2025届高考语文作文复习：议论文之主体段落的写作 课件（全国通用）

这是一份2025届高考语文作文复习：议论文之主体段落的写作 课件（全国通用），共22页。PPT课件主要包含了范例引路，方法探源，文段写作五步法，重点突破，比喻论证分析法，因果论证分析法，假设论证分析法，正反对比法，对举同构法，同类归纳法等内容，欢迎下载使用。
贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是一笔财富。
指出下面这个文段在论证上的优缺点
优点：观点明确，论据丰富。 缺点：“观点＋论据”格局。论证无分析 论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏“贫穷”和“财富”之间的必要联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。 修改建议：补充内容，规范成段。
贫困是一笔财富（观点句） 。“艰难困苦，玉汝于成”，贫困磨砺人的意志、贫困发人奋进。（阐释句）范仲淹幼年丧父,随母改嫁，家境的贫寒并没有打倒他，他刻苦读书，为我们留下了“划粥断齑（jī）”的典故；他苦读及第，最终成为了北宋一代名臣。明代龙图大学士宋濂家境贫寒，他却嗜学爱读书，无钱买书就从藏书家那里借书，亲自抄书；冬天读书冻得手指不能屈伸，也未曾放弃，最终成为了散文名家。荷兰画家梵高穷困潦倒，生活上常靠弟弟接济，但他一直坚持作画，生前虽寂寂无名，死后却被人推崇备至，成为了后印象派的代表人物（材料句）。他们并没有被贫困打败，贫困磨砺了他们，也促使他们成长。没有贫困的磨砺，就没有他们后来瞩目的成就（分析句）。可见贫困也是一笔财富。（结论句）
一个标准的议论段一般来说应依次包含如下五种功能不同的句子： 观点句 阐释句 材料句 分析句 结论句
对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定的，200-300字不等（取决于用例），写法差不多，分观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。当然，你也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出更有特色的议论段。
议论文段的写作可采用“五步法”来完成 （1）第一步，段的首句：最好要摆放这一小节的分论点。开门见山，使读者（阅卷老师）明白你这一节要论证什么问题。（观点句） （2）第二步：阐释或引用名人名言。从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。（阐释句） （3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，内容要围绕分论点，交代人物的基本情况、行动和行动的结果。（材料句） （4）第四步：分析说理。这是本段最重要的一步。要紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析。 （分析句） （5）第五步：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块 。（结论句）
坚信抗疫精神将成为每个人奋斗的动力。 这股精神是榜样，是在疫情面前不放弃、不退缩、不止步,百折不挠为前途命运而奋斗。 相信看到患有渐冻症的张定宇脚步蹒跚地出现在镜头前,神情十分笃定、坚毅地说“我必须跑得更快才能从病毒手里抢回更多病人”那一刻,很多人眼眶都湿了,心不由疼了起来,情不自禁树起大拇指,发自肺腑为其点赞。 此时此刻, 人们心中只有一个念头,就是奋斗。只有奋斗才能对得起日夜奋战的英雄们,只有奋斗才能对得起舍身忘死的英雄们,只有奋斗才能对得起大爱无疆的英雄们。 英雄们的抗疫精神将成为人们奋斗的最大动力,最强能量,最好教材！句）
弘扬抗疫精神 不负青春年华
议论文文段五步写作法里，分析说理是最重要的一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。那么怎样进行分析呢？
比喻论证法，是用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象的道理，使道理变得更为浅显生动的论证方法。
其次，仪式如望远镜，让我们认清文化的未来去向。在历史的发展中，诸多仪式也在悄然发生着变化，这并非是对传统文化的背弃，正相反，这体现的恰是一个有活力的民族对未来的兼容。从《礼记》所言的男子“二十曰弱冠”、女子“十有五年而笄(jī)”到如今18岁成人誓师礼，我们更明白了“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”；从王安石笔下的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”到如今禁放烟花、视频拜年，我们亦更清楚了健康、真诚才是团聚的真谛。不拘旧俗的仪式，让文化在未来拥有更强的生命力。发扬这些仪式，可让我们加固民族文化之基。
因果分析法，就是在事例结果的基础上分析成败的原因。可以是先因后果，也可以是先果后因，无论哪种顺序，这个“因”一定要与分论点一致。因果分析的关键是找准因果关系，将原因与观点对应起来，归因要正确。有时，一种结果有许多原因，一定要体现、突出主因，这样，才有论证力度。
不可否认，当前社会靠炒作走红和获利的人很多，大到娱乐圈里某些明星靠炒作提升人气，小到一些名不经传的主播和网红靠炒作蹭流量。正因为生活在这样的网络环境中，所以久而久之人们就会被洗脑，就习惯于戴着有色眼镜看人了，就习惯于罔顾事实而发表意见了，就习惯于即便是好事也偏要不往好的方面想了。要想远离“习惯性”质疑，除了要对网络环境加强监管外，我们还必须抛弃“一朝被蛇咬十年怕井绳”的过分敏感和过度警惕心理。
为什么(之所以)……是因为……(果推因)；正因为……所以……(因推果)。
假设分析法，用假设性的语言，把事物之间的关系讲出来，使得人们信服。进行假设性的分析，如果所举例子是正面的，那么就从反面来假设分析；如果所举例子是反面的，就从正面来进行假设分析。简言之，正例反设，反例正设。
你可曾想过，这个智能时代的新事物，何以会让一群人沦为“遗民”？健康通行无可非议，但“唯码通行”的工作方式却暴露出某些部门的“官本”思想，“懒政”作风，正是他们的所作所为将二维码推上舆论的风口。归根究底，二维码只是一个呈现形式而非信息本身。如果多一个窗口，多一个渠道，比如人脸、身份证等多个认证方式并行不悖；如果我们政策的制定者能倾听到这一群人的心声；如果我们制度的执行者能关注到这一群人的尴尬，那么我们的社会将因包容而更强大，更温暖。
人们想在美景中远离现实，于是坐飞机，坐高铁，大包小包，拖家带口，却依旧在一地鸡毛中挣扎；而樊蒙母子，两人，一轮椅，一双腿，徒步三千多公里，却是一种朝圣，是安放心灵，是实现梦想，是享受美好生活。这不是简单的旅行，是向着期待与梦想的前进，你们沿路撒下了亲情与勇气，供后来者汲取，走向自己的朝圣之路。
正反对比法，从正反两个方面取材、论证，在正反对比中彰显观点，使论证更有说服力。
对举同构法：两个事例性质相同，并列在一起，并分别对事例进行分析，共同证明一个道理。
当然，要继承与发扬仪式，绝不等于我们要将所有传统仪式一味传承。低俗婚闹是仪式，如若继承，只会玷污圣洁的婚礼；生者殉葬是仪式，如若发扬，只会践踏基本的人权。对于那些属于文化糟粕的仪式，我们要坚决淘汰。择其善者而“继”之，其不善者而“弃”之，才是我们对待仪式应秉的态度。
同类归纳法：为了增强说理的气势，我们在进行议论文写作时常常用排比的形式列举一组相似的典型论据，让这些事实“胜于雄辩”。我们也将这种方法称为“点例论证”。
让文物活起来，让乡愁留下来；让回忆有所归处，让思念总有寄托。文物的鲜活不仅在于实物的存证，更应在于其内涵精神的挖掘及对乡土文化的渗透。正如祠堂的祖训、族训，指导着一代又一代后人不忘本源、和乐向善；正如杨柳青年画中的幸福色彩，生命的礼赞，体现着人们对幸福安康的热烈追求；正如沧州铁狮子已经成为了当地人的精神图腾，昂首阔步，刚强不屈。不仅让文物留下来，更要活起来，活在我们每个人的精神里。
1.请以“语言是化解误会的良药”为中心，写一个议论文主体段。(包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句)2.请以“疑是思之始、学之端”为中心，写一个议论文主体段。(包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句)3.请以“常识易知而难行，践行常识，需要不懈的努力。”为中心，写一个议论文主体段。(包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句)4.请以“宽容者，成大事”为中心，写一个议论文主体段。(包括观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句)
范例1: ①语言，有时是化解误会的良药。②它使许多误会得以消除，使不少心灵的隔阂被冲破。③赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而相如却处处避免与之发生冲突，众人不解，相如一句“先国家之急而后私仇也”道出用意。④这句话使廉颇瞬间消除了对相如的偏见，他负荆请罪，最终与相如成刎颈之交。⑤正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到了沟通，使廉颇了解到蔺相如的高尚人格，化解了误会。⑥可见，语言，是信息的载体，通过语言，许多误会得以消除，不少心灵的隔阂能被冲破。
范例2： 疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上重大创造，技术上的重大发明，往往是从“疑”开始的。“苹果为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启示;“水开了，壶盖为什么被掀起来”这个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量;“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的”这个疑，使伽利略发现了等时性原理。这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有有探索精神的人对此产生“疑”，努力 探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。
范例3： 常识易知而难行，践行常识，需要不懈的努力。知为行之始，行为知之的。倘若口中挂有“常识”二字，却不懂付诸实践，常识便成了空的躯壳，凸现不了它对人生的价值。人类发展史中，从原始猿人钻木取火，我们认识了火一一闪耀光芒的热源;从战国时代发明的司南，认识了铁一一有磁性的物体，从霍金的研究中获知那不可测的宇宙中，有一个具有无比威力的黑洞。倘若不运用火煮食烧木，不运用铁铸铁建房，不运用黑洞了解宇宙奥秘，社会难以发展，人类前进的脚步，也将停滞不前。虽知“百行孝为先，虽知“保护环境人人有责”但在实践过程中，惟有坚持不懈，努力践行，方可展望一个更加光明的未来。
范例4： 宽容者，成大事。俗话说“宰相肚里能撑船”，宽容是一种成大事者必有的胸怀，有志者须 当如此。在齐桓公未继承王位之前，管仲曾辅佐过他的对手公子纠，并曾用箭射中他，差点使他断送性命。当齐桓公继承王位之后，并没有怀恨在心，伺机报复，而是看到了管仲的治国才能，不计前嫌，宽容了管仲并任用管仲为相。正是因为齐桓公的宽容，才使管仲因感激而尽心尽力地辅佐，对内整顿朝政、例行改革，对外尊王攘夷，使齐国实力大增，使齐桓公成就了春秋五霸之首的伟业。齐桓公的宽容成就了一个强大的齐国。可见，要成就伟业，就要努力使自己拥有一颗宽容之心。
范例5： 苦难，也是人生的一笔财富。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。《哈利•波特》的作者罗林的人生可谓与苦难同行。大学毕业后四处漂泊，打工糊口;结婚后被赶出家门，独自带着四个月大的女儿。可这苦难并没有使罗琳消沉，而是激发了她为美好生活奋斗的勇气，她一有灵感便拿出廉价的本子记下，在咖啡厅的角落奋笔疾书，后来出版的以男孩哈利•波特为主人公的系列儿童小说，屡屡进入世界各地畅销书排行榜，罗琳终成目前世界上最负盛名的儿童文学家。显然，苦难在罗琳那里，并不是无法融化的冰川，并不是绝望的地狱。谁说苦难在罗琳那里不是成功的助推器呢?可见，当我们付出努力，战胜苦难时，苦难，便成了我们人生的财富。
请以“坚持才能成就梦想”为观点，写一个主体段落，要求运用五步法。