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(人教版)高二下学期生物单元考试卷及答案-第3章 生态系统及其稳定性
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高二下学期生物(人教版)单元考试第3章 生态系统及其稳定性本试卷满分100分,考试用时90分钟。一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1. 从生态系统的组成成分看,光合细菌和蚯蚓分别属于( )A.生产者、消费者 B.生产者、分解者C.分解者、消费者 D.消费者、分解2. 下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )①巴音布鲁克草原中的全部动物 ②洞庭湖中的全部生物及其无机环境③绿苓果园中所有的苹果及其无机环境④临江公园中的全部花⑤白马湖中的全部生物⑥一块棉田中所有幼年、有翅和无翅的成熟棉蚜A.⑥⑤② B.③④⑥ C.⑤④③ D.③⑤⑥3. 一个池塘中生物之间的捕食关系见下图,下列叙述中正确的是( )A.该生态系统中处于第二营养级的生物有轮虫和蚊子幼虫B.“轮虫→水蚤→划蝽→鲶鱼”构成一条食物链C.鲶鱼在该生态系统占据第三、四、五营养级D.轮虫和水蚤之间具有种间竞争和捕食的种间关系4. “小养殖、小种植、小加工、小工匠”四小农场是推进乡村振兴过程中的重要力量,下图为一个小型人工生态农场的模式图以及该小型人工生态农场中农作物和鸡的部分能量值(单位:104kJ)。下列说法正确的是( )A.该小型生态系统的结构包括生物成分及它们之间形成的营养结构B.该小型生态系统通过食物网流向人的能量值为1.0×105kJC.该生态系统中第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为17.2%D.与常规农业种植模式相比,人工生态农场提高了能量传递效率5. 图一是一个草原生态系统的物质循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分。a~d 代表 4 种动物的种群;图二是该生态系统中某两个营养级(X、Y)的能量流动示意图,其中 e~i 表示能量值。下列叙述不正确的是( )A.图一中涉及的食物网包含:B.图二中 Y 这个营养级的粪便中的能量包含在 h 中C.图二中 Y 营养级用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为(g-f)D.图二中两个营养级之间能量的传递效率可以用[g/(e+g+h)]×100%表示6. 物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的三大基本功能。如图表示一个人工生态系统中能量流动示意图。据图分析,下列叙述正确的是( ) A.该生态系统中,第二营养级生物同化的总能量为14 J/ (cm2· a)B.第四营养级生物呼吸消耗的能量占其同化能量的比例无法推算C.停止人工输入能量,第四营养级的生物数量最先开始下降D.生态系统的三大基本功能都是通过营养结构这一渠道进行的7. 下表为某生态系统中能量在食虫鸟种群中的全部流动情况。下列叙述正确的是( )A.该食虫鸟种群未被同化的能量占摄入的能量的25%B.未被同化的能量中的部分能量以粪便的形式从食虫鸟传递给分解者C.以有机物形式储存的能量与呼吸散失的能量之和就是该鸟的同化量D.该食虫鸟以有机物形式储存的能量去向是流向下一营养级8. 生态金字塔可用来表示生态系统中不同营养级的个体数量、生物量和能量等的数量关系。下列叙述错误的是( )A.生态金字塔可分别以个体数量、生物量和能量为指标绘制B.生态金字塔的最下层塔基越宽,生态系统的稳定性不一定越高C.生态金字塔中每个营养级的生物不一定都属于同一食物链D.在紫外线辐射强的高海拔地区容易出现能量金字塔的倒置9. 分解者的作用是将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。如图所示a、b、c三个地区森林土壤有机物的分解状况,则该三个区域分解者的作用强弱关系是( )A.a>b>c B.c>b>a C.c=b>a D.a>c=b10. 下列关于高中生物学实验的叙述中,正确的是( )A.提取绿叶中色素时未加入CaCO3,会使滤纸条最上面的两条色素带变窄B.在过氧化氢溶液中滴加肝脏研磨液后有大量气泡产生,说明酶具有高效性C.应将酵母菌的培养时间适当延长,以免未耗尽的葡萄糖与酸性重铬酸钾发生颜色反应D.探究土壤微生物的分解作用时,应将对照组的土壤灭菌处理以排除土壤微生物的作用11. 图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图,甲~丁为生态系统的组成成分;图2为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量)。下列分析正确的是( )A.图1中,碳元素从生物群落进入无机环境的途径是②③④,甲表示生产者B.图2中,A表示兔用于生长、发育、繁殖的能量,C表示分解者利用的能量C.在该生态系统中,草、兔和狼的种群数量保持相对稳定存在循环因果的关系D.草原上的植物往往叶片狭窄,表面有茸毛或蜡质层,且乔木多,能抵抗干旱12. 图示为生态系统碳循环的部分过程,其中甲~丁表示生态系统的组成成分,A~D表示不同生物,①~③表示生理过程。下列说法错误的是( )A.过程①②③中,碳以CO2的形式进行传递B.乙所含的能量大于丙中四种生物所含能量的总和C.D处于第三、四营养级,其与B的种间关系为捕食和竞争D.丁中的物质和能量进入甲中后会被乙重新利用二、选择题:本题共4小题,每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错得0分。1. 生态金字塔包括能量金字塔、数量金字塔和生物量金字塔,下列有关叙述错误的是( )A.绘制生物量金字塔需将各营养级制造的有机物量转换为相应的面积或体积B.自然生态系统的能量金字塔一般不会倒置,人工生态系统可能会倒置C.浮游植物个体小寿命短且不断被浮游动物捕食,二者构成的生物量金字塔总是倒置D.如果消费者的个体大而生产者的个体小,数量金字塔可能为上宽下窄型2. 下图甲表示草原生态系统中某条食物链能量流动的情况,图乙表示兔能量的来源与去向。下列叙述错误的有( )A.流入该生态系统总能量只有草固定的太阳能B.兔流向分解者的能量包括兔的遗体和粪便中粪便分解者的能量C.图乙中B1表示兔用于生长发育繁殖的能量D.图乙中兔到狐狸的能量传递效率为(D1/W1)×100%3. “哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注,大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据如图所示碳循环的部分过程进行有关分析,不正确的是( )A.生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO2B.参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者C.①过程增强后,③④⑤过程随之增强,可以通过增强①减少大气中CO2D.开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对⑤过程的依赖4. 在温带森林中,戴胜和斑鸫鹛栖息在同一区域,戴胜通过偷听斑鸫鹛的警报声来调整自己的行为,下图是戴胜独处时和与斑鸫鹛种群共处时的行为特征。下列说法正确的是( )A.戴胜偷听到的斑鸫鹛的警报声是一种行为信息B.由图A、B可知,戴胜通过偷听斑鸫鹛的警报声,减少警戒时间,增加觅食时间C.由图C、D可知,戴胜与斑鸫鹛共处可以拓展其捕食领域D.由图D可知戴胜和斑鸫鹛共处不利于戴胜觅食三、非选择题:本题共5小题,每小题12分,共60分。1. 高原鼠兔是广泛分布于青藏高原上的一种小型啮齿动物,其挖洞造丘、啃食牧草可能引起草地退化。科研人员拟通过植被调控来进行生态防控。回答下列问题:(1)生态系统是指在一定的空间内,由___________相互作用形成的统一整体。从生态系统的结构上划分,高原鼠兔属于___________。(2)披碱草是退化草地改良中常用的草种。科研人员在高原鼠兔分布密集草地建立围栏样地,设置鼠害草地、补播草地(即鼠害草地部分区域替换成披碱草)和人工披碱草草地三种样地研究草地植物群落结构的变化对高原鼠兔种群密度的影响。①通过测定有效洞口数来表示鼠兔的种群密度。图1表明,种植披碱草能___________(填“升高”或“降低”)高原鼠兔的种群密度,判断的依据是___________。②高原鼠兔的食物组成为紫花针茅等植物。据此推测,补播草地和披碱草草地中高原鼠兔种群密度变化的原因是___________。(3)鼠害天然草地变为补播或人工草地后,原来低矮的草种被高大的披碱草所取代,群落的___________结构发生了改变。继续研究披碱草高度与鼠兔种群密度的关系,图2结果表明随着披碱草高度增加,鼠兔种群密度___________(填“增大”或“减小”)。由此推测,高原鼠兔喜欢生活在___________(填“视野开阔”或“有高大遮蔽物”)的环境中。2. 传统农业生产中种植业、养殖业和渔业相互独立,导致生产成本高、产出单一、产出系统不稳定,甚至在生产过程中还会对环境产生污染。下图表示某地利用生态学相关原理,将种植业、养殖业和渔业进行有机整合而形成的生态农业生产模式。根据所学知识回答以下问题: (1)鸡、鸭既能以植物为食,又能以沼渣和秸秆制成的饲料为食,由此判断它们在本生态系统中属于________________________成分。(2)与传统的单一生产模式相比,该生态农业生产模式在维持相同的产出能力时,所需投入的化肥和精饲料更少,其原因是___________________。(3)若上图代表能量关系,箭头________(填序号)不能成立;箭头8可代表鸡、鸭、猪等家禽________量。(4)若将全部秸秆直接制作成饲料与全部投入沼气池后再制成饲料相比,两者能为家禽家畜和水产品提供的能量相等吗?为什么?___________________________。3. 草地贪夜蛾,原产地为美洲,是一种被联合国粮农组织全球预警的粮食作物重大致灾害虫,主要危害玉米。其适应能力强,迁飞扩散快,繁殖能力强,群体作战,可把整块玉米地植株心叶、叶片啃光,然后迁移到下一片地,号称“行军虫”。自2018年年底从缅甸入侵我国云南,至今已对全国22个省份的农田造成威胁,各地多措并举开展对草地贪夜蛾的防治工作。(1)在虫害发生初期,草地贪夜蛾种群数量增长方式近似于________________。这时通常可选用茚虫威、乙酰甲胺磷等药剂进行化学防治,但效果会随着施药期的延长而下降,原因是___________________________。(2)科研人员发现玉米田里的龟纹瓢虫除了会捕食玉米蚜虫之外,对草地贪夜蛾的卵和低龄幼虫具有较强的捕食能力,龟纹瓢虫摄食草地贪夜蛾后,其能量有一部分被同化,还有一部分流向________________。这种利用生物物种间的相互关系,对害虫进行防治的措施被称为________________。从能量流动角度分析,人们进行农田治虫的主要目的是_________________(3)下图为云南某遭遇虫害的玉米田中碳循环和能量流动的部分示意图,图中甲~戊代表不同组成成分,Ⅰ~Ⅲ表示过程,虚线箭头表示流经丙的能量流动情况, A、B、C代表能量流经丙所处营养级的去向,其中数字代表能量值,单位为J/(cm2·a)。 ①图中属于异养生物的有_____________(用“甲~戊”表示)。在生态系统的物质循环中,图中戊的作用是_____________________。②若该生态系统的碳循环达到平衡,则Ⅰ过程摄取碳的速率与_____________________大致相等。③图中乙具有的总能量至少是_____________________J/(cm2·a)。图中C代表的能量的作用是___________。若图中15J/(cm2·a)的1/15以粪便形式流向戊,则第二、三营养级之间的能量传递效率为_____________________。4. 红腹锦鸡是我国特有的鸟类。一般生活在秦岭地区,为山地雉种,活动性较弱,主要取食植物的种子,偶尔也会以小型无脊椎动物为食。我国科研人员为研究气候变化对红腹锦鸡潜在地理分布的影响,在四川省及周边地区调查了红腹锦鸡的适宜分布区,并预测未来红腹锦鸡栖息地将向甘肃、陕西等山区不断迁移。回答下列问题:(1)调查红腹锦鸡的种群密度适合用______法。研究人员发现在红腹锦鸡数量较多的区域,草地的物种多样性更高,试用“收割理论”解释出现该现象的原因________。(2)科研人员推测红腹锦鸡会向更高纬度地区迁徙,生境碎片化程度加剧。为更好地保护红腹锦鸡生境,可以在彼此孤立的生境间建立生态廊道,提高红腹锦鸡生境连通性,以利于红腹锦鸡种群间进行____________。(3)研究人员为进一步探究保护红腹锦鸡的方式,对红腹锦鸡秋季繁殖期能量收支及采食量进行研究,结果如下表(忽略性别差异,以下均为平均值):①红腹锦鸡平均每日同化量为______J,呼吸作用耗散量为______J。②进一步研究表明,红腹锦鸡的呼吸作用耗散量明显小于以上计算量,推测计算量与实际量存在较大差异的原因可能是___________。(4)由于资源有限,该区域的不同物种之间会争夺____________。山区中的红腹锦鸡和其他动物通过不同的生活方式和食物选择,占据了不同的____________,从而能在同一区域中共存。5. 某小型天然湖泊改造成了人工鱼塘,其中草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲫鱼为人工养殖的几种鱼类,图中箭头表示各种生物的食物关系。回答下列问题:注:眼子菜多为沉水植物。(1)流经该人工鱼塘的总能量为_______。若要收获更多的养殖鱼类,应减少_______的数量。(2)鱼塘中的植物和动物在垂直方向上具有分层现象,图中生活在水体上层的鱼为_______,判断依据是_______。(3)生活污水进入鱼塘、连续投喂饵料过量,加上养殖对象的排泄物和粪便,当污染超过了水体自净能力时,会造成鱼塘水体的富营养化,可能导致养殖鱼不喜食的藻类成为优势种群覆盖于水面,严重时会出现泛池(由于水中溶解氧低而形成,后果是鱼窒息死亡),藻类大量繁殖引起泛池的具体原因是_______(写出1点)。若要消除富营养化导致的结果,应增加图中_______等生产者的数量,还可使用物理防治方法如______________(写出1点)。参考答案选择题(每题2分,共24分) 1. B 2. A 3. C 4. C 5. D 6. B 7. A 8. D 9. A 10. C 11. C 12. D 选择题(每题4分,共16分) 1. BC 2. ABD 3. AC 4. BC非选择题(每题12分,共60分) 1. (1)生物群落与它的非生物环境;消费者 (2)①降低;补播草地和披碱草草地的有效洞口数比鼠害草地少 ②披碱草的生长抑制了紫花针茅等高原鼠兔喜食植物的生长,导致高原鼠兔食物减少 (3)垂直;减小;视野开阔 (1)消费者 (2)该生态农业实现了物质循环利用和能量的多级利用,提高了能量利用率,减少了化肥和精饲料的投入 (3)18;同化 (4)不相等。因为秸秆投入沼气池后再制成饲料,能实现能量的多级利用,为家禽家畜和水产品提供更多能量 (1)“J”型增长;草地贪夜蛾会产生抗药性,且抗药性个体比例逐渐增加 (2)分解者;生物防治;调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 (3)①乙、丙、丁、戊;将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解成无机物,归还无机环境 ②Ⅱ、Ⅲ过程释放碳的速率 ③300;用于丙自身的生长、发育和繁殖;16% (1)标志重捕;红腹锦鸡取食植物种子,影响植物间的竞争关系,增加了物种多样性 (2)基因交流 (3)①9370;8970 ②红腹锦鸡在秋季繁殖期可能会储存部分能量用于后续繁殖等生命活动 (4)资源和空间;生态位 5. (1)生产者固定的太阳能和人工投喂饲料中的化学能;翘嘴鲌、蒙古鲌等捕食性鱼类 (2)鲢鱼、鳙鱼;它们以浮游藻类和浮游动物为食,浮游生物多分布在水体上层 (3)藻类大量繁殖,死亡后被微生物分解,消耗大量氧气;芦苇、眼子菜等水生植物;机械打捞藻类项目净同化量(同化量-呼吸消耗量)呼吸消耗量流向分解者未利用农作物110702158鸡81023项目摄入的能量呼吸作用散失的能量以有机物形式储存的能量(×103kJ)32128体重(kg)每日摄入能量(J)每日粪便能量(J)每日体重增加对应能量(J)0.666230052930400
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