生物消化和吸收课文内容课件ppt

这是一份生物消化和吸收课文内容课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了新课导入，认识食物的消化，知识讲解，末端为肛门，消化道，唾液腺，胃内有胃腺，小肠内有肠腺，消化腺，指指点点等内容，欢迎下载使用。
食物中的营养物质要经过消化系统的消化和吸收之后才能被人体细胞吸收利用。
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。
消化系统的组成（P82）
口腔中与消化有关的结构有哪些？这些结构各有什么作用？
—— 将食物切断、磨碎
—— 一方面配合牙齿的咀嚼，一方面搅拌食物
对食物的消化来说是不是都很重要？
问题：馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液都有关呢？馒头为什么会变甜呢？
2毫升清水馒头碎屑充分搅拌
2毫升唾液馒头碎屑充分搅拌
2毫升唾液馒头小块不搅拌
馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液有关。
一方面配合牙齿的咀嚼，一方面搅拌食物
不能分泌消化液，无法消化营养物质。
胃呈囊状，是消化道最膨大的部分。
胃可以分泌一种黏稠的、胶冻状的黏液物质，覆盖在胃的表面，防止被胃酸腐蚀。 胃内表面紧密排列的黏膜上皮细胞形成了一道生理屏障，可以防止胃酸侵入。 当胃壁细胞受到磨损或损坏时，胃内会迅速长出新细胞，将其替换。
注意：肝脏分泌的胆汁暂时贮存于胆囊中，最终将通过胆管流入小肠。
从图中分析各消化腺分泌的消化液注入的部位是哪里？
通过分析图文资料，推测吸收营养物质最多的是大肠还是小肠？
吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各个器官分别能吸收哪些营养物质？
水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸
少量水、无机盐、部分维生素
食物历险记：消化系统的奇妙旅程
1. 小点误吞了一粒李核，这粒李核不会经过的消化器官是( )
A.①B.②C.③D.④
②是肝，是人体内最大的消化腺，李核不会进入肝中。
2. [2024·河源模拟] 成语是我国传统文化中的精粹之一。下列成语中不含有消化系统器官的是( )
A.忠肝义胆 B.心血来潮 C.唇亡齿寒 D.牵肠挂肚
3.我们在吃馒头时，如果细细咀嚼,会发现越嚼越甜，与此相关的因素是( )
A.牙的咀嚼 B.舌的搅拌C.唾液腺分泌的唾液淀粉酶D.与以上三方面都有关
4.为了探究馒头为什么会变甜，同学们按如图所示进行实验，一段时间后向两支试管中分别滴加碘液，观察颜色变化。下列叙述错误的是( )
5.为什么肚子饿了会咕咕叫？原来人饥饿的时候，胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕的声音。以下关于胃的说法正确的是( )
A.胃是消化和吸收的主要场所，它上连食管下接小肠B.胃壁内的胃腺可以分泌胃液，能对蛋白质进行初步消化C.胃有储存食物和磨碎食物的功能D.胃内食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪微粒
6. 某同学因经常不吃早餐，导致胆汁不能正常排放，并因此产生胆结石而致胆管堵塞。如图中甲处(胆管)堵塞，最有可能发生的是( )
A.肝无法分泌胆汁 B.胰无法分泌胰液C.消化脂肪的功能降低D.消化蛋白质的功能降低
7.[2024·三明质检] 沙县板鸭，好吃到家。板鸭营养成分中的蛋白质被人体彻底消化的部位是( )
A.口腔B.胃C.小肠D.大肠
8.[2024·福州模拟] 下图表示脂肪在消化道某部位发生的变化。形成这种状态的部位和所需的消化液是( )
A.口腔、唾液B.胃、胃液C.小肠、肠液D.小肠、胆汁
9.如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述正确的是( )
A.③内有胃腺，可以分泌胃液，胃液里面含有唾液淀粉酶B.①是肝，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶C.⑤是大肠，内有肠腺，能分泌肠液D.④是胰，能分泌胰液，胰液通过导管流入十二指肠