山西省大同市云冈区两校联考2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版）

这是一份山西省大同市云冈区两校联考2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（原卷版+解析版），共20页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（时间：60分钟 满分50分）
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑）
1. 下列动物中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的是（ ）
A. 草履虫B. 珊瑚虫C. 涡虫D. 蛔虫
2. 墨西哥钝口螈的成体保留幼体时柔长有绒毛的鳃，在水中度过一生。当水位高度下降到不能浸没身体时，它就会停止用鳃呼吸而改用肺。根据以上描述，应将其归类为
A. 鱼类B. 两栖类C. 爬行类D. 哺乳类
3. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的（ ）
A. 贝壳B. 外骨骼C. 甲D. 鳞片
4. 煤是一种不可再生资源，是由长期埋在地层中的植物遗体形成的，这些植物主要是（ ）
A. 古代苔藓植物B. 古代蕨类植物
C. 古代裸子植物D. 古代被子植物
5. 秀丽绿绒蒿的花朵色彩艳丽动人，果实狭长圆形或近圆柱形。由此判断秀丽绿绒蒿属于
A. 苔藓植物
B. 蕨类植物
C. 裸子植物
D. 被子植物
6. 环节动物是高等无脊椎动物的开始，约有13000种。环节动物和线虫动物的外形相似，从形态结构上区分它们的主要依据是（ ）
A. 是否有肛门B. 是否有消化器官C. 是否自由生活D. 身体是否分节
7. 根据体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，可以将多细胞动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。以下全是无脊椎动物的一组是（ ）
A. 河虾、苍蝇、蚂蚁、蜈蚣B. 鳄鱼、娃娃鱼、鱿鱼、鲸
C. 家鸽、丹顶鹤、蝙蝠、蝴蝶D. 青蛙、青鱼、乌龟、乌鸦
8. 某市的市民反映自来水出现异味，经调查发现供应自来水的湖的湖面出现了大量藻类。下列关于藻类的说法正确的是（ ）
A. 有专门的器官进行光合作用B. 紫菜和满江红均属于藻类
C. 结构和功能的基本单位是细胞D. 有根、茎、叶的分化
9. 葫芦藓（如图）因长柄的顶端生有一个葫芦状的结构而得名。下列有关葫芦藓形态结构特点的描述中，正确的是（ ）
A. 植株一般较为高大B. 生活在较干旱的环境中
C. “茎”中没有导管，“叶”中也没有叶脉D. 有起固着作用和吸收作用的根
10. 某实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎、叶的植物”的诗词，下列选手的答案错误的是（ ）
A 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开B. 西湖春色归，春水绿于染
C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D. 陟彼南山，言采其蕨
11. 观察马尾松的松球果及球果中的种子，相关叙述正确的是（ ）

A. 松球果的鳞片就是种子的果皮
B. 球果内的种子外没有种皮包裹
C. 马尾松没有真正的花以及果实
D. 马尾松常绿植物，不会落叶
12. 动物的形态结构因其生存环境的不同而有差异。下列关于动物形态结构与功能的叙述中，正确的是（ ）
A. 鸟类有坚硬的角质喙，这与飞行生活相适应
B. 青蛙的前肢发达，趾间有蹼，既适于跳跃，也适于划水
C. 爬行动物具有角质的鳞片或甲，与陆地生活相适应
D. 哺乳动物特有的生殖、发育方式提高了产卵率
在自然界中，动物和人类是平等、并育的关系。从进化的历史来看，动物的出现比人类要早很多，人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关。动物是人类的朋友，和我们的生活密不可分，而且人类通过观察研究动物，将它们的特点运用于仿生学，推动了人类文明的发展和科技的进步。请结合资料完成下面小题。
13. 蚯蚓生活在土壤中，昼伏夜出。下列属于蚯蚓这一活动对人类益处的是（ ）
A. 能作为优良的蛋白质饲料B. 能疏松土壤并提高土壤肥力
C. 在医学上可用于生产抗血栓药物D. 可为植物传播花粉
14. 动物与人类的生活有着密切的关系。下列实例不能说明这一点的是（ ）
A. 非洲大草原上，狮群捕杀斑马B. 明明的早餐中有牛奶和鸡蛋
C. 青藏高原上，人们用牦牛驮运货物D. 寒冷冬季，牧民穿着羊毛大衣骑马放牧
15. 黄胸鹀（wú，如图）被《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》评级为“极危”，处于灭绝的边缘。黄胸鸦在飞行过程中需要消耗大量能量，下列叙述与能量供应无关的是（ ）
A. 消化系统：食量大，消化能力强
B. 运动系统：骨骼轻、薄
C. 循环系统：心跳频率快，血液输氧能力强
D. 呼吸系统：气囊辅助呼吸，以获得充足氧气
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
二、非选择题（本题共3个小题，共35分）
16. 国家重点保护野生动物
2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。图甲的四种动物均在其中，请据图回答问题。
（1）野生虎纹蛙常生活在稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用______呼吸，______可辅助呼吸，可在陆地上生活，因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。棱皮龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，属于______动物。
（2）豺四肢较短，体表______，其生殖、发育具有______的特征。豺性凶猛，胆大，食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛，牙齿是它们摄食和杀敌的武器。图乙中，符合豺牙齿特征的是图______（填字母），请说明理由：____________。豺还具有______，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的变化及时作出反应。
（3）猎隼飞翔技术高超，常常在空中捕食，它适于飞行的结构特征是____________（答出一点）。猎隼呼吸时，除肺外，还有许多与肺相通的______辅助呼吸。
（4）从繁殖方式分析，图甲的四种动物中，后代成活率最高的是______。
17. 种子的结构
我们可以通过观察植物种子子叶的数目，推测该植物其他部位的形态。请据图回答问题（注：“[ ]”内填序号，“______”上填文字）。
（1）图甲是小麦种子的结构示意图，其中[__________]指的是小麦种子的子叶，因为小麦种子的子叶只有一片，所以小麦属于______植物。
（2）图乙表示菜豆种子分开的两个豆瓣之一，菜豆种子的胚由[__________]组成。
（3）玉米种子的______和______愈合在一起，不易分开，所以常见的玉米粒应是______（填“种子”或“果实”）。
（4）小麦、菜豆和玉米都属于被子植物，原因是______。
（5）种子的生命力比蕨类植物产生的孢子的生命力______，原因是______。
18. 鱼为什么能在水中生活
鱼类是我们熟悉的动物，某生物实验小组利用鱼作为实验材料开展了一系列的生物学研究，请你一起来参与吧！
观察鱼的结构特征
（1）取一条鲫鱼，放在解剖盘中，能观察到鲫鱼的身体呈______。
（2）用手摸一摸鲫鱼的体表，能感觉到鲫鱼的体表有______。
（3）轻轻掀起鲫鱼的鳃盖，能看到鳃呈______色，这是因为鳃丝中密布______。
探究鱼离不开水的原因
鱼是终生生活在水中动物，实验小组的同学为更好地了解鱼为什么不能离开水，他们把若干细丝线密密地绑在同一根弓形铁丝上，制成了鱼鳃的模型，并进行了实验。
（4）图甲是模型鳃在水中时，细丝线（鳃丝）呈展开状态，所有的鳃丝都能与水进行______。
（5）图乙是模型鳃离开水时，可以看出，鱼离开水后鳃丝黏连，与空气的接触面积______，因此鱼会窒息而死。
探究鱼呼吸过程中的气体变化
一位同学提出了“进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？”这个问题，于是实验小组的同学们展开了新的实验。
【实验材料】一条活鲫鱼、溴麝香草酚蓝（简称BTB，是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该试剂由蓝色变成黄色）。
请你根据题意并观察图丙，帮实验小组的同学完成以下实验设计。
（6）鱼的口与鳃盖交替张合，这是鱼在水中进行______。
（7）水从鱼的口进入，再由______流出。
（8）预测结果：滴加BTB之后，B点呈现______色。
（9）实验结论：与进入鱼体的水相比，流出鱼体的水中溶解的二氧化碳______。
2024—2025学年第一学期期末考试
七年级生物试卷
（时间：60分钟 满分50分）
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑）
1. 下列动物中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门的是（ ）
A. 草履虫B. 珊瑚虫C. 涡虫D. 蛔虫
【答案】B
【解析】
【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅。
【详解】A．草履虫属于单细胞动物，结构简单，只由一个细胞构成，能够完成消化，呼吸等生命活动，故A不符合题意。
B．珊瑚虫属于腔肠动物，结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故B符合题意。
C．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，故C不符合题意。
D． 蛔虫属于线形动物，身体细长，有口有肛门，故D不符合题意。
故选B。
2. 墨西哥钝口螈的成体保留幼体时柔长有绒毛的鳃，在水中度过一生。当水位高度下降到不能浸没身体时，它就会停止用鳃呼吸而改用肺。根据以上描述，应将其归类为
A. 鱼类B. 两栖类C. 爬行类D. 哺乳类
【答案】B
【解析】
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
【详解】A．鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，其主要作用是感知水流测定方向，为鱼的感觉器官，故A不符合题意。
B．墨西哥钝口螈属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，故B符合题意。
C．爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，故C不符合题意。
D．哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，故D不符合题意。
故选B。
3. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的（ ）
A. 贝壳B. 外骨骼C. 甲D. 鳞片
【答案】B
【解析】
【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
【详解】螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，“骨”指的是螃蟹体表的外骨骼。
故选B。
4. 煤是一种不可再生资源，是由长期埋在地层中的植物遗体形成的，这些植物主要是（ ）
A. 古代苔藓植物B. 古代蕨类植物
C. 古代裸子植物D. 古代被子植物
【答案】B
【解析】
【分析】蕨类植物灭绝后它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。
【详解】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。
故选B。
5. 秀丽绿绒蒿的花朵色彩艳丽动人，果实狭长圆形或近圆柱形。由此判断秀丽绿绒蒿属于
A. 苔藓植物
B. 蕨类植物
C. 裸子植物
D. 被子植物
【答案】D
【解析】
【分析】1、藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处。无根、茎、叶的分化，无输导组织。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
2、苔藓植物生活在阴湿处，无根，只有茎叶的分化，茎叶内无输导组织，植株矮小。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
3、蕨类植物生活在阴湿处，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
4、种子植物是植物界最高等的类群。能够在光照强、干旱环境中生存，生殖摆脱了水的限制。
【详解】题文中提到秀丽绿绒蒿的花朵色彩艳丽动人，果实狭长圆形或近圆柱形，会开花，并能产生果实，属于被子植物，D正确。
故选D。
6. 环节动物是高等无脊椎动物的开始，约有13000种。环节动物和线虫动物的外形相似，从形态结构上区分它们的主要依据是（ ）
A. 是否有肛门B. 是否有消化器官C. 是否自由生活D. 身体是否分节
【答案】D
【解析】
【分析】（1）环节动物的特征为：身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓、水蛭和沙蚕是典型的环节动物。（2）线虫动物的特征：身体细长通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线虫动物体表有角质层，有原体腔；消化道前端为口，后端为肛门；雌雄异体，自由生活或寄生；蛔虫和蛲虫是典型的线虫动物。
【详解】A．环节动物和线虫动物都有肛门，A不符合题意。
B．环节动物和线虫动物都有消化器官，消化器官用于食物的消化和吸收，B不符合题意。
C．环节动物和线虫动物都有自由生活的种类，也有寄生的种类，C不符合题意。
D．环节动物的身体由许多相似的体节组成，而线虫动物的身体不分节。这是区分两者的主要依据，D符合题意。
故选D。
7. 根据体内是否有由脊椎骨组成的脊柱，可以将多细胞动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。以下全是无脊椎动物的一组是（ ）
A. 河虾、苍蝇、蚂蚁、蜈蚣B. 鳄鱼、娃娃鱼、鱿鱼、鲸
C. 家鸽、丹顶鹤、蝙蝠、蝴蝶D. 青蛙、青鱼、乌龟、乌鸦
【答案】A
【解析】
【分析】脊椎动物是体内有由脊椎骨组成脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物是体内没有由脊椎骨组成脊柱的动物，种类繁多，如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
【详解】A．这组动物体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，均属于无脊椎动物。河虾属于节肢动物甲壳纲，苍蝇、蚂蚁属于节肢动物昆虫纲，蜈蚣属于节肢动物多足纲，故A符合题意。
B．鳄鱼属于爬行动物，娃娃鱼（大鲵）属于两栖动物，鲸属于哺乳动物，它们体内都有脊柱，是脊椎动物；鱿鱼属于软体动物，体内无脊柱，是无脊椎动物，故B不符合题意。
C．家鸽和丹顶鹤属于鸟类，蝙蝠属于哺乳动物，它们体内有脊柱，是脊椎动物；蝴蝶属于节肢动物昆虫纲，体内无脊柱，是无脊椎动物，故C不符合题意。
D．青蛙属于两栖动物，青鱼属于鱼类，乌龟属于爬行动物，乌鸦属于鸟类，这四种动物体内都有脊柱，均为脊椎动物，故D不符合题意。
故选A。
8. 某市的市民反映自来水出现异味，经调查发现供应自来水的湖的湖面出现了大量藻类。下列关于藻类的说法正确的是（ ）
A. 有专门的器官进行光合作用B. 紫菜和满江红均属于藻类
C. 结构和功能的基本单位是细胞D. 有根、茎、叶的分化
【答案】C
【解析】
【分析】以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。
【详解】A．藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，也没有专门进行光合作用的器官，它们的整个身体都能进行光合作用，故A错误。
B．紫菜没有根、茎、叶的分化，属于藻类；满江红有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，属于蕨类植物，并非藻类，故B错误。
C．细胞是生物体结构和功能的基本单位，藻类也不例外，无论是单细胞藻类还是多细胞藻类，都是由细胞构成，细胞通过一系列生理活动完成藻类的生命过程，故C正确。
D．藻类大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化，故D错误。
故选C。
9. 葫芦藓（如图）因长柄的顶端生有一个葫芦状的结构而得名。下列有关葫芦藓形态结构特点的描述中，正确的是（ ）
A. 植株一般较为高大B. 生活在较干旱的环境中
C. “茎”中没有导管，“叶”中也没有叶脉D. 有起固着作用和吸收作用的根
【答案】C
【解析】
【分析】苔藓植物具有茎和叶，但没有真正的根，有假根起固着作用，体内无输导组织，多生活在阴湿环境中，靠孢子繁殖后代。
【详解】A．葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物没有真正的根，无法从土壤中吸收足够的水分和无机盐，且体内没有输导组织，不能为植株输送大量的营养物质，所以植株一般都很矮小，故A错误。
B．苔藓植物的生殖过程离不开水，其受精过程需要借助水来完成，所以它们大多生活在阴湿的环境中，而不是较干旱的环境，故B错误。
C．葫芦藓的“茎”中没有导管（输导组织中的一种，用于运输水分和无机盐），“叶”中也没有叶脉，不能运输水、无机盐和有机物，故C正确。
D．葫芦藓只有假根，假根主要起固着作用，几乎没有吸收水分和无机盐的功能，故D错误。
故选C。
10. 某实验中学举办了“生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求选手说出“有茎、叶的植物”的诗词，下列选手的答案错误的是（ ）
A. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开B. 西湖春色归，春水绿于染
C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D. 陟彼南山，言采其蕨
【答案】B
【解析】
【分析】以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。
【详解】A．“苍苔”指苔藓植物，苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，故A不符合题意。
B．此句描述的是春天湖水变绿的景象，主要是因为水中大量藻类繁殖。藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，故B符合题意。
C．“荷”是荷花，属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，故C不符合题意。
D．“蕨”指蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，故D不符合题意。
故选B。
11. 观察马尾松的松球果及球果中的种子，相关叙述正确的是（ ）

A. 松球果的鳞片就是种子的果皮
B. 球果内的种子外没有种皮包裹
C. 马尾松没有真正的花以及果实
D. 马尾松是常绿植物，不会落叶
【答案】C
【解析】
【分析】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征，并结合题意灵活答题。
【详解】ABC．马尾松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌、雄球花的部分，是种子，而不是果实，其种子外无果皮包被，有种皮包被，裸露，因此马尾松属于裸子植物，没有真正的花以及果实，AB错误，C正确。
D．常绿植物是新叶和老叶交替长出和脱落，所以四季常绿，并非是叶片不落，D错误。
故选C。
12. 动物的形态结构因其生存环境的不同而有差异。下列关于动物形态结构与功能的叙述中，正确的是（ ）
A. 鸟类有坚硬的角质喙，这与飞行生活相适应
B. 青蛙的前肢发达，趾间有蹼，既适于跳跃，也适于划水
C. 爬行动物具有角质的鳞片或甲，与陆地生活相适应
D. 哺乳动物特有的生殖、发育方式提高了产卵率
【答案】C
【解析】
【分析】生物体形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠里的植物必须耐旱才能生存。
【详解】A．鸟类的角质喙主要用于取食，适应不同食性，而非直接与飞行相关，故A错误。
B．青蛙的后肢发达且趾间有蹼，适于跳跃和游泳；前肢较短，用于支撑身体，故B错误。
C．爬行动物的角质鳞片或甲可减少体内水分蒸发，适应陆地干燥的环境，故C正确。
D．哺乳动物通过胎生、哺乳提高后代成活率，但“产卵率”错误，因哺乳动物不产卵，故D错误。
故选C。
在自然界中，动物和人类是平等、并育的关系。从进化的历史来看，动物的出现比人类要早很多，人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关。动物是人类的朋友，和我们的生活密不可分，而且人类通过观察研究动物，将它们的特点运用于仿生学，推动了人类文明的发展和科技的进步。请结合资料完成下面小题。
13. 蚯蚓生活在土壤中，昼伏夜出。下列属于蚯蚓这一活动对人类益处的是（ ）
A. 能作为优良的蛋白质饲料B. 能疏松土壤并提高土壤肥力
C. 在医学上可用于生产抗血栓药物D. 可为植物传播花粉
14. 动物与人类的生活有着密切的关系。下列实例不能说明这一点的是（ ）
A. 非洲大草原上，狮群捕杀斑马B. 明明的早餐中有牛奶和鸡蛋
C 青藏高原上，人们用牦牛驮运货物D. 寒冷冬季，牧民穿着羊毛大衣骑马放牧
【答案】（1）B （2）A
【解析】
【分析】动物与人类生活息息相关如：动物不但可以为人们提供衣食住行等生活用品；动物还能促进经济发展，尤其是畜牧业和渔业，畜牧业和渔业的产值在农业产值中的比重是衡量一个国家或地区经济发达程度的标志之一，所以人类应该珍爱动物。
【13题详解】
A．虽然蚯蚓确实是一种优良的蛋白质饲料，但这并不直接体现其昼伏夜出的生活习性对人类有何益处，A错误。
B．蚯蚓在土壤中活动，能够疏松土壤，使其更加透气和有利于植物根系的生长。同时，蚯蚓的排泄物富含养分，能够提高土壤的肥力。这一活动习性直接对人类农业生产有益，因为良好的土壤条件是提高农作物产量的重要因素，B正确。
C．蚯蚓体内含有某些具有药用价值的成分，可用于生产抗血栓药物等。然而，这一益处与蚯蚓昼伏夜出的生活习性没有直接关系，C错误。
D． 蚯蚓并不具备为植物传播花粉的能力。这一功能通常由昆虫如蜜蜂、蝴蝶等完成，D错误。
故选B。
【14题详解】
A．非洲大草原上，狮群捕杀斑马是自然界中食物链的一部分，狮群捕杀斑马是为了生存。这一行为虽然体现了动物间的相互作用，但并不直接说明动物与人类生活有密切关系。人类并未直接参与或从中受益，A符合题意。
B．牛奶和鸡蛋都是人类常见的食物来源，富含营养，对人类健康有益。这一实例直接说明了动物（牛和鸡）与人类生活的密切关系，B不符合题意。
C．牦牛是青藏高原特有的动物，人们利用它们来驮运货物，这体现了动物在人类生活中的重要作用，C不符合题意。
D．羊毛大衣是由羊毛制成的，而马是牧民放牧时的交通工具。这一实例既展示了动物产品（羊毛）在人类生活中的应用，也体现了动物（马）在牧民生产活动中的重要性，D不符合题意。
故选A。
15. 黄胸鹀（wú，如图）被《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》评级为“极危”，处于灭绝的边缘。黄胸鸦在飞行过程中需要消耗大量能量，下列叙述与能量供应无关的是（ ）
A. 消化系统：食量大，消化能力强
B. 运动系统：骨骼轻、薄
C. 循环系统：心跳频率快，血液输氧能力强
D. 呼吸系统：气囊辅助呼吸，以获得充足氧气
【答案】B
【解析】
【分析】鸟类是体表覆羽、前肢变成翼、有喙无齿、有气囊辅助肺呼吸，体温恒定的脊椎动物。
【详解】A．黄胸鹀食量大、消化能力强，能获取更多的营养物质，经过消化和吸收后转化为能量，为其飞行过程中消耗大量能量提供物质基础，与能量供应有关，故A不符合题意。
B．黄胸鹀骨骼轻、薄，有利于减轻体重，使它在飞行时更加轻盈，便于飞行，故B符合题意。
C．心跳频率快，能使血液循环加快，血液输氧能力强可以为细胞呼吸提供充足的氧气，有助于有机物的氧化分解，从而释放能量，与能量供应密切相关，故C不符合题意。
D．气囊辅助呼吸可使黄胸鹀在飞行中获得充足的氧气，氧气有助于体内有机物的分解，释放出大量能量，以满足飞行时的能量需求，与能量供应有关，故D不符合题意。
故选B。
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
二、非选择题（本题共3个小题，共35分）
16. 国家重点保护野生动物
2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。图甲的四种动物均在其中，请据图回答问题。
（1）野生虎纹蛙常生活在稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，成体用______呼吸，______可辅助呼吸，可在陆地上生活，因此野生虎纹蛙适应水陆两栖生活。棱皮龟既能生活在水中，又能生活在陆地上，属于______动物。
（2）豺四肢较短，体表______，其生殖、发育具有______的特征。豺性凶猛，胆大，食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛，牙齿是它们摄食和杀敌的武器。图乙中，符合豺牙齿特征的是图______（填字母），请说明理由：____________。豺还具有______，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的变化及时作出反应。
（3）猎隼的飞翔技术高超，常常在空中捕食，它适于飞行的结构特征是____________（答出一点）。猎隼呼吸时，除肺外，还有许多与肺相通的______辅助呼吸。
（4）从繁殖方式分析，图甲的四种动物中，后代成活率最高的是______。
【答案】（1） ①. 肺 ②. 皮肤 ③. 爬行
（2） ①. 被毛 ②. 胎生、哺乳 ③. B ④. 豺是食肉动物，牙齿具有门齿、犬齿和臼齿的分化 ⑤. 高度发达的神经系统和感觉器官
（3） ①. 体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作等（答出一点即可） ②. 气囊
（4）豺
【解析】
【分析】1．两栖动物主要特征：幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，用皮肤呼吸。
2．爬行动物的主要特征是：陆生爬行，少数种类后生入水或穴居；体被表皮形成的鳞片或真皮形成的骨板，缺乏皮肤腺体；四肢强大，趾端具爪，适于爬行；用肺呼吸；雄体有交配器；雌体产生羊膜卵，体内受精、陆地繁殖；体温不恒定。
3．鸟类结构特征总是与其生活相适应的，如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，心脏四室，体温恒定等。
4．哺乳动物的主要特征：体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；它们用肺呼吸，体温恒定，是恒温动物。大脑较大而发达，哺乳和胎生。
5．图甲中虎纹蛙是两栖动物）、棱皮龟是爬行动物、豺是哺乳动物、猎隼是鸟类；图乙中A是食草动物的牙齿、B是食肉动物的牙齿。
【小问1详解】
野生虎纹蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，皮肤密布丰富的毛细血管兼用皮肤呼吸。
棱皮龟体表覆盖龟甲，用肺呼吸，既能生活在水中，又能生活在陆地上，属于爬行动物。
【小问2详解】
豺属于哺乳动物，体表被毛，其生殖、发育具有胎生、哺乳的特征，同时它是肉食性动物，所以符合豺的牙齿特征B图，理由是豺是食肉动物，牙齿具有门齿、犬齿和臼齿的分化。
豺还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的变化及时作出反应，更好地适应复杂的陆地环境。
【小问3详解】
猎隼属于鸟类，它适于飞行的结构特征是体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作等（答出一点即可）。
此外猎隼呼吸时，除肺外，还有许多与肺相通的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，满足飞行生活的需要。
【小问4详解】
图甲中的四种动物分别是虎纹蛙（两栖动物）、棱皮龟（爬行动物）、豺（哺乳动物）、猎隼（鸟类）。虎纹蛙、棱皮龟猎隼的繁殖方式为卵生，豺的繁殖方式为胎生，胚胎受到母体的保护，大大提高后代的成活率。因此后代成活率最高的是豺。
17. 种子的结构
我们可以通过观察植物种子子叶的数目，推测该植物其他部位的形态。请据图回答问题（注：“[ ]”内填序号，“______”上填文字）。
（1）图甲是小麦种子的结构示意图，其中[__________]指的是小麦种子的子叶，因为小麦种子的子叶只有一片，所以小麦属于______植物。
（2）图乙表示菜豆种子分开的两个豆瓣之一，菜豆种子的胚由[__________]组成。
（3）玉米种子的______和______愈合在一起，不易分开，所以常见的玉米粒应是______（填“种子”或“果实”）。
（4）小麦、菜豆和玉米都属于被子植物，原因是______。
（5）种子的生命力比蕨类植物产生的孢子的生命力______，原因是______。
【答案】（1） ①. ② ②. 单子叶 （2）⑥⑦⑧⑨
（3） ①. 果皮 ②. 种皮 ③. 果实
（4）种子外有果皮包被
（5） ①. 强 ②. 孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力。种子则不同，种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，在比较干旱的地方也能萌发；如果环境过于干燥或寒冷，它可以进入休眠状态，待环境适宜时再萌发
【解析】
【分析】图中①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根，⑥胚轴，⑦胚芽，⑧胚根，⑨子叶。
【小问1详解】
图甲是小麦种子的结构示意图，其中②指的是小麦种子的子叶。小麦种子的子叶只有一片，根据植物种子子叶数目，子叶有一片的植物属于单子叶植物，所以小麦属于单子叶植物。
【小问2详解】
图乙表示菜豆种子分开的两个豆瓣之一。菜豆种子的胚由⑦胚芽、⑥胚轴、⑧胚根、⑨子叶组成。胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成 。
【小问3详解】
玉米种子的种皮和果皮愈合在一起，不易分开。果实由果皮和种子组成，所以常见的玉米粒应是果实，而不是单纯的种子。
【小问4详解】
小麦、菜豆和玉米都属于被子植物，原因是它们的种子外都有果皮包被。被子植物的主要特征就是种子外有果皮包被，能形成果实。
【小问5详解】
种子的生命力比蕨类植物产生的孢子的生命力强。原因是种子中含有丰富的营养物质， 具备适应环境的结构特点，如种皮对内部结构有保护作用，且种子在比较干旱的地方也能萌发，若环境不适宜还可处于休眠状态，而孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快失去生命力 。
18. 鱼为什么能在水中生活
鱼类是我们熟悉的动物，某生物实验小组利用鱼作为实验材料开展了一系列的生物学研究，请你一起来参与吧！
观察鱼的结构特征
（1）取一条鲫鱼，放在解剖盘中，能观察到鲫鱼的身体呈______。
（2）用手摸一摸鲫鱼的体表，能感觉到鲫鱼的体表有______。
（3）轻轻掀起鲫鱼的鳃盖，能看到鳃呈______色，这是因为鳃丝中密布______。
探究鱼离不开水的原因
鱼是终生生活在水中的动物，实验小组的同学为更好地了解鱼为什么不能离开水，他们把若干细丝线密密地绑在同一根弓形铁丝上，制成了鱼鳃的模型，并进行了实验。
（4）图甲是模型鳃在水中时，细丝线（鳃丝）呈展开状态，所有的鳃丝都能与水进行______。
（5）图乙是模型鳃离开水时，可以看出，鱼离开水后鳃丝黏连，与空气的接触面积______，因此鱼会窒息而死。
探究鱼呼吸过程中的气体变化
一位同学提出了“进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？”这个问题，于是实验小组的同学们展开了新的实验。
【实验材料】一条活鲫鱼、溴麝香草酚蓝（简称BTB，是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该试剂由蓝色变成黄色）。
请你根据题意并观察图丙，帮实验小组的同学完成以下实验设计。
（6）鱼口与鳃盖交替张合，这是鱼在水中进行______。
（7）水从鱼的口进入，再由______流出。
（8）预测结果：滴加BTB之后，B点呈现______色。
（9）实验结论：与进入鱼体的水相比，流出鱼体的水中溶解的二氧化碳______。
【答案】（1）流线型 （2）滑滑的黏液（或黏液）
（3） ①. 鲜红 ②. 毛细血管
（4）气体交换 （5）减小
（6）呼吸 （7）鳃盖后缘
（8）黄 （9）增加
【解析】
【分析】鱼类是终生生活在水中，身体呈流线型，体表大多覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调来游泳的脊椎动物。
【小问1详解】
鲫鱼的身体呈流线型，这种体型可以减少鱼在水中游动时的阻力，使鱼能够更高效地在水中游动。
【小问2详解】
用手摸鲫鱼的体表，能感觉到有黏液。黏液可以减少鱼体与水的摩擦，同时也有助于保护鱼的身体，防止细菌和寄生虫的侵害。
【小问3详解】
轻轻掀起鲫鱼的鳃盖，会看到鳃呈鲜红色。这是因为鳃丝中密布着毛细血管，有利于鳃进行气体交换，氧气可以透过鳃丝上的薄壁进入血液，二氧化碳则从血液中排出到水中。
【小问4详解】
图甲中模型鳃在水中时，细丝线（鳃丝）呈展开状态，所有的鳃丝都能与水进行气体交换。在水中，鳃丝能够充分展开，增大与水的接触面积，使氧气能够充分溶解到鳃丝的毛细血管中，同时将二氧化碳排出到水中。
【小问5详解】
图乙中模型鳃离开水时，鱼离开水后鳃丝黏连。这是因为鳃丝离开水后，由于表面张力的作用，会相互黏在一起，导致与空气的接触面积大大减小。氧气无法充分进入鳃丝，鱼就会因缺氧而窒息死亡。
【小问6详解】
鱼的口与鳃盖交替张合，这是鱼在水中进行呼吸。通过口与鳃盖的交替运动，水被不断地吸入和排出，从而使鳃能够与水进行气体交换。
【小问7详解】
水从鱼的口进入，再由鳃盖后缘流出。鱼在呼吸时，口张开，水流入口腔，然后经过鳃，从鳃盖后缘流出。
【小问8详解】
滴加BTB之后，B点呈现黄色。因为鱼呼吸时会将体内的二氧化碳排出到水中，使流出鱼体的水（B点）中二氧化碳含量增加。而BTB试剂遇到二氧化碳会由蓝色变成黄色。
【小问9详解】
与进入鱼体的水相比，流出鱼体的水中溶解的二氧化碳增加。这表明鱼在呼吸过程中，从水中摄取氧气，同时将二氧化碳排出到水中，从而完成气体交换。