小学语文统编版（2024）三年级下册鹿腿随堂练习题

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册鹿腿随堂练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．《鹿角和鹿腿》这个故事主要告诉我们的道理是（ ）
A．鹿的角只是好看，并没有什么用处。
B．鹿腿虽然有用处，但是不好看。
C．美丽只能是长处，不会是短处。
D．物各有所长，各有所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。
课内理解。
2．课文《鹿角与鹿腿》是按______的顺序记叙的。
A．时间B．方位C．事情发展
3．《鹿角与鹿腿》这个故事告诉我们（ ）（多选）
A．物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
B．不要光图美丽的外表，更要讲实用。
C．美丽只能是长处，不可能是短处。
4．下列画线字解释有误的一项是（ ）
A．自称。（叫，叫做。）
B．称赞。（名称。）
C．匀称。（适合，相当。）
5．下列字形有误的一组是（ ）
A．池塘 影子 离开 外套
B．好像 珊瑚 别致 晴美
C．欣赏 陶醉 波纹 可怜
D．抱怨 离开 逼近 犹豫
6．下面句子没有使用比喻修辞方法的一项是（ ）
A．池水清清的，像一面镜子。
B．我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。
C．小丽长得好像她妈妈。
D．春天到了，百花园里繁花似锦，姹紫嫣红。
二、填空题
7．填一填，选一选。
1. 鹿认为自己最美的是( )，最难看的是( )。结果，在狮子的追赶中，( )差点送了自己的命，而腿却让它狮口逃生。
2. 这个故事告诉我们的道理是( )。
A．美丽只能是长处，不会是短处。
B．物各有所长、所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。
8．根据语境，看拼音写词语。
丛林中，一只漂亮的lù( )正在chí táng( )边xīn shǎng( )自己dà yìng( )在水中的影子，忽然听到远处chuán lái( )一阵脚步声，他猛一回头，āi yā( )，一头shī zi( )正悄悄地向自己逼近。
9．用一段简单的话把课文中的故事讲清楚，注意用上下面的词语或短语。
角：美丽 欣赏 差点儿送命 腿：难看 抱怨 狮口逃生

10．根据课文内容，完成下面的练习。
（1）《鹿角和鹿腿》一文中，使鹿逃脱险境的是 ，差点儿让鹿命丧狮口的是 ，这个故事说明了 。
（2）课文讲的是鹿认为自己的 美丽， 难看。结果，在逃命的过程中， 差点儿送了自己的命，而 却让他狮口逃生。课文让我明白了 的道理。
（3）《鹿角和鹿腿》这篇课文是根据《 》相关内容改写的，我还知道这部寓言故事集中的故事有《 》。
11．课文朗读。
1．课文共有（ ）个自然段，我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
2．边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
3．从《鹿角和鹿腿》一文的题目我知道 。
三、语言表达
12．按要求完成句子练习。
（1）我的身段多么匀称，我的角多么精美别致。（用划线的词语造句）

（2）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
①照样子，把句子写具体。（注意加点的部分）
小明 ：“你怎么不遵守约定呢？”
②把画线部分改为陈述句。

四、现代文阅读
课外阅读。
猫头鹰搬家
猫头鹰一路向东方飞行，飞得很疲乏，便停在树林里休息。一只斑鸠也在那里休息，看见猫头鹰呼哧呼哧地喘着大气，便向猫头鹰说：“你这么匆匆忙忙地赶路，上哪儿去啊？”
猫头鹰说：“我想搬到东方去住。”
斑鸠追问：“那是为了什么？”
猫头鹰说：“西边的人，都说我的声音难听，都讨厌我。我在那儿住不下去，非搬家不可了！”
斑鸠说：“搬家就能够解决问题吗？依我看，不管你搬到哪里去，都不中用！”
猫头鹰觉得斑鸠的话太武断，便惊奇地问：“你怎么能未卜先知？”
斑鸠说：“这很清楚，如果你不能改变你的声音，东边的人自然也会一样讨厌你的！”
13．在文中找出下列词语的反义词。
喜欢——( ) 动听——( ) 没用——( )
14．斑鸠为什么能未卜先知？用文中的话回答。

15．读了这则寓言你明白了什么道理？下面说法正确的是（ ）
A．遇到问题要一味地逃避，逃避能解决任何问题。
B．对待自己的重大缺点，要从根本上加以解决。
C．如果大家都不喜欢我的话，我就远离他们。
D．如果大家不喜欢我，我就强迫别人喜欢我。
阅读课文片段，完成练习。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在（罐 灌）木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（摔 甩）在了后面。就在狮子（灰 诙）心丧气不想再追的时候，鹿的（脚 角）却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
16．把（ ）里不正确的字用“／”画掉。
17．从文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
迟疑( ) 凶恶( ) 急忙( ) 歇息( )
18．结合句子内容，写出下面词语的意思。
犹豫：
拼命：
19．哪一句写出了鹿的长腿非常灵活，用波浪线画出来。
20．读了这则寓言故事，给你的启示是什么？

《7.鹿角和鹿腿》参考答案
1．D
2．C 3．AB
4．B
5．B
6．C
7． 角 腿 角 B
8． 鹿 池塘 欣赏 倒映 传来 哎呀 狮子
9．示例：鹿的角很美丽，鹿对着池水欣赏自己的角；鹿对自己细长的腿却满是抱怨，认为腿太难看，配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子，但美丽的角却挂在了树枝上，差点儿让他送命，而细长的腿却帮他狮口逃生。
10． 鹿腿 鹿角 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏 鹿角 难看 鹿角 鹿腿 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏 伊索寓言 狐狸和葡萄
11．7 3 有感情
匀称 不禁 皱眉 抱怨 配 逼
课文写的是关于鹿角和鹿腿之间的对比。
12． 你看，这里的天多么蓝，水多么清。
瞪着眼，板着脸 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
13． 讨厌 难听 中用 14．这很清楚，如果你不能改变你的声音，东边的人自然也会一样讨厌你的！ 15．B
16．罐 摔 诙 脚 17． 犹豫 凶猛 拼命 休息 18． 指迟疑，不果断，缺少主见，对事难以做决定。 把性命豁出去；以性命相拼 19．有力的长腿在（罐 灌）木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（摔 甩）在了后面。 20．我们每个人的身上都有优点和缺点，不要只追求外表的华丽而要注重内在。要学会尊重事实，取长补短。在我们学习生活中也是一样，不要只图名誉，而要脚踏实地，这样才能搞好学习。
题号
1
2
3
4
5
6




答案
D
C
AB
B
B
C