B．对入口的食物、水果等要保证清洁卫生
C．蛔虫体表有角质层，对自身具有保护作用
D．作为寄生虫，蛔虫没有消化器官
【练习2】下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是 （ ）
A．海蜇营养丰富，并具有清热解毒的功效
B．蛔虫与人共生，危害人的健康
C．蛭分泌的蛭素可用于生产抗血栓药物
D．乌贼的壳叫作海螵蛸，是一味中药
【练习3】20年以来，沙漠蝗虫灾害侵袭全球多地。蝗灾，是指蝗虫引起的灾变。由于大量的蝗虫会吞食禾苗，所以蝗灾会威胁到世界的粮食安全。下列关于蝗虫的结构、发育及蝗灾防治的相关叙述错误的是（ ）
A．蝗虫的气门是气体出入身体的“门户”
B．蝗灾最环保有效的防治方式是生物防治
C．蝗虫只有成虫才会对农作物造成危害
D．蝗虫的发育会经历“金蝉脱壳”的过程
考点二 鱼
一、脊椎动物和无脊椎动物
1、体内有脊椎骨组成的_______的动物叫脊椎动物，如鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物等。
2、体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物叫_______，如刺胞动物动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。无脊椎动物的种类比脊椎动物多。
二、鱼的多样性
1、_______是脊椎动物中种类最多的一个类群。
2、四大家鱼：_______、_______、_______、_______（依次生活在池水的下、中、上层）
3、_______幼体为雌鱼，发育到一定阶段可以转变为雄鱼。比目鱼栖息于海底，_______的眼睛移到身体的同一侧。
三、鱼的形态结构
1、体形：鱼的身体分为_______、_______和_______三部分，通常左右侧扁，大多呈_______，利于减少水中运动时遇到的_______。
2、体表：通常有_______，表面有_______，起保护作用。
3、运动：鱼在水中通过_______和_______的摆动以及_______协调作用游泳。
4、呼吸：鱼用_______呼吸，适于水中呼吸。当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过_______时，溶解在水里的氧就渗入_______中的毛细血管里；而血液中的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从_______排出体外。
四、鱼类的主要特征：生活在_______中；体表常有_______片覆盖；用_______呼吸；通过_____________________游泳。
五、鱼与人类的关系
1、鱼类生存面临严重威胁的原因：_______和_______。
2、渔业法规定：“渔业生产以_______为主” ，“禁止在_______和_______进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。
鱼适应水中生活的特点
鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能够在水中呼吸。
考向01鱼类的主要特征及其适于水中生活的特点
典例（2024·山东菏泽·中考真题）下列有关鲫鱼的说法，错误的是（ ）
A．体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物
B．体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温恒定
C．身体呈梭形，减少运动时的阻力，适于水中生活
D．侧线具有感知水流方向和水压的作用
【练习1】下河摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，这是由于其体表有很滑的黏液，鱼体表黏液的主要作用是（ ）
A．减小阻力B．预防人类捕捉
C．保持体表湿润D．辅助呼吸
【练习2】池塘里养的鱼，有时成群地浮到水面，不断地向外探头张口，工作人员需要尽快采取的措施是（ ）
A．向水中投喂食物B．向水中输入空气
C．给池塘的水加热D．加冰块给水降温
【练习3】“结构与功能相适应”是重要的生物学观念，下列有关鱼类适应水生生活叙述错误的是（ ）
A．身体呈流线型，减小阻力
B．体表有鳞片，鳞片表面有粘液，起保护身体的作用
C．用肺呼吸，鳃辅助吁吸
D．通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
考向02鱼的常见种类及其与人类生活的关系
典例（2024·安徽·中考真题）混养不同食性的鱼类，能增加鱼的产量，提高经济效益。下图是某鱼塘中部分生物构成的食物网，相关叙述错误的是（ ）
A．浮游植物是该生态系统中的生产者
B．鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系
C．鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率
D．能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动
【练习1】小明同学在逛超市时发现，肉食性鱼类的价格普遍要比草食性鱼类的高。下列有关说法正确的是（ ）
A．肉食性鱼类比草食性数量多
B．肉食性鱼类营养级高养殖成本高
C．肉食性鱼类的营养价值更高
D．肉食性鱼类需要食用更多的食物
【练习2】在唐代以前，鲤鱼是最为广泛养殖的淡水鱼类。唐人因避讳李姓，鲤鱼养殖被禁，渔业者只得从事其他品种的生产，这就产生了“四大家鱼”。下列属于“四大家鱼”一员的是（ ）
A．鲫鱼B．黄花鱼C．青鱼D．带鱼
【练习3】在保护海洋鱼类的资源中，规定鱼类准许捕获的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞（ ）
A．大鱼B．成鱼C．幼鱼D．鱼卵
考点三 两栖动物和爬行动物
一、青蛙和蜥蜴的比较
二、两栖动物的主要特征
幼体生活在_______中，用_______呼吸；成体大多生活在_______上，也可在_______游泳，用_______呼吸，_______辅助呼吸。
三、两栖动物种类和数量减少的主要原因
环境污染和_______的减少
四、爬行动物的主要特征
体表覆盖______________；用_______呼吸；在______________产卵，卵表面有_______。
五、爬行动物与人类的关系
1、人工养殖的鳖可以食用，鳖骨可以_______。
2、毒蛇能伤人，但_______也能治病。
1、青蛙能够适应水陆两栖生活的结构特点
适应水生：头部三角形；皮肤裸露并分泌黏液；后肢趾间有蹼。
适应陆地：用肺呼吸；有眼睛和鼓膜；有四肢。
2、爬行动物适于陆地生活的结构特点
（1）体表覆盖角质的鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发；
（2）用肺呼吸；
（3）生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。
3、两栖动物的判断
不是既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物，主要看是不是幼体生活在水中，靠鳃呼吸，成体可以生活在陆地上，也有的终生生活在水中，但是用肺呼吸，也考皮肤辅助呼吸；
某些动物如乌龟等既能生活在陆地上，也能生活在水中，但不是两栖动物。
。
考向01两栖动物的主要特征及其与人类生活的关系
典例（2024·重庆·中考真题）研究人员在缙云山发现了一种两栖类新物种，命名为缙云掌突蟾。下列有关它的说法错误的是（ ）
A．幼体用鳃呼吸B．皮肤裸露C．在水中产卵D．体温恒定
【练习1】英国伦敦动物学会曾公布了一份最新濒危两栖动物名录，俗称娃娃鱼的中国珍稀动物大鲵居首。大鲵属于两栖动物是因为（ ）
A．以陆地或水域作为栖息地
B．水中生活但到陆地上产卵
C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上
D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
【练习2】《本草纲目》中曾记载“蝌蚪生水中，……始出有尾无足，稍大则足生脱尾……”。下列关于此生命现象描述错误的是（ ）
A．蝌蚪发育成青蛙与细胞的生长、分裂和分化密切相关
B．蝌蚪发育成青蛙后细胞中的遗传物质不会改变
C．蝌蚪用鳃呼吸；青蛙用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸
D．青蛙皮肤能分泌黏液，主要由保护组织构成
【练习3】美西螈是一种特殊的两栖动物，能够终生维持幼体状态。其呼吸器官是（ ）
A．鳃B．肺C．皮肤D．体壁
考向02爬行动物的主要特征及其适于陆地生活的特点
典例（2023·湖北黄石·中考真题）下列哪项不是爬行动物的基本特征（ ）
A．体表覆盖鳞片或甲B．用肺呼吸
C．卵表面有坚韧的卵壳D．终生生活在水中
【练习1】黄缘闭壳龟（如图）是国家二级重点保护野生动物，下列关于其特征的叙述不正确的是（ ）

A．体表覆盖坚固的甲B．用肺和皮肤呼吸
C．龟卵表面有坚韧的卵壳D．龟卵在陆地上发育成幼龟
【练习2】蜥蜴是常见的爬行动物，它的皮肤干燥，表面覆盖有角质的鳞片。这样的皮肤（ ）
A．有利于保持体温B．有利于获得食物
C．有利于逃避敌害D．有利于保持体内水分
【练习3】蜥蜴能够在较为干旱的麦田里生活，是真正适应陆地环境的动物，重要原因之一是（ ）
A．四肢短小
B．生殖方式为卵生
C．身体呈流线型
D．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
考点四 鸟和哺乳动物
一、鸟适于飞行的特点
1、身体呈_______型，可减少飞行中空气的阻力。体表_______，前肢变成_______，_______上生有几排大型的羽毛。
2、鸟的骨骼_______，有些骨内_______，可减轻体重，胸骨上高耸的凸起叫_______；胸肌发达，牵动_______，完成飞行动作。
3、鸟的视觉发达，有的能在疾飞中_______。用坚硬的角质的_______来啄取食物，没有_______。食量大，消化能力_______，食物经消化后形成的残渣很快就随粪便排出
4、鸟的呼吸方式特殊，具有与肺相通的_______，可辅助呼吸。心跳频率快，体温高而_______。
5、鸟通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的_______，起保护作用。
二、恒温动物和变温动物
1、鸟和哺乳动物的体温_______随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。而鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度变化而_______，是变温动物。
2、恒定的体温增强了_______能力，扩大了动物的_______。
三、鸟的主要特征：鸟的主要特征：___________________________________。
四、鸟与人类的关系
鸟是生物圈重要成员，是维持_______稳定的重要因素，是人类_______的重要伙伴，爱鸟护鸟，人人有责！
五、哺乳动物的生殖方式
1、哺乳动物的生殖方式和其他动物不同，绝大多数的哺乳动物胚胎在雌性体内发育，通过_______从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫_______。
2、哺乳动物雌性用自己的______________哺育后代，使后代在比较优越的营养条件下成长。
3、胎生、哺乳，提高了哺乳动物后代的_______。
六、哺乳动物的牙齿：牙齿有_______；_______和_______的分化，食草动物一般没有_______
七、哺乳动物的主要特征：________________________________________________________。
八、哺乳动物与人类的关系
1、有益：家畜是人类食物的重要来源；野生动物在维持_______重起到重要作用；导盲犬、警犬、军马等是人类的_______。
2、有害：某些鼠类对农林及牧业的危害。
1、恒温动物保持体温的生理特点
（1）肺结构复杂，能提供足够的氧气；
（2）循环系统发达，呼吸作用旺盛，可释放较多的能量用于维持体温；
（3）鸟体表覆羽，哺乳动物体表被毛，可保持体温。
2、不是会飞的都是鸟，也不是所有的鸟都会飞
（1）不是会飞的都是鸟，哺乳动物中的蝙蝠等，会飞，节肢动物中某些动物如昆虫等会飞；
（2）不是所有的鸟都会飞，比如鸵鸟、企鹅等。
3、飞行动物属于陆生动物
“空中”不是生活环境，飞行动物，如鸟类、昆虫等的生存环境是陆地，所以动物生存环境只分为陆生、水生和水陆两栖三类。
考向01鸟类的主要特征及适于飞行生活的特点
典例（2024·山东日照·中考真题）某同学研究鸽子结构与功能时发现：鸽子体温是41℃，龙骨突上有发达的胸肌，体腔内有大量气囊，消化系统发达。下列说法错误的是（ ）
A．新陈代谢能力强，能快速释放能量
B．食量大，消化能力强，能快速供应有机物
C．气囊辅助呼吸，提高气体交换效率
D．胸肌发达，胸肌的两端附着在龙骨突上
【练习1】模型构建是学习生物学一个有效方法。如图为某生物兴趣小组制作的《鸟类的呼吸模型》，据图分析，下列说法不正确的是（ ）
A．大气球模拟的是肺，小气球模拟的是气囊，气囊的功能是辅助呼吸
B．红蓝细线模拟的是肺部的毛细血管，有利于进行气体交换
C．吸管模拟的是气管，是气体进出的通道
D．鸟类每呼吸一次，分别在肺和气囊中发生一次气体交换
【练习2】2023年5月28日，国产大飞机C919 商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述错误的是（ ）
A．全身被毛
B．体温恒定
C．前肢变成翼
D．硕大的胸骨上附着发达的胸肌
【练习3】1986年在河南出土了世界上最古老的吹奏乐器——贾湖骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精心磨制而成（如图所示），其制作材料最可能来自（ ）
A．娃娃鱼B．丹顶鹤
C．扬子鳄D．金丝猴
考向02 哺乳动物的主要特征及其与人类生活的关系
典例（2024·山东烟台·中考真题）春天去烟台长岛游玩，有时会看到国家一级保护动物斑海豹，它们从渤海辽东湾游至长岛海域休养生息，然后继续向西北太平洋迁徙。下列对斑海豹的叙述不正确的是（ ）
A．用肺呼吸
B．皮下脂肪厚，有助于维持体温恒定
C．胎生、哺乳
D．既可以在水中又可以在陆地上生活，属于两栖动物
【练习1】“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，诗中虎、豹、熊、罴（棕熊）具有的共同特征是（ ）
A．胎生B．没有脊柱
C．有口无肛门D．用鳃呼吸
【练习2】如图表示哺乳动物三种类型的牙齿，下列表述不正确的是（ ）
A．哺乳动物都有①③
B．肉食性动物②发达，适于撕裂食物
C．③咀嚼面大，适于切断食物
D．牙齿分化体现了与食性相适应的特点
【练习3】下列属于黄牛和兔共同的特征的选项是（ ）
A．胎生、哺乳
B．体表有刚毛
C．体内有气囊辅助呼吸
D．体温随环境的变化而改变
考向03 不同动物类群的比较
典例（2024·海南·中考真题）快快同学对蟾蜍、蜥蜴、非洲象和啄木鸟四种动物进行如下归类，分析正确的是（ ）
A．甲是啄木鸟，卵生、用气囊辅助呼吸
B．乙是非洲象，体表被毛、用肺呼吸
C．丙是蜥蜴，有鳞片减少体内水分蒸发
D．丁是蟾蜍，幼体用肺呼吸、变态发育
【练习1】动物是多种多样的，可以根据它们的主要特征分为不同类群。下列关于动物与其对应的主要特征和类群的叙述，错误的是（ ）
A．蜘蛛——身体不分节，附肢分节——节肢动物
B．蜥蜴——用肺呼吸，体表覆盖鳞片——爬行动物
C．麻雀——有气囊辅助肺呼吸，前肢变成翼——鸟
D．涡虫——身体呈两侧对称，背腹扁平——扁形动物
【练习2】每一种生物都具有与其生活环境相适应的结构特点。下列叙述错误的是（ ）
A．鲫鱼的呼吸器官是鳃，适于水中生活
B．人蛔虫的消化系统发达，适于寄生生活
C．家鸽的骨骼轻、直肠短，适于飞行生活
D．蝗虫的体表具有外骨骼，适于陆地生活
【练习3】“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的是（ ）
A．它们都属于恒温动物
B．体内都有由脊椎骨组成的脊柱
C．鱼的呼吸器官是鳃和皮肤
D．鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊
一、情境应用
1、野生动物资源保护
美国国家地理杂志摄影师Paul在巴芬岛探险时，偶遇了一只闯入人类生活区的北极熊。它骨瘦如柴，毛发都快掉光了，拖着虚弱的身体在垃圾桶里翻找着食物。全球变暖让它们失去了食物，也加剧了它们失去家园的进程。
(1)北极熊是哺乳动物，哺乳动物的生殖方式与其他动物不同，胎生、哺乳提高了后代的______________。
(2)北极熊是肉食动物，它的牙齿和食草动物相比，多了_______。
2、日常生活中生物学知识
扇贝是一种常见的贝类海鲜，其肉质鲜美，营养丰富。扇贝可以用烤、蒸、煮等多种方式烹饪，也可以用来制作扇贝粥等美食。
(1)扇贝贝壳的形成与其身体表面的_______有关。像扇贝这样，身体的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，称为_______类。
(2)扇贝的运动器官是_______。
(3)扇贝通过身体后端的_______吸入水，水流经过身体的一些器官后，再通过_______排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣，同时利用_______与水流进行气体交换。
一、识图应用
1、水螅、涡虫和蛔虫的结构示意图
(1)图一中水螅的体壁由______________两层细胞组成。图中①触手上面分布有很多的__________，水螅捕获猎物后在[_______] _______中消化。
(2)图二中④为_______，与水螅相比，涡虫的身体呈_______对称，有明显的背腹之分。
(3)从结构上来看，蛔虫的消化管比水螅和涡虫复杂高等，表现在_______。在生活方式上看，蛔虫与其他两种动物不同，营寄生生活，它身体表面的_______，可以保护它不被消化液消化分解。
2、蚯蚓、缢蛏和蝗虫的形态结构
(1)蚯蚓的身体由许多相似的环形体节组成，其中标号②所示的结构是_______，靠近这一结构的一端是蚯蚓的_______。蚯蚓靠______________完成运动；
(2)缢蛏属于软体动物，其运动器官是[_______]_______，标号③所示结构是由_______分泌的物质形成，对缢蛏的身体有保护作用；
(3)蝗虫身体和附肢都_______，其中标号⑥是_______，属于感觉器官。标号⑦是_______，⑧是_______，属于运动器官。蝗虫体表具有与体内气管相连的_______，它是气体出入的门户
3、鱼的形态结构
(1)图1中：【Ⅰ】_______；【Ⅱ】_______；【Ⅲ】_______；【①】_______；【②】_______；【③】_______；【④】_______；【⑤】_______；【⑥】_______；【⑦】_______；
(2)图2中：【②】_______；【③】_______。
4、鸟类形态结构
(1)观察A可以看到，鸟类的体表被覆_______，身体呈流线型，可以减少飞行的_______；
(2)观察B的①、②可知，鸟的前肢变化为_______，胸肌_______，有利于快速向前飞行。
(3)观察C的③可知，鸟的胸骨大，发达的胸肌一端附着在_______上，可以附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作。
(4)观察D可知，鸟类的呼吸系统比较完善，有【6】_______辅助肺的呼吸，能为飞行提供充足的_______。
5、两种哺乳动物牙齿结构
(1)请填写出标号所示牙齿类型：①_______，②_______，③_______。
(2)哺乳动物牙齿的作用是______________食物，图1所示动物牙齿的分化特点与其_______生活相适应；
(3)2023年7月，在野外红外线相机中，再次发现了野生东北虎“完达山一号”的清晰影像，请推测它的牙齿结构应该与图_______相似。考点
新课标要求
命题预测
无脊椎动物
新课标具体内容标准中明确列出“无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物(蛔虫)、环节动物(蚯蚓)、节肢动物(蝗虫、蜜蜂)等”。“脊椎动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)都具有适应其生活方式和环境的主要特征”。
新课标要求通过列表等多种方式，对不同生物类群的形态结构、生活环境、繁殖方式等进行比较，帮助学生逐步形成生物具有多样性和统一性的认识。
无脊椎动物相关考点常以选择题、综合题等形式考查，考查的命题点有：无脊椎动物的主要特征及其与人类的关系等
脊椎动物
脊椎动物相关点常以选择题、综合题等形式考查，重点考查各类群适应其生活方式和环境的主要特征。
项目
刺胞动物
扁形动物
身体对称性
_______
_______
体壁胚层数
_______
_______
运动能力
_______
_______
相同点
_______
青蛙
蜥蜴
生活环境
幼体生活在_______中，用_______呼吸，成体生出四肢和_______，可以在_______上生活
适于_______生活
结构与功能特点
1.成体青蛙既能在陆地上生活也能在水中活动的结构特点：
①眼睛后边有_______可感知声波；
②头部前端有一对_______，是呼吸时气体的通道；③青蛙的前肢短小，可支撑身体，_______发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
2.呼吸：青蛙用_______呼吸，用湿润的_______辅助呼吸
3.生殖：青蛙的卵产在水中，在_______中受精发育。
蜥蜴适应陆地生活的结构特点：
①头部后面有_______，使头部可灵活转动便于陆地上寻找食物和发现敌害。
②蜥蜴的四肢短小，不能_______，但能贴地面迅速_______。
③皮肤干燥，表面覆盖角质的_______，既可以保护身体，又能_____________。
④_______发达，仅靠肺就可以满足陆地上对氧气的需求。
⑤生殖和发育离开_______的控制：蜥蜴的卵产在陆地上，有坚韧的_______保护。