口算乘法（期中专练）（含解析）-2024-2025学年三年级数学下册 人教版

这是一份口算乘法（期中专练）（含解析）-2024-2025学年三年级数学下册 人教版，共15页。试卷主要包含了克水，个0等内容，欢迎下载使用。
1．（2024春•雁塔区期中）下面算式中，与43×60的计算结果不同的是（ ）
A．46×30B．430×6C．43×30×2
2．（2024春•宝应县期中）一个没有拧紧的水龙头每分钟能流掉65克水，1小时能流掉（ ）克水。
A．650B．390C．3900
3．（2023春•安义县期末）25×80的积的末尾有（ ）个0．
A．2B．3C．4
4．（2023春•林甸县期末）在计算14×12时，小红是这样想的：14×10＝140，14×2＝28，140+28＝168．下面能表示她思考过程的图是（ ）
A．B．
C．D．
5．（2023春•玉田县期末）一个工厂每天用水12吨，今年5月份这个工厂共用水（ ）吨。
A．372B．60C．360
二．填空题（共5小题）
6．（2024春•邛崃市期末）24×50的末尾有 个0。
7．（2024春•潜江期末）25×20的积的末尾有 个0，积是 位数。
8．（2024春•滑县期末）玲玲用自己的方法计算了14×12，如图所示。她发现这样计算出的结果108与正确结果不一致。结合如图想一想，她出错是因为没有计算点子图中的 。
9．（2024春•邯郸期末）乐乐走路，平均一步长45cm，他1分钟走60步，共走 cm，合 m。
10．（2024春•安定区期末）计算乘数末尾有0的简便方法是把乘数 相乘，然后看 一共有几个0，就在乘得的数的 添上几个0。
三．判断题（共5小题）
11．（2023春•定州市期末）42×50的积的末尾只有3个0。
12．（2023春•乾县期末）要将400张一样大小的手抄报粘贴在展板上，如果一块展板上能粘贴21张手抄报，那么20块这样的展板够了。
13．（2023春•城阳区期中）整十数乘整十数积的末尾至少有两个0。
14．（2021秋•湖北期末）两个数相乘，如果一个因数的末尾有零，积的末尾也一定有零。
15．（2022春•汤阴县期末）75×40的积的末尾一共有一个零。
四．计算题（共1小题）
16．（2021秋•郸城县期末）口算。
五．应用题（共4小题）
17．（2024春•东台市期末）学校计划给新建的教学楼购买一批课桌椅。
18．（2024春•青岛期中）《国家地理杂志》每本定价60元，每月出版1期，李老师想订阅一年，准备800元够吗？
19．（2023春•渭南期末）大米、面粉和小米一共有多少千克？
20．（2023春•合肥期中）一只大熊猫每天大约吃35千克鲜竹笋，一只大熊猫一个月（30天）大约能吃多少千克鲜竹笋？
口算乘法
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．（2024春•雁塔区期中）下面算式中，与43×60的计算结果不同的是（ ）
A．46×30B．430×6C．43×30×2
【考点】两位数乘整十数．
【专题】综合题；数据分析观念．
【答案】A
【分析】根据题意，将算式计算出得数，即可解答。
【解答】解：43×60＝2580
46×30＝1380
430×6＝2580
43×30×2＝2580
则上面算式中，与43×60的计算结果不同的是46×30。
故选：A。
【点评】此题考查了两位数乘整十数的知识，要求学生掌握。
2．（2024春•宝应县期中）一个没有拧紧的水龙头每分钟能流掉65克水，1小时能流掉（ ）克水。
A．650B．390C．3900
【考点】两位数乘整十数．
【专题】应用意识．
【答案】C
【分析】1小时＝60分，用这个水龙头每分钟滴水的质量乘60，即可计算出1小时流掉多少克水。
【解答】解：1小时＝60分
65×60＝3900（克）
答：1小时流掉3900克水。
故选：C。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义列式计算，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
3．（2023春•安义县期末）25×80的积的末尾有（ ）个0．
A．2B．3C．4
【考点】两位数乘整十数．
【专题】计算题．
【答案】B
【分析】本题根据因数末尾有零的乘法进行分析解答即可：计算时25×80时，可先算25×8＝200，由于两个因数末尾有1个0，200后加上一个零为2000，即25×80积的末尾一共有3个0．
【解答】解：由于25×8＝200，
则25×80＝2000，
25×80积的末尾一共有3个0．
故选：B．
【点评】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0．
4．（2023春•林甸县期末）在计算14×12时，小红是这样想的：14×10＝140，14×2＝28，140+28＝168．下面能表示她思考过程的图是（ ）
A．B．
C．D．
【考点】点子图表示两位数乘两位数．
【专题】运算顺序及法则；应用意识．
【答案】C
【分析】根据题意，计算14×12，把12看作10+2，先算14×10＝140，表示14个点子一排，10排是140个；再算14×2＝28，表示14个点子一排，2排是28个；即140+28＝168；据此判断即可．
【解答】解：计算14×12，把12看作10+2，先算14×10＝140，表示14个点子一排，10排是140个；再算14×2＝28，表示14个点子一排，2排是28个；即140+28＝168
由以上可得只有C选项能表示小红想法．
故选：C。
【点评】考查了整数乘法的分配律，注意分析好运用的哪一种方法，然后再进一步解答．
5．（2023春•玉田县期末）一个工厂每天用水12吨，今年5月份这个工厂共用水（ ）吨。
A．372B．60C．360
【考点】两位数乘整十数．
【专题】应用意识．
【答案】A
【分析】5月份有31天，用这个工厂每天用水的吨数乘31天，即可计算出今年5月份这个工厂共用水多少吨。
【解答】解：12×31＝372（吨）
答：今年5月份这个工厂共用水372吨。
故选：A。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
二．填空题（共5小题）
6．（2024春•邛崃市期末）24×50的末尾有 两 个0。
【考点】两位数乘整十数．
【专题】运算能力．
【答案】两。
【分析】根据两位数乘整十数的计算法则，将算式计算出得数，再解答即可。
【解答】解：24×50＝1200
答：24×50的末尾有两个0。
故答案为：两。
【点评】本题考查两位数乘整十数的计算。
7．（2024春•潜江期末）25×20的积的末尾有 2 个0，积是 三 位数。
【考点】两位数乘整十数．
【专题】运算能力．
【答案】2；三。
【分析】根据两位数乘整十数的计算法则进行计算，即可解答。
【解答】解：25×20＝500
答：25×20的积的末尾有2个0，积是三位数。
故答案为：2；三。
【点评】本题考查两位数乘整十数的计算。注意计算的准确性。
8．（2024春•滑县期末）玲玲用自己的方法计算了14×12，如图所示。她发现这样计算出的结果108与正确结果不一致。结合如图想一想，她出错是因为没有计算点子图中的 ②③ 。
【考点】点子图表示两位数乘两位数．
【专题】综合填空题；数据分析观念．
【答案】②③。
【分析】根据题意，结合两位数乘两位数的算理解答即可。
【解答】解：
计算过程：4×2＝8
2×10＝20
10×4＝40
10×10＝100
结合如图想一想，她出错是因为没有计算点子图中的②③。
故答案为：②③。
【点评】此题考查了两位数乘两位数的算理，要求学生掌握。
9．（2024春•邯郸期末）乐乐走路，平均一步长45cm，他1分钟走60步，共走 2700 cm，合 27 m。
【考点】两位数乘整十数；长度的单位换算．
【专题】数感；运算能力．
【答案】2700；27。
【分析】乐乐1分钟走60步，平均一步长45cm，用60乘45即可求出一共走了多少厘米，然后再根据1米＝100厘米，把厘米化成米即可求解。
【解答】解：45×60＝2700（厘米）
2700厘米＝27米
答：共走2700cm，合27m。
故答案为：2700；27。
【点评】本题主要考查了整数乘法的意义和实际应用，注意灵活掌握长度单位之间的换算方法。
10．（2024春•安定区期末）计算乘数末尾有0的简便方法是把乘数 0前边的数 相乘，然后看 两个乘数的末尾 一共有几个0，就在乘得的数的 末尾 添上几个0。
【考点】两位数乘整十数．
【专题】运算能力．
【答案】0前边的数；两个乘数的末尾；末尾。
【分析】当乘数的末尾有0的时候，只要把0前边的数相乘，然后在乘积的末尾添上相应的个数的0即可。
【解答】解：计算乘数末尾有0的简便方法是把乘数 0前边的数相乘，然后看 两个乘数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的 末尾添上几个0。
故答案为：0前边的数；两个乘数的末尾；末尾。
【点评】本题考查了乘数末尾有0的乘法的计算方法。
三．判断题（共5小题）
11．（2023春•定州市期末）42×50的积的末尾只有3个0。 ×
【考点】两位数乘整十数．
【专题】运算能力．
【答案】×
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，算出42×50的积，再判断积的末尾有几个0，据此解答。
【解答】解：42×50＝2100
答：42×50的积的末尾有2个0。
原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
12．（2023春•乾县期末）要将400张一样大小的手抄报粘贴在展板上，如果一块展板上能粘贴21张手抄报，那么20块这样的展板够了。 √
【考点】两位数乘整十数．
【专题】应用意识．
【答案】√
【分析】用一块展板上能粘贴的张数乘展板的块数，求出实际能粘贴的张数，再与400进行比较，即可解答。
【解答】解：21×20＝420（张）
420＞400
答：20块这样的展板够了，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查两位数乘整十数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
13．（2023春•城阳区期中）整十数乘整十数积的末尾至少有两个0。 √
【考点】两位数乘整十数．
【专题】运算能力；推理能力．
【答案】√
【分析】根据题意，假设这两个整十数分别是20与30或20与50，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。
【解答】解：假设这两个整十数分别是20与30或20与50。
20×30＝600，600的末尾有2个0；
20×50＝1000，1000的末尾有3个0。
所以，整十数乘整十数积的末尾至少有两个0，本题正确。
故答案为：√。
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
14．（2021秋•湖北期末）两个数相乘，如果一个因数的末尾有零，积的末尾也一定有零。 ×
【考点】两位数乘整十数．
【专题】运算能力．
【答案】×
【分析】根据题意，假设这两个数分别是10与0.5，求出它们的乘积，然后再进一步解答。
【解答】解：假设这两个数是10与0.5，
10×0.5＝5
所以，两个数相乘（都不为0），其中一个乘数末尾有0，积的末尾不一定有0。
故答案为：×。
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
15．（2022春•汤阴县期末）75×40的积的末尾一共有一个零。 ×
【考点】两位数乘整十数．
【专题】数据分析观念；运算能力．
【答案】×
【分析】根据两位数乘两位数乘法的运算法则计算出结果，再看积末尾有几个0即可。
【解答】解：75×40＝3000
积的末尾有3个0，所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查了两位数乘两位数乘法算式积末尾0的数量，先计算出结果，再进一步解答。
四．计算题（共1小题）
16．（2021秋•郸城县期末）口算。
【考点】两位数乘整十数；千以内加减法．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】12800；4480；2160；68；201；28000；580；475；2；5600。
【分析】根据两位数乘整十数的计算法则、一位数乘三位数的计算法则，一位数除三位数的计算法则，千以内数加减法的计算法则，以及整数除法、整数乘法的估算方法，直接进行口算即可。
【解答】解：
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加法、减法、乘法、除法的计算法则，整数乘法、整数除法的估算方法，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力。
五．应用题（共4小题）
17．（2024春•东台市期末）学校计划给新建的教学楼购买一批课桌椅。
【考点】两位数乘整十数．
【专题】应用意识．
【答案】900套。
【分析】用每个教室需要的套数乘教室的个数，即可求出这幢教学楼一共需要多少套课桌椅。
【解答】解：45×20＝900（套）
答：这幢教学楼一共需要900套课桌椅。
【点评】本题考查两位数乘整十数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
18．（2024春•青岛期中）《国家地理杂志》每本定价60元，每月出版1期，李老师想订阅一年，准备800元够吗？
【考点】两位数乘整十数．
【专题】应用意识．
【答案】够。
【分析】一年有12个月，根据总价＝单价×数量，计算订阅一年需要的总钱数，再与800元比较即可。
【解答】解：一年有12个月。
60×12＝720（元）
800＞720
答：准备800元够。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握两位数乘两位数的计算方法。
19．（2023春•渭南期末）大米、面粉和小米一共有多少千克？
【考点】两位数乘整十数．
【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识．
【答案】见试题解答内容
【分析】观察题干可得，大米、面粉和小米的重量都是每袋25千克，所以先把它们的袋数加起来，再乘25即可解答问题．
【解答】解：（22+20+18）×25
＝60×25
＝1500（千克）
答：一共有1500千克．
【点评】此题也可以根据每袋的重量乘袋数，分别求出大米、面粉和小米的数量，再把它们加起来即可．
20．（2023春•合肥期中）一只大熊猫每天大约吃35千克鲜竹笋，一只大熊猫一个月（30天）大约能吃多少千克鲜竹笋？
【考点】两位数乘整十数．
【专题】应用意识．
【答案】1050千克。
【分析】用一只大熊猫每天大约吃的鲜竹笋的质量乘时间，即可求出一只大熊猫一个月（30天）大约能吃多少千克鲜竹笋。
【解答】解：35×30＝1050（千克）
答：一只大熊猫一个月（30天）大约能吃1050千克鲜竹笋。
【点评】本题考查两位数乘整十数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
考点卡片
1．千以内加减法
【知识点归纳】
1、（1）计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
（2）加法验算方法：把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新计算。
2、千以内减法笔算方法：
（1）先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减；
（2）当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。
【方法总结】
1、相同数位要对齐，从个位加起，如果有进位，不要忘记加进位数。
2、在计算加减混合运算时，遇到能简便计算的，可以简便计算。
【常考题型】
口算题。

答案：437；202；650
2、书城进货了928本图书，第一周卖出去了123本，第二周进货了181本，现在书城有多少本图书？
答案：928﹣123+181＝986（本）
2．两位数乘整十数
【知识点归纳】
1、两位数乘整十数的口算方法：用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添一个0.
2、两位数乘两位数的估算方法：把乘数看作与它最接近的整十数，再口算出它们的积。
3、乘数末尾有0的乘数：
用竖式计算时，把0前面的数对齐，用0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。
【方法总结】
1、两、三位数乘整十数口算：可以先用一位数或两位数与整十数中“0”前面的数相乘，再在积的末尾添上一个“0”。
【常考题型】
超市新进40箱方便面，每箱18袋。一共有多少袋？
答案：18×40＝720（袋）
一篇文章400字，小丁叔叔平均每分钟打53个字，8分钟能打完吗？
答案：53×8＝424（字）
424＞400，
所以8分钟能打完。
3．点子图表示两位数乘两位数
【知识点归纳】
1、将两位数乘两位数转化成两位数乘整十数和两位数乘一位数的乘法计算，直接口算就能得到结果。
2、把两位数同时拆成整十数和一位数的形式，然后再进行口算。
3、两位数乘两位数转化成两位数乘一位数的连乘计算，降低计算难度。
【方法总结】
在笔算两位数乘两位数的教学的探索和理解是难点。怎么借助点子图帮助学生理解算理，真正实现以理驭法？建议采用以下的教学过程：
以式引图，唤醒旧知，课件呈现；
让学生从题目中获取信息，提出问题后列式解答；
当学生不能直接计算14×12时，可以引导学生从乘法的意义出发，逐步把书抽象成点子图，让学生感知点子图的形成过程。
【常考题型】
计算14×12。
答案：14×12＝（10×12）+（4×12）＝120+48＝168。
4．长度的单位换算
【知识点归纳】
1千米＝1000米，
1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米；
1分米＝10厘米＝100毫米；
1厘米＝10毫米．
单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．
【命题方向】
常考题型：
例1：和3.6千米相等的是（ ）
A、360米 B、3600米 C、3千米6米
分析：根据题意，先把3.6千米换算成用米作单位的数，然后再进行解答即可．
解：3.6×1000＝3600；
所以，3.6千米＝3600米；
故选：B．
点评：单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．
例2：用“米”作单位计算，“8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是（ ）
A、8.6+5.6 B、8.06+5.06 C、8.06+5.6
分析：此题应先把复名数换算成单名数，再进行计算：
（1）把8米6厘米换算成米数，先把6厘米换算成米数，用6除以进率100，得数再加上8即可；
（2）把5米60厘米换算成米数，先把60厘米换算成米数，用60除以进率100，得数再加上5即可，据此即可做出正确选择．
解：因为8米6厘米＝8.06米，
5米60厘米＝5.6米，
所以8米6厘米十5米60厘米＝8.06+5.6（米）；
故选：C．
点评：此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率． 320×40＝
56×80＝
720×3＝
408÷6＝
603÷3＝
700×40＝
368+212＝
574﹣99＝
143÷70≈
278×19≈
题号
1
2
3
4
5
答案
A
C
B
C
A
320×40＝
56×80＝
720×3＝
408÷6＝
603÷3＝
700×40＝
368+212＝
574﹣99＝
143÷70≈
278×19≈
320×40＝12800
56×80＝4480
720×3＝2160
408÷6＝68
603÷3＝201
700×40＝28000
368+212＝580
574﹣99＝475
143÷70≈2
278×19≈5600
192+245＝
321﹣119＝
294+356＝