生物必修2《遗传与进化》DNA的结构优秀教学设计及反思

这是一份生物必修2《遗传与进化》DNA的结构优秀教学设计及反思，共5页。教案主要包含了碱基的配对方式， DNA分子的结构等内容，欢迎下载使用。

课题
《DNA的结构》
单元
第三单元
学科
生物
年级
高一下册
教材分析
通过对DNA的构建过程的探究逐步了解DNA的结构特点，掌握双螺旋结构和碱基配对方式。回顾DNA模型构建过程，理解并认同交流合作和多学科交叉在科学发展中的作用。
核心素养目标
态度责任：通过学习主要的遗传物质DNA，感悟生命世界的奥秘，深知吾辈责任重大，理应发奋图强。
生命观念：通过学习DNA的结构特点，更应该树立生命观念，修正自己的人生观，珍视生命！
科学思维：通过学习，对DNA进一步理解和认识，应用到以后的学习中，发展自己的科学思维能力。
探究实践：通过亲自动手制作DNA模型，让学生深入理解DNA的结构和特点，培养实验操作能力和空间想象能力，增强对“反向平行双螺旋”概念的认识。思考如何通过碱基互补配对原则得出 DNA 碱基的数量关系和理解脱氧核苷酸的结构组成，鼓励学生提出实验可能存在的问题和改进方向。
教学重点
DNA结构的主要特点。
DNA双螺旋结构模型的制作。
教学难点
DNA结构的主要特点。
教学方法
讲授法、演示法
教学准备
教师准备：DNA双螺旋结构的生物的模型
学生准备：必修二课本，笔，笔记本
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
通过回顾孟德尔定律、萨顿的假说，以及摩尔根的验证实验和格里菲斯、艾弗里的肺炎链球菌还有赫尔希和蔡斯的侵染实验去回忆DNA是主要遗传物质的特点，并且引申出基因是活细胞的关键组成部分，要懂得什么是生命，就必须知道基因是如何发挥作用的。”结合生物学有一个基本观点，即生物体的结构和功能相互适应。推出本节课的核心内容
分小组进行问题探讨（自主阅读课本P48）
情境导入，引发思考，自主阅读，完成下列讨论，对DNA的结构初步了解。
讲授新课
回顾科学史，从米歇尔开始介绍DNA结构发现的科学历程。
推知脱氧核苷酸是DNA的基本结构单位，总结上述内容并落实基础。
威尔金斯和富兰克林通过X射线衍射技术揭示DNA的空间结构。
沃森和克里克对碱基配对的思考，强化归纳和演绎的科学思维。推出碱基互补配对原则。
探究一：DNA的基本结构单位
问题1：DNA的基本组成单位是什么？是否可以继续水解，产物是什么？
回答：DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸。彻底水解产物是磷酸基团、脱氧核糖和含氮碱基。
问题2：脱氧核苷酸的种类有哪些？区别在哪里？
回答：腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸。区别为碱基不同。
问题3：脱氧核苷酸如何连接形成长链，怎样区分连接方向？
回答：相邻的两个核苷酸之间通过磷酸二酯键相连，脱氧核苷酸连接在长链的3’端进行延伸。
探究二：DNA分子的结构
问题1：观察不同生物DNA的4种碱基比例关系分组讨论，回答：DNA的碱基组成有什么规律？
回答：1.DNA分子中嘌呤和嘧啶的量基本相等。
即A+G=T+C
2.腺嘌呤A与胸腺嘧啶T的数量基本相等。
3.鸟嘌呤G与胞嘧啶C的数量基本相等。
问题2：观察同种生物DNA的4种碱基比例关系
分组讨论，回答：同种生物的DNA的碱基组成又有什么规律？
回答：1.同种生物不同组织的DNA碱基组成基本相同。
2.同种生物不同组织的DNA嘌呤与嘧啶的物质的量大致相同。
问题3：一个DNA分子由几条链组成，结构上的特点是什么？
回答： 2条链；反向平行盘旋成双螺旋结构。
问题4：DNA分子中内外侧分别由什么构成？
回答：外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架；碱基排列在内侧。
问题5：两条链上的碱基通过什么进行连接，连接特点是什么？
回答：通过氢键连接成碱基对；遵循碱基互补配对原则。
总结和概括DNA分子的特性：多样性、特异性、稳定性和连续性，并展开解释。
总结本节课程基本知识点。
组织实验活动通过动手实践机会加深对DNA双螺旋结构的理解。
一、学生通过观看PPT了解DNA的构建过程和结构特点，然后分小组进行讨论，互答互评，对DNA的结构和碱基配对原则进行解释。
学生通过课本学习模型的构建过程，并尝试分小组制作相应的DNA结构模型，针对小组讨论提出的问题，对实验原理、实验中遇到的问题，以及各部分连接过程需要注意的问题进行总结与思考。
新知讲授通过对科学史的回顾的方式，分组讨论，完成本节重点知识的学习，思考谁才是DNA的结构和碱基配对原则的特点。
锻炼学生 的协作能力和探究能力，以及归纳总结能力。
锻炼学生的协作能力和分析问题的能力，以及问题的归纳总结能力。
四、加强学生对DNA结构的理解，锻炼小组合作能力，问题分析能力。
五、锻炼学生的自主阅读能力，然后对控制变量法进一步理解和应用。
强化归纳和演绎的科学思维。
提出新概念对科学研究的重要性
课堂小结
回顾本节课重点内容，包括掌握DNA分子的结构特点以及构成DNA的基本组成单位，以及DNA初步水解产物和彻底水解产物的区别。理解并熟记碱基互补配对原则的特点。
板书设计
第三章 基因的本质
《 DNA的结构》
一、 DNA分子的基本结构单位
二、碱基的配对方式
三、 DNA分子的结构
四、 DNA分子的特性
五、制作DNA双螺旋结构模型
课后作业
1.制作简单的DNA分子模型 2.习题练习：做教材课后练习与应用
课后反思
亮点：
不足之处：
教学建议：