语文统编版（2024）童年的水墨画同步测试题

这是一份语文统编版（2024）童年的水墨画同步测试题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列量词使用有误的一项是（ ）
A．一（幅）水墨画 一（双）小手B．一（朵）山花 一（只）红蜻蜓
C．一（根）绿玉带 一（顶）斗笠D．一（条）雨珠 一（个）水葫芦
2．下列哪一项运用的修辞手法与其他三项不同？（ ）
A．山溪像绿玉带一样平静。B．只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
C．松树刚洗过澡一身清清爽爽。D．（小蘑菇）像一朵朵山花在树下开放。
3．选出下面句中引号的用法。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。（ ）
A．表示否定。
B．表示引用别人的话。
C．表示需要着重论述的对象或特定的词语。
4．下列每组短语中，搭配恰当的一项是（ ）
A．扇动翅膀 一只只水花B．拨动浪花 一声人影
C．钻出泥土 一顶顶斗笠D．抖落雨天 一朵山花
5．根据课文内容，下面说法错误的一项是（ ）
A．“钓竿上立着一只红蜻蜓”的诗句，是一个优美的静态景物描写。
B．“像刚下水的鸭群”诗句省略了比喻的本体，指孩子们。
C．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”诗句，是说不知哪个孩子把一个葫芦扔到水里了。
D．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中的“斗笠”指活泼可爱的孩子。
二、填空题
6．查字典。
1．“墨”字读音是 ，部首是 ，除部首外还有 画。
2．“蘑”字是 结构，部首是 ，可以组词为 。
3．“浪”字是 结构，部首是 ，第五画是 。
4．“染”字是 结构，按音序查字法应先查声母 ，再查音节 。
5．“爽”字一共 画，书写笔顺为 。
7．写字表写汉字
mò ( ) rǎn( ) gān ( ) téng( ) suì( )
bō ( ) làng( ) hú( ) shuǎng ( ) mó ( ) gū( )
8．填空
《溪边》
把 当做 ， 像 一样 。 给 了，钓竿上立着一只 。忽然扑腾一声 碎了， 上 着 和 。
9．我会填量词。
一( )画 一( )水花
一( )斗笠 一( )鱼
一( )小手 一( )蜻蜓
10．读拼音，写词语。
mò shuǐ làng huā hú lu qīng shuǎng mó gu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、语言表达
11．指出下面的比喻句是用什么比喻什么。
（1）山溪像绿玉带一样平静。
这句话用 比喻 。
（2）像刚下水的群鸭，扇动翅膀拍水戏耍，一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
这句话用 比喻 。
四、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理！
12．根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在括号里。
（1）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。( )
（2）一下子明白过来。( )
（3）心里不明白，不理解。( )
13．用“____”画出怎样“煮书”的句子，用“～～”画出写“煮书”好处的句子。
14．读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？

阅读短文，完成练习。
火把节
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝（yí）家人一起欢度火把节吧！
太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。
日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫健的公牛在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备好的火把，跑出屋门，绕屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。站在高处向下看，只见一条条“火龙”在大地上穿行。冲天的火光，震天的喊声，让一个个山寨都沸腾了起来。
看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了，弹着平日积满灰尘的月琴；小伙子来了，吹着很久没有摸过的笛子；姑娘们来了，手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈；孩子们来了，围着火堆唱着，跳着，追逐着，嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。
15．联系上下文解释词语。
不约而同：
16．对短文第一自然段的理解，不正确的一项是（ ）
A．以第一人称的口吻来写，使人读起来倍感亲切。
B．这句话表达了家人过节时的欢快心情和邀请客人参加盛大节日的自豪。
C．这句话表达了彝家人害怕节日不热闹的着急心情。
17．第三自然段是围绕哪一句话来写的？用“ ”画出来。
18．短文是按什么顺序来写的？你是从哪些地方看出的来的？

19．你还知道那些少数民族的习俗？写出来。

五、书面表达
20．百字练笔
读了《林中》一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。
一群孩子提着竹篮,戴着斗笠来到松林中采蘑菇。

《18.童年的水墨画》参考答案
1．D
2．C
3．C
4．C
5．C
6． mò 土 12 上下 艹 蘑菇 左右 氵 横折 上下 R rǎn 11
7． 墨 染 竿 腾 碎 拨 浪 葫 爽 蘑 菇
8． 垂柳 溪水 梳妆的镜子 山溪 绿玉带 平静 人影 溪水染绿 红蜻蜓 人影 草地 蹦跳 鱼儿 笑声
9． 幅 阵 顶 条 双 只
10． 墨水 浪花 葫芦 清爽 蘑菇
11． 玉带 山溪 群鸭 孩子
12． 得心应手 恍然大悟 疑惑不解 13．爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 14．只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样才能学好语文。
15．事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。本文指大家没有经过约定打开家门迎接火把节。 16．C 17．日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。 18．按照时间顺序写的；我是从太阳还没爬上山头，日上三竿，夜幕降临了，这些词句看出来的。 19．傣族人民泼水节
20．孩子们来到长满新绿的树林里，看到小树郁郁葱葱的，小鸟站在枝头欢唱，各种野花争奇斗艳，一个个蘑菇又肥又大，非常惹人喜爱，孩子们非常开心，他们忙得不亦乐乎。
题号
1
2
3
4
5





答案
D
C
C
C
C