科学6.设计我们的小船精品课后测评

这是一份科学6.设计我们的小船精品课后测评，共8页。试卷主要包含了填空题，判断题，单选题，多选题，简答题，连线题，综合题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1． 轮船与摇橹木船相比， 的体积大，因而它的载重量更 ，制作上克服上竹筏和独木舟的缺点。在制订船的设计方案时，要列出所需的 ，计算出所需的 。
2．船在水中行驶时，尖行船首比方形船首受到的阻力 。
3． 生活中的游轮会根据不同的功能给船进行 ，这样做是为了提高游轮的稳定性和安全性。
4．橡皮泥放入水中是 (填“沉”或“浮”)的，如果要让它能浮起来，可以 。 如果要让它稳定地浮在水面上，我们还可以 。
5．现代轮船有骨架、船舱等结构设计，能增加船的 程度。“ ”号是我国首台完全自主研发的全海深载人潜水器。
二、判断题
6．在设计小船时，我们要自己独立进行设计，不需要与他人合作。 （ ）
7．为了增加船装载货物时的稳定性，可以把船分隔成几个船舱。 ( )
8． 可以从船的动力、船的稳定性、船体材料等方面对船进行评价。
9． 把同样大小的船模型头部做成不同的形状，测试它们在相同的拉力下前进的速度，能确定船头形状是否影响行驶中水的阻力。( )
10．我们制作小船时，一般会经历“设计→问题→制作→测试→完善”的过程。( )
三、单选题
11．在设计制作小船时，下列做法错误的是（ ）
A．讨论如何增加船的稳定性
B．为节约时间，尽快完成小船的制作，先不设计，直接动手制作
C．根据测试过程中发现的问题，不断调整和优化小船
12．小科用橡皮泥捏了一艘小船，为了增加橡皮泥小船装载货物时的稳定性，他想了几种方法，下列选项中能起到作用的是（ ）。
A．把船做重一点
B．把船做轻一些
C．把船体两侧捏得厚薄均匀且高度一致
13．在整个造船项目中，下列做法不正确的是（ ）。
A．分工明确，相互合作良好
B．当你的想法与同学不同时，无论如何都要坚持自己的观点
C．在倾听同学的想法时不随意打断同学的发言
14．在其他条件都相同的情况下，下列（ ）形状的船首在水中受到的阻力最小。
A．
B．
C．
15．小慧组设计制作小船，采取的步骤应该是（ ）
A．问题——设计——制作——改进——测试
B．设计——问题——制作——测试——改进
C．问题——设计——制作——测试——改进
四、多选题
16．某同学安装好用蒸汽装置作动力的小船后，发现船行驶得较慢，下面方法可以让船行驶得快一些的是（ ）
A．用更大的火加热金属管B．将船首做成尖型
C．减轻船的重量D．多加几节电池
五、简答题
17．如果你是设计制造龙舟的工程师，在设计制造龙舟时要考虑哪些因素?(至少写出两点)
。
六、连线题
18．小华准备设计并制作一艘小船。
（1）(1)下列制作小船的步骤，正确排序是： →→④→ → ．
①根据设计图，从提供的材料中找齐需要的材料。
②按各自的分工和要求开展工作，遇到问题与其他成员商量。
③画出设计图。
④商讨小组成员的具体分工和工作要求。
⑤对照设计图组装各部分，完成整体制作。
（2）(2)请判断下列做法是否合理，对的画“√”，错的画“×”。(每空1分)
（ ）①制作的材料和尺寸要按照设计图的要求。
（ ）②遇到问题要听从组长的意见，其他组员不能提意见。
（ ）③小组成员应分工合作，提高工作效率。
（ ）④出现与设计图不符的情况，选择省事的方法，不必计较。
（3）(3)测试小船。
根据以上情况，需要改进的项目是（ ）。（填上表中的项目字母）
（4）(4)在测试小船的过程中，小华还发现小船偏航，没有按照直线行驶，最有可能解决这个问题的方法是（ ）。
A．减少重物B．增加船舵控制方向
C．更换动力系统D．增大船的体积
七、综合题
19．晓明想探究船的体积对船载重量的影响，他使用三张边长为12厘米的正方形铝箔制作三艘小船，每艘船的长、宽、高如图所示：
实验记录如下：
（1） 请根据所给数据，计算甲船与丙船的体积，并填写在下面横线上。
甲： 立方厘米； 丙： 立方厘米。
（2）检查实验记录时晓光发现，表格中有一个数据记录错误，可能是 船的第 次数据，真实数据可能是 。
（3） 设计与制作小船的正确流程是 。
①测试小船 ②设计小船 ③发现问题 ④完善小船 ⑤制作小船
八、解答题
20．设计小船
某校科技节活动中，将举行动力小船设计比赛，设计要求：①选用身边的材料；②要有合适的动力系统；③行驶的距离要尽量长。请综合运用所学的科学知识进行设计，并根据要求完成表格中的内容。
答案解析部分
1．【答案】船；大；材料；成本
【解析】【分析】 ‌轮船与摇橹木船相比，轮船的体积更大，因此它的载重量更大。‌ 轮船的设计和制造克服了竹筏和独木舟的缺点，通过采用骨架、船舱等结构设计，增加了船的牢固程度，能够更好地利用空间。船舱的设计还可以阻止船体漏水，预防沉船。这种设计使得轮船能够在保证安全的同时，承载更大的重量。在制订船的设计方案时，要列出所需的材料，计算出所需的成本。
2．【答案】小
【解析】【分析】 船在水中行驶时，会受到水的阻力，尖行船首比方形船首受到的阻力小。
3．【答案】分舱
【解析】【分析】制作船需要考虑船的大小、形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统等因素。 生活中的游轮会根据不同的功能给船进行分舱，这样做是为了提高游轮的稳定性和安全性。
4．【答案】沉；改变形状；做成小船
【解析】【分析】小船或泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。同重量的橡皮泥，做成不同形状后，排开的水量越大，就越容易浮。一块橡皮泥放入水中是沉的，不加入其他材料，做成空心、做成船形、做成碗形等，都可以使他浮起来。
5．【答案】牢固；奋斗者
【解析】【分析】 船舱结构的设计不但增加船只的牢固性，而且便于分类装载货物，有利于提高船只的平衡，不至于发生侧翻。现代轮船有骨架、船舱等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空间。船舱还可以阻止船体漏水后向其他地方蔓延，预防沉船。 “奋斗者”号是我国首台完全自主研发的全海深载人潜水器。
6．【答案】错误
【解析】【分析】设计小船是一件需要团队分工合作的任务，不可能自己一个人就独立设计完成。
7．【答案】正确
【解析】【分析】制作船需要考虑船的大小、形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统等因素。为了增加船装载货物时的稳定性，可以进行分舱处理，把船分隔成几个船舱。题目说法正确。
8．【答案】正确
【解析】【分析】制作船需要考虑船的大小、形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统等因素。可以从船的动力、船的稳定性、船体材料等方面对船进行评价。题目说法正确。
9．【答案】正确
【解析】【分析】这个实验的目的是研究船的形状对其在水中运动速度的影响。通过改变船模型的头部形状，并在相同的拉力下测试它们的前进速度，可以观察到不同形状的船模型在水中运动时的差异。这种实验方法可以帮助我们了解船的形状如何影响其在水中的阻力、流动性能以及推进效率，从而优化船的设计以提高其性能。
10．【答案】错误
【解析】【分析】制作船需要考虑船的大小、形状、船体材料、载重量、稳定性、动力系统等因素。我们制作小船时，一般会经历“问题→设计→制作→测试→完善”的过程。题目说法错误。
11．【答案】B
【解析】【分析】 A：讨论如何增加船的稳定性，正确；
B：为节约时间，尽快完成小船的制作，先不设计，直接动手制作，错误；设计制作小船时，通常经历五个环节，依次是：明确任务→设计图纸→制作小船→测试小船→改进小船；
C：根据测试过程中发现的问题，不断调整和优化小船，正确。
12．【答案】C
【解析】【分析】船的底面积与船的稳定性有关，底面积越大船越稳定。因此为了增加橡皮泥小船装载货物时的稳定性，我们通常用不易滚动的垫圈作为装载的货物，把船体两侧捏得厚薄均匀且高度一致。
13．【答案】B
【解析】【分析】在造船过程中，如果遇到与其他同学想法不同时，要与同学们沟通，听取别人意见，不能够无论如何都坚持自己的观点。
14．【答案】B
【解析】【分析】 不同的船头形状对船在水中的速度的影响不同，尖形船首的船在水中行驶时，受到的阻力更小，速度更快。
15．【答案】C
【解析】【分析】制作小船的过程是提出问题、设计小船、制作小船、测试小船、完善（改进）小船。
16．【答案】A,B,C
【解析】【分析】A.用更大的火加热金属管可以产生更多蒸汽，提供的动力大，可以让船行驶的快一些，故A正确；
B.将船首做成尖型，可以减小水的阻力，可以让船行驶的快一些，故B正确；
C.减轻船的重量，在动力不变的情况下，可以让船行驶的快一些，故C正确；
D.多加几节电池对于蒸汽装置作动力的小船没有作用，不会提供更大的动力，不可以让船行驶的快一些，故D错误。
17．【答案】①龙舟的重心要稳，避免发生侧翻；②龙舟的船首形状要能减小行驶的阻力
【解析】【分析】制造一艘龙舟时，在重量相同的材料中选择体积大的，在体积相同的材料中选择重量轻的。设计制造龙舟时，要考虑的因素包括龙舟的大小、龙舟的形状、龙舟的材料、载重量、稳定性等。
18．【答案】（1）③；①；②⑤
（2）√×√×
（3）C
（4）B
【解析】【分析】（1）制作小船的正确步骤排序是③②①④。‌首，‌明确设计目标和要求‌是制作小船的第一步，需要确定小船的具体功能和设计要求‌。然后根据设计图，从提供的材料中找齐需要的材料。 商讨小组成员的具体分工和工作要求。 按各自的分工和要求开展工作，遇到问题与其他成员商量。对照设计图组装各部分，完成整体制作。
（2）①制作的材料和尺寸要按照设计图的要求。题目说法正确。
②遇到问题要听从组长的意见，其他组员不能提意见。题目说法错误，组员也要发表意见，进行商议。
③小组成员应分工合作，提高工作效率。题目说法正确。
④出现与设计图不符的情况，选择省事的方法，不必计较。题目说法错误。
（3）观察表中测试结果，发现小船动力不行，需要进行改进。
（4）在测试小船的过程中，小华还发现小船偏航，没有按照直线行驶，最有可能解决这个问题的方法是增加船舵控制方向。
19．【答案】（1）128；64
（2）甲；二；17
（3）②⑤①③④
【解析】【分析】设计制作小船，需要从船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性以及动力系统等方面进行多重考虑。
（1）用相同的材料，制作的船型体积越大，载重量越大。船的体积等于船的底面积与船舷高度的乘积。甲方案的体积为8厘米x8厘米x2厘米=128立方厘米；乙方案的体积为6厘米x6厘米x3厘米=108立方厘米；丙方案的体积为4厘米x4厘米x4厘米=64立方厘米。
（2）在测试我们的小船的时候，垫圈可以衡量船的载重量，而垫圈数量代表了船的载重量。三次实验数据应该相差不多，所以表格中有一个数据记录错误，可能是甲船的第二次数据，真实数据可能是17。
（3）设计制作小船时，通常经历五个环节，依次是设计图纸一制作小船→测试小船→发现问题→完善小船。其中，设计是最重要的部分。
20．【答案】
【解析】【分析】图中所示的帆船，以木板为船体，纸张为帆，风力为动力，环保节能。项目
测试内容及目标
实际情况
A
载重量达到200克
承载的重物为210克
B
有自己的动力
船的动力由小电动机提供
C
能航行不少于50厘米
航行了38厘米
D
制作成本不超过20元
制作成本为18元
船只编号
体积大小
(立方厘米)
能承载的垫圈个数
第一次
第二次
第三次
甲

17
6
17
乙
108
13
14
14
丙

9
9
8
动力系统(在方框选项中打“√”)
□风力□电力□蒸汽动力□燃油动力□(其它)
所需材料

设计图(画出设计图，并标注材料)

小船的优点

力系统(在方框选项中打“√”)
□√风力□电力□蒸汽动力□燃油动力□(其它)
所需材料
木板、纸张、支架
设计图(画出设计图，并标注材料)
小船的优点
环保节能