初中地理地球与地球仪教学课件ppt

这是一份初中地理地球与地球仪教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了横纬竖经等内容，欢迎下载使用。
1.通过阅读科学历史故事与图片材料，说出人类认识地球形状的过程，并使用数据、类比等方式描述地球的大小。2.通过观察和制作地球仪，找到地球仪上重要的点和线，提高动手动脑的能力，培养学习地理的兴趣。3.观察地球仪，识别经线和经度，说出经线的特征和经度的分布规律，明确东西半球的分界线。
天宫空间站拍摄的地球视频，注意观察地球的形状
地球的形状是一个球体但人类对地球形状的认识却经历了漫长的过程
在月食期间，我们可以在月亮上看到地球的阴影。然而，无论地球的方向如何，此阴影始终是弧形。
亚里士多德（Aristtle，公元前384～前322），古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。
麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面，而是一个闭合体。用事实证明地球是球形的。
20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证了地球是一个球体。
1.海岸观船（海边迎面驶来船总是先看到桅杆，再看见船身）
2.登高望远（站的高，看的远）
利用人造地球卫星 不仅确证了地球的形状 而且精确测量了地球的大小
1.阅读课本P12图1.6和活动，可以从哪些角度认识地球的大小？
可以通过数据描述地球的大小
还可以通过做比较的方式，感受地球的大小
地球的表面积相当于729亿个足球场的面积（面积约7000平方米）
太阳表面积约6.1万亿平方千米约是地球表面积的11961倍
月球的周长是1万千米地球周长是月球周长的4倍
地球如此之大，为了便于研究和学习交流，人们按照一定比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪
2.同桌互相观察地球仪，说说你在地球仪上发现了什么？（提示：不同颜色代表什么？线又代表什么？）
在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称。
你还能找到特殊的纬线吗？（提示虚线表示）赤道北回归线南回归线北极圈南极圈
任务：阅读课本p15 图1.11，根据表格的提示，从这些角度说出经线的特征，并尝试画出示意图。
3.小组讨论探究：说出经线的特征（3分钟）
连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
经线有无数条怎么更好区分每一条经线？
国际上规定，把通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线作为经度的起算经线，就是本初子午线，也是0°经线。
用不同的度数表示不同的经线
当两条经线度数一样时，我们怎么确定是东经，还是西经？
经度的划分规律（难点）
任意两条相对的经线组成一个经线圈
思考：构成经线圈的两条经线具有什么特点？
任意一个经线圈都可以把地球分成两个半球
为什么我们看到的东西半球图是以20°W与160°E组成的经线圈划分的？
如果以本初子午线和180°经线组成的经线圈划分东西半球，就会把欧洲、非洲大陆划分在两个半球。20°W与160°E组成的经线圈穿过的大陆少，以此划分的东西半球图能呈现更多完整的大陆。
东西半球的判断方法（做笔记）
①21°W位于_______半球②100°E位于_______半球③65°W位于_______半球④165°E位于_______半球⑤15°W位于_______半球