河南省平顶山市2024-2025学年七年级(上)期末考生物试卷（解析版）

这是一份河南省平顶山市2024-2025学年七年级(上)期末考生物试卷（解析版），共20页。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1. 如图是显微镜下某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图。视野中的叶绿体位于液泡的下方，并按逆时针方向移动，实际上该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（ ）
A. 液泡的下方，顺时针B. 液泡的上方，顺时针
C. 液泡的下方，逆时针D. 液泡的上方，逆时针
【答案】D
【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
【详解】题图中，叶绿体的物像在视野的偏下方，而且叶绿体按逆时针方向移动。旋转180度后再观察，则会发现，实际上该细胞中叶绿体的位置是在液泡的上方，其移动的方向是逆时针，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
2. 小文同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察（如图所示）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 制作该临时装片的正确顺序是③→④→②→①→⑤
B. ③滴清水的目的是维持细胞的正常形态
C. 若视野中出现气泡，最可能是步骤②操作不当引起的
D. 观察的物像由甲放大到乙时，视野亮度会有变化
【答案】C
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、③滴（清水）、④取材、②将表皮展平、①盖盖玻片、⑤染色。 甲低倍镜图像，乙高倍镜图像。
【详解】A．在制作洋葱表皮细胞临时装片步骤如下：擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；③滴清水：在载玻片中央滴一滴清水；④取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；②将表皮展平：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；①盖盖玻片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑤染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；且在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部，A正确。
B．③滴清水的主要目的是维持细胞的正常形态，使细胞始终保持在水环境中，防止细胞脱水或形态发生变化，利于观察，B正确。
C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，若视野中出现气泡，最可能是步骤①操作不当引起的，C错误。
D．观察时从物像甲（低倍镜）放大到物像乙（高倍镜），会因为光线通过光圈和镜头减少，导致视野亮度降低，视野亮度会减弱，因此，视野亮度会有变化，D正确。
故选C。
3. 下列哪一项不是制作临时装片的必需条件（ ）
A. 薄而透明的材料B. 干净的载玻片
C. 清洁的盖玻片D. 染色用的试剂
【答案】D
【分析】制作临时装片的步骤：1．擦净载玻片；2．滴一滴生理盐水（或清水）于载玻片上；3．取样品；4．将样品平铺在载玻上液体中；5．盖上盖玻片；6．将稀碘液滴于盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸去稀碘液，部分临时装片不需要染色。
【详解】A．制作临时装片时，使用薄而透明的材料（通常为样本）是必需的，因为这有助于光线透过标本，方便在显微镜下观察，A不符合题意。
B．载玻片是承载样本的基础，必须保证干净，否则会影响观察效果并可能污染样本，B不符合题意。
C．盖玻片用来覆盖样本，保证样本的平整和更好地分布光线，因此必须是清洁的，以免影响观察效果，C不符合题意。
D．染色试剂有时用于增强对比度，以便观察特定细胞或组织结构，但这并非制作临时装片的必需条件，特别是在某些观察情况下（如观察透明细胞结构）并不使用。因此，染色用的试剂不是制作临时装片的必需条件，D符合题意。
故选D。
4. 李清照在《如梦令》中写道：“知否，知否？应是绿肥红瘦。”“绿肥红瘦”指的是绿叶繁茂，红花凋零。其中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于细胞的（ ）
A. 细胞核液泡B. 叶绿体液泡
C. 叶绿体线粒体D. 细胞质细胞核
【答案】B
【分析】绿色的色素是叶绿素，红色的色素一般为花青素等。
【详解】叶绿素主要存在于植物细胞的叶绿体中，液泡的细胞液中溶解着多种物质，不同的物质可能有不同的味道，有的细胞液中含有色素，使细胞呈现不同的颜色，B正确，ACD错误。
故选B。
5. 屠呦呦从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗疟疾，挽救了数百万人的生命。下列有关黄花蒿的说法错误的是（ ）
A. 黄花蒿的细胞有细胞壁可以起到保护和支持细胞的作用
B. 黄花蒿的细胞都有叶绿体和线粒体
C. 黄花蒿细胞内指导合成青蒿素的控制中心是细胞核
D. 黄花蒿植株生长离不开细胞的生长、分裂和分化
【答案】B
【分析】 植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。 细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心； 细胞质是位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质，内有大量的细胞器(液泡、叶绿体、线粒体等）；液泡里有细胞液，里面溶解着多种物质； 叶绿体和线粒体都是能量转换器，叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化成化学能，只在植物的绿色部分才有；线粒体是进行呼吸作用的场所，能把化学能转化成其它形式的能量，所有细胞都有线粒体。
【详解】A．黄花蒿属于植物，其细胞有细胞壁可以起到保护和支持细胞的作用，A正确。
B．叶绿体只存在于绿色部分的植物细胞中，所以黄花蒿的细胞都有线粒体但不是都有叶绿体，B错误。
C．细胞核是细胞所有生命活动的控制中心，黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核，C正确。
D．生物体的长大离不开细胞的分裂和分化，和生长，细胞分裂使细胞数目变多，细胞分化形成不同种类的细胞，细胞生长使细胞体积变大。黄花蒿植株生长离不开细胞的生长、分裂和分化，D正确。
故选B。
6. 某学习小组准备对内江地区不同水域环境中鱼类的生存状况进行探究，他们预测“污水的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的（ ）
A. 发现问题B. 作出假设
C. 制订计划D. 得出结论
【答案】B
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。
【详解】科学探究的过程通常涉及提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流等。能够提出有研究价值的问题，并做出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制订出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键。某学习小组准备对内江地区不同水域环境中鱼类的生存状况进行探究，他们预测“污水的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的作出假设，B正确，ACD错误。
故选B。
7. 如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述错误的是（ ）
A. 细胞分化主要是指细胞形态结构、功能等方面的差异
B. 细胞分裂过程中，染色体先复制再均分
C. 叶表皮属于甲层次，与皮肤一样属于保护组织
D. 丙代表的是植物体，丁代表的是动物体
【答案】C
【分析】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。
题图中：甲是组织层次，乙是器官层次，丙是植物体，丁是动物体。
【详解】A．细胞分化是细胞在发育过程中逐渐产生形态、结构和功能上的差异的过程，这是生物体发育的基础，A正确。
B．细胞分裂时，染色体首先进行复制，确保每个新细胞都能获得完整的遗传信息，然后染色体在细胞分裂过程中均分给两个子细胞，B正确。
C．叶表皮属于甲（组织）层次，是保护组织；但皮肤属于器官层次，皮肤包含了上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织等多种组织，C错误。
D．结合分析和题图可知：丙代表是植物体，丁代表的是动物体，D正确。
故选C。
8. 人们常取丝瓜成熟干枯的“经络”来刷碗或沐浴。这里的“经络”主要是植物体的（ ）
A. 保护组织B. 薄壁组织
C. 分生组织D. 输导组织
【答案】D
【分析】植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、薄壁组织、机械组织，各具有不同的功能。
【详解】A．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。丝瓜成熟干枯的“经络”不属于保护组织，故A不符合题意。
B．薄壁组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。丝瓜成熟干枯的“经络”不属于薄壁组织，故B不符合题意。
C．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。丝瓜成熟干枯的“经络”不属于分生组织，故C不符合题意。
D．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。丝瓜成熟干枯的“经络”属于输导组织，故D符合题意。
故选D。
9. 为探究草履虫对外界刺激做出的反应，某同学设计了如下实验，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通。在右侧培养液的边缘放上某物质，几分钟后发现培养液中的草履虫均往左移动（如图所示），则放入的物质可能是
A. 肉汁B. 食盐C. 清水D. 蒸馏水
【答案】B
【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一。草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。
【详解】A．肉汁对草履虫是有利刺激，若某物质是肉汁，则草履虫应该往右移动，A不符合题意。
B．高浓度的食盐溶液能使草履虫脱水死亡，故对于草履虫来说食盐是有害刺激，若某物质是食盐，则草履虫往左移动，B符合题意。
CD．清水和蒸馏水对草履虫既不是有害刺激也不是有利刺激，若某物质是清水或蒸馏水，草履虫不会明显的往哪一边移动，CD不符合题意。
故选B。
10. “蚯蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”对古文中动物的相关说法，正确的是（ ）
A. 蚯蚓身体没有脊柱，和蛔虫同属线虫动物
B. 螃蟹的运动方式是爬行，所以属于爬行动物
C. 蛇身体灵活柔软，无脊柱，属于软体动物
D. 鳝属于鱼类，用鳃呼吸
【答案】D
【分析】环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。蚯蚓属于环节动物。
节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。螃蟹属于节肢动物。
线虫动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。蛇属于爬行动物。
鱼类生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】A．蚯蚓属于环节动物门，蛔虫属于线虫动物。环节动物的典型特点是身体有体节构造，而线虫动物则没有，A错误。
B．螃蟹的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，属于节肢动物，B错误。
C．蛇是属于脊椎动物，其体表覆盖角质的鳞片；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，C错误。
D．鳝，即黄鳝，属于鱼类，终生生活在水中，身体呈流线型，能减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，D正确。
故选D。
11. 下列特征与生物名称对应关系错误的是（ ）
A. 由一个细胞构成，有感光的眼点，能运动——眼虫
B. 根、茎、叶中有输导组织，能产生孢子——葫芦藓
C. 皮肤覆盖角质鳞片，用肺呼吸，卵表面有坚硬的卵壳——蜥蜴
D. 多细胞真菌，细胞有细胞核，能产生孢子——蘑菇
【答案】B
【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。
【详解】A．眼虫的整个身体只有一个细胞，属于单细胞生物。有人认为眼虫是动物，原因是眼虫有眼点能感光，有鞭毛能帮助运动。其实眼虫是一类介于动物和植物之间的生物，A正确。
B．葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根，有茎、叶的分化，没有输导组织，B错误。
C．蜥蜴属于爬行动物，其皮肤覆盖角质鳞片，用肺呼吸，在陆地产卵并产有坚硬卵壳的卵，其生长发育不受水环境的限制，C正确。
D．蘑菇属于多细胞真菌，细胞有细胞核，由菌丝构成，细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，能产生孢子，D正确。
故选B。
12. 下列对如图四种动物的叙述中，错误的是（ ）
A. 某人将乙和丙归为一类，甲和丁归为另一类，依据是体温是否恒定
B. 丁只用肺与外界进行气体交换
C. 乙在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳
D. 甲体内没有脊柱，两对翅，三对足，属于昆虫
【答案】B
【分析】图中甲蜜蜂是节肢动物、乙家兔属于哺乳动物、丙家鸽属于鸟类、丁青蛙属于两栖动物。
【详解】A．根据体温是否恒定，甲和丁是变温动物，乙和丙是恒温动物，故A正确。
B．丁青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故B错误。
C．乙家兔属于哺乳动物，生殖发育方式是胎生哺乳，故C正确。
D．甲蜜蜂是节肢动物，体内没有脊柱，具有两对翅，三对足，属于昆虫，故D正确。
故选B。
13. 某同学在校园内发现了一种不认识的植物，观察后记录如下：①植株高大②叶针形③有种子且没有果皮包被。该植物可能属于下列哪类植物（ ）
A. 苔藓植物B. 蕨类植物
C. 裸子植物D. 被子植物
【答案】C
【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】A．苔藓植物属于较原始的植物，它们没有维管组织，因此一般个体较小，没有真正的根、茎、叶，更不可能生长得高大，不能结种子。题干描述“植株高大”和“有种子且没有果皮包被”与苔藓植物的特征不符，A错误。
B．蕨类植物虽然有维管组织，能够支持植物生长得较大，但蕨类植物没有种子，是通过孢子繁殖的，因此不符合“有种子”的特征，B错误。
C．裸子植物如松树、杉树等，通常植株高大，叶多为针状，种子裸露而没有果皮包被，它们符合题干中“植株高大”“叶针形”“有种子且没有果皮包被”描述，C正确。
D．被子植物是种子植物的一类，大多数具有果皮，种子被保护在果实内。因此“有种子且没有果皮包被”不符合被子植物的特征，D错误。
故选C。
14. 人们制作腐乳和酱油是利用了（ ）
A. 醋酸菌B. 乳酸菌C. 霉菌D. 酵母菌
【答案】C
【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【详解】A．醋酸菌主要用于制作醋酸或食醋，与腐乳和酱油制作无关，A错误。
B．乳酸菌主要用于制作酸奶、泡菜等发酵食品，它们通过发酵产生乳酸，赋予食品特有的风味和质地，但同样与腐乳和酱油的制作无关，B错误。
C．在制作腐乳的过程中，毛霉等霉菌起到关键作用。它们能够分解豆腐中的蛋白质和脂肪，产生独特的风味和香气，形成腐乳特有的质地和口感。在制作酱油的过程中，米曲霉等霉菌也起到发酵作用，将大豆和面粉中的蛋白质和淀粉转化为氨基酸和糖分，再经过进一步的发酵和调味，形成酱油特有的色泽、香气和味道，C正确。
D．酵母菌主要用于制作面包、酿酒等，它们通过有氧呼吸产生二氧化碳和水，赋予面包食品蓬松的口感；通过无氧呼吸产生二氧化碳和酒精，用于酿酒。但与腐乳和酱油的制作无关，D错误。
故选C。
15. 下列有关微生物的说法错误的是（ ）
A. 大肠杆菌属于细菌，有细胞核B. 酵母菌属于单细胞真菌
C. 人的脚癣是由真菌引起的D. 腺病毒是一种动物病毒
【答案】A
【分析】微生物种类繁多，主要有细菌、真菌和病毒三大类，它们形态多样、分布极广，与人类的关系非常密切。
【详解】A．大肠杆菌属于细菌，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物，A错误。
B．酵母菌是常见的单细胞真菌，它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，B正确。
C．脚癣是一种常见的皮肤病，通常由真菌感染引起。真菌在温暖、潮湿的环境中容易生长和繁殖，从而导致脚癣的发生，C正确。
D．腺病毒是一种专门感染动物（包括人类）的病毒，它们通常会引起呼吸道、胃肠道、泌尿道等部位的感染，D正确。
故选A。
16. 下列与生物分类有关的叙述，错误的是（ ）
A. 分类的主要依据是生物间的相似程度
B. 同种生物的相似特征最多
C. 分类等级越高，包含的生物种类越少
D. 种是最基本的分类单位
【答案】C
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，亲缘关系越远，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
【详解】A．生物分类的主要依据是生物之间的相似程度，包括形态结构、生理功能、遗传关系、进化历史等多个方面。相似程度越高的生物，其亲缘关系越近，分类上也就越接近，A正确。
B．同种生物是指形态结构和生理功能等特征极其相似，能够自然交配并产生可育后代的一群生物。由于同种生物之间的遗传物质非常接近，因此它们的相似特征也是最多的，B正确。
C．生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高（如界、门），包含的生物种类就越多，这些生物之间的相似程度也就越低；而分类等级越低（如种），包含的生物种类就越少，这些生物之间的相似程度也就越高，C错误。
D．在生物分类学中，“种”是最基本的分类单位。每一种生物都是一个独特的物种，具有其独特的形态结构、生理功能和遗传特征，D正确。
故选C。
17. 下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）
A. 水绵、水蚤B. 犀牛、犀鸟
C. 烟草、烟草病毒D. 酵母菌、乳酸菌
【答案】B
【分析】细菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、没有成形的细胞核；真菌的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；植物的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；动物（人）细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核。
【详解】A．水绵是植物，水蚤是动物，水绵有细胞壁、叶绿体，但水蚤没有，A错误
B．犀牛是哺乳动物，犀鸟是鸟类，它们的细胞结构相似，基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核，B正确。
C．烟草是植物，但烟草花叶病毒是RNA病毒，没有细胞结构，C错误。
D．酵母菌是真菌，结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；乳酸菌是细菌，没有成形的细胞核，D错误。
故选B。
18. 有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，这些细菌和真菌的营养方式是（ ）
A. 自养B. 腐生C. 寄生D. 共生
【答案】C
【分析】细菌的体内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须靠现成的有机物为食物来源，这种生活方式为异养，分为寄生和腐生两种。有的细菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，营腐生生活；有些细菌从活的动植物体内吸收有机物，营寄生生活。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物。
【详解】有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，这些细菌和真菌的营养方式是寄生，C符合题意。
故选C。
19. 流感病毒可以引起流行性感冒，下列对流感病毒的叙述正确的是（ ）
A. 流感病毒细胞结构简单，具有细胞膜
B. 可以用液体培养基直接培养流感病毒
C. 流感病毒只能寄生在活细胞中
D. 流感病毒可以通过分裂的方式进行繁殖
【答案】C
【分析】病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就会变成病毒颗粒。
【详解】A．流感病毒并没有细胞膜等细胞结构，它主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，A错误。
B．流感病毒是寄生生物，它不能独立在液体培养基中生长和繁殖。流感病毒需要寄生在活细胞内，利用宿主细胞的生物合成机制进行复制和繁殖，B错误。
C．流感病毒是寄生生物，它必须寄生在活细胞内才能进行生命活动。离开宿主细胞后，流感病毒无法独立生存和繁殖，C正确。
D．流感病毒的繁殖方式是通过感染宿主细胞并进行复制来实现的，而不是通过分裂的方式。分裂是细胞繁殖的一种方式，但流感病毒并没有细胞结构，因此不能通过分裂进行繁殖，D错误。
故选C。
20. 随着国内另类宠物市场的火爆，国外宠物进入国内的现象也逐渐增多，这给我国生物安全带来极大挑战。下列做法可能导致外来物种入侵的是（ ）
A. 个人及团体不随意引进、养殖、种植外来物种
B. 不想继续饲养宠物时，可在周围寻找适宜环境放生
C. 携带、邮寄进出境动植物及其产品，要主动向海关申报
D. 不随意从网络上购买国外动植物及其产品
【答案】B
【分析】外来入侵物种是指传入定殖并对生态系统、生境、物种带来威胁或者危害，影响我国生态环境，损害农林牧渔业可持续发展和生物多样性的外来物种。
【详解】A．避免个人及团体随意引进、养殖、种植外来物种，这可以有效阻止外来物种的引进，从而保护本地的生态系统。随意引进外来物种容易导致这些物种在新的环境中缺乏天敌，从而迅速繁殖，破坏当地生态平衡，A正确。
B．随意放生国外宠物到周围环境是一种可能导致外来物种入侵的行为。国外宠物可能在新的环境中缺乏自然天敌，因而容易大量繁殖，对当地的生态环境造成毁灭性打击。例如，题干中，随意放生国外宠物到适宜环境，会威胁到当地生物多样性，B错误。
C．通过主动向海关申报，可以确保进出境的动植物及其产品符合相关检疫和检验规定，避免有害生物随之携带，从而防止入侵物种的传播。海关的检疫措施是保护国家生态安全的有效手段，C正确。
D．随意从网络上购买国外动植物及其产品，可能会在无意间引入外来物种，导致其对本地生态系统的破坏。因此，不随意从网络购买此类商品，可以有效预防外来物种入侵风险，D正确。
故选B。
二、非选择题（共5题，每空1分，共30分）
请把答案写在答题卡相应位置上。
21. 细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢？
（1）生物体具有一定的结构，除病毒外，生物都是由细胞构成的。单细胞生物如草履虫，一个细胞就是一个生物体；多细胞生物大多始于一个细胞——受精卵，受精卵细胞通过______使细胞数目增多，通过______产生各种组织，进而形成器官等结构，构成完整的生物体。
（2）细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。______（填细胞结构名称）控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。______是细胞进行生命活动的重要场所。
（3）细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自细胞内的______作用，其主要场所是______。
【答案】（1）①. 细胞分裂##分裂 ②. 细胞分化##分化
（2）①. 细胞膜 ②. 细胞质
（3）①. 呼吸 ②. 线粒体
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。
（3）植物细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体等，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质中还有叶绿体。植物细胞的各种结构具有各自不同的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。
【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。受精卵细胞通过细胞分裂使细胞数目增多，通过细胞分化产生各种组织，进而形成器官等结构，构成完整的生物体。
（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞质在细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。
（3）线粒体是呼吸作用的主要场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。故细胞进行生命活动所需的能量来自细胞内的呼吸作用，其主要场所是线粒体。
22. 在学习完形形色色的藻类和植物的类群相关知识后，某班级组织生物学兴趣小组同学到湛河公园采集某些生物，并对所采集到的四种生物进行分类，结果如图所示。请据图回答。
（1）四种生物中，属于藻类的是[______]（填字母）。
（2）图中[______]（填字母）所属类群的叶大都只有一层细胞，它对有毒气体十分敏感，可作为监测______程度的指示植物。
（3）满江红是一种小型漂浮植物，植物体呈卵形或三角状，茎细长，向下着生根，叶片深裂分为两部分，孢子果双生于分枝处，内部着生孢子，由此可推断，它属于______植物。
（4）芦苇有旱生和湿生两种类型，繁殖能力强，花期在每年7月，果实呈披针形，内含种子，据此可判断它属于种子植物中的______植物。
（5）根据图中分类结果，请将四种生物按照低等到高等进行排序______（填字母）。
【答案】（1）B （2）①. A ②. 空气污染
（3）蕨类 （4）被子
（5）BACD
【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物。以前，学者一般把藻类归为植物。现在，有的学者只把像水绵、紫菜这样的藻类归为植物；有的学者不把藻类当作植物。藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素，可以说，藻类是能进行光合作用的结构简单的生物，没有根、叶、茎等器官的分化。
种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】（1）藻类结构简单，用孢子繁殖后代，没有根、茎、叶的分化，所以图中B水绵属于藻类。
（2）苔藓植物的叶只有一层细胞，这使得它们对有毒气体十分敏感，因此可以作为监测空气污染程度的指示植物。根据题目信息，A葫芦藓属于苔藓植物，因此其叶只有一层细胞，可以作为监测空气污染程度的指示植物。
（3）满江红是一种漂浮在水面上的水生植物，根据题目信息和图示，可以推断出它属于蕨类植物。因为蕨类植物具有根、茎、叶的分化，并且没有种子，以孢子繁殖。
（4）根据图中信息可知，芦苇花期在每年7月，果实呈披针形，内含种子，据此可判断它属于种子植物中的被子植物。
（5）根据植物进化的历程，可以从低等到高等对图中植物进行排序。首先，藻类是最原始的类群，没有根、茎、叶的分化；其次是苔藓植物，有了茎、叶的分化，但还没有真正的根；然后是蕨类植物，有了真正的根、茎、叶，并且有了输导组织；最后是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。因此，图中植物由低等到高等的排序为：BACD。
23. 资料一：用七步洗手法清洗自己的手，清除手部污物和细菌，预防接触感染，可减少传染病的传播。
资料二：传统发酵食品是我国古代劳动人民利用微生物发酵作用，通过酿造工艺加工而成的。它们的品种很多，有酒、醋、酱和酱油以及泡菜等。据考证，秦始皇时代就有发酵泡菜的历史，至今，河南的泡包菜、四川的泡子姜、吉林延边的素泡白菜等，都是中外知名的风味泡菜。
（1）如图一所示，某校生物兴趣小组的两位同学设计了实验，探究洗手能否减少手上的细菌和真菌的数量。你认为______同学的设计更合理，理由是______。
（2）培养6天后，发现洗手前按指印的培养皿中有大量的菌落，洗手后按指印的培养皿中的菌落数量较少，你得出的结论是______。
（3）图二为几种微生物结构示意图，A和C两种生物细胞结构最主要的区别是______。
（4）日常生活中，制作泡菜要用的发酵菌属于图二中的[______]（填字母）类生物，发酵条件为______（填“有氧”或“无氧”）。
【答案】（1）①. 乙 ②. 有对照组
（2）洗手可以减少细菌
（3）有无成形的细胞核
（4）①. A ②. 无氧
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
A细菌、B病毒、C酵母菌。
【详解】（1）如图一所示，某校生物兴趣小组要探究洗手能否减少手上的细菌和真菌的数量，故变量是洗手。对照实验一般要遵循对照性原则和单一变量原则，所以乙同学的设计更合理，因为他设置了对照实验，而且实验变量唯一。甲同学没有设置对照组。
（2）培养6天后，发现洗手前按指印的培养皿中有大量的菌落，洗手后按指印的培养皿中的菌落数量较少，比较前后菌落情况，所以得出的结论是：洗手能减少手上细菌和真菌的数量。
（3）A细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区即拟核，属于原核生物。C酵母菌属于真菌，其结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。故A和C两种生物细胞结构最主要的区别是有无成形的细胞核。
（4）制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此，发酵条件为无氧。乳酸菌属于细菌，即图A类生物。
24. 阅读分析材料，回答下列问题。
为加强生物多样性保护，我国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系。黑龙江省通过强化野外巡护和监测，野生动植物的生存环境得到持续改善。据统计，国家级保护物种如东北虎、东北豹、梅花鹿、马鹿、狼、黑熊、丹顶鹤、团花蛇、东北红豆杉、红松、水曲柳等，得到了有效的保护和恢复，种群数量呈现恢复性增长，越来越多的野生动植物选择在黑龙江大地上繁衍生息、安家落户，扮靓了黑龙江多彩的生态空间。
（1）团花蛇、丹顶鹤、梅花鹿体内都有由椎骨组成的脊柱，属于______动物。
（2）小明同学为了弄清部分生物之间的______关系和进化关系，将材料中部分动物按照形态结构、生理功能等特征进行了分类。那么，此表中最低的分类等级是______，其中与东北虎共同特征最多的动物是______。
（3）保护生物多样性最有效的措施是______。
【答案】（1）脊椎 （2）①. 亲缘 ②. 种 ③. 东北豹
（3）就地保护##建立自然保护区
【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
在生物分类单位中，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
【详解】（1）脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。团花蛇是爬行类、丹顶鹤是鸟类、梅花鹿是哺乳类，它们体内都有由脊椎骨组成的脊柱，因此都属于脊椎动物。
（2） 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 故小明同学为了弄清部分生物之间的亲缘关系和进化关系，将材料中部分动物按照形态结构、生理功能等特征进行了分类。那么，此表中最低的分类等级是种，因东北虎和东北豹同科不同属，与狼同目不同科，故与东北虎共同特征最多的动物是东北豹。
（3）建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。建立自然保护区（即就地保护）是保护生物多样性最为有效的措施。
25. 沙蚕又称海蜈蚣，不仅是鱼虾嗜食的饵料生物，而且被沿海居民视为营养珍品。沙蚕喜欢栖息在沿海的沙泥中，我们在见光的沙滩上游玩时较少看到它们，这是为什么呢？某兴趣小组决定通过实验探究光照对沙蚕的分布是否有影响。
步骤1：取大小相同的沙蚕10条，放在实验装置（如图1）的中央，静置一定时间后，分别统计明亮处和阴暗处的沙蚕数量，并记录。
步骤2：按步骤1方法，再重复进行4次实验。
回答下列问题：
（1）该小组探究的问题是：______？
（2）图1中，一边是湿土，另外一边是______土，目的是控制______。
（3）步骤2重复实验后，需要将统计的数据进行处理，求出______，其目的是______。
分析数据（如图2），可以得出的实验结论是：光照对沙蚕的分布有影响，沙蚕喜欢生活在阴暗的环境中。
（4）假如要继续探究“湿度对沙蚕分布的影响”，应该将前面探究的装置（图1）加以改动：
①______（填“增加”或“去掉”）一块黑纸板；
②土壤湿度控制：两边土壤湿度要______（填“一样”或“不一样”）。
【答案】（1）光照对沙蚕的分布是否有影响
（2）①. 湿 ②. 单一变量
（3）①. 平均值 ②. 避免偶然性，减少实验误差
（4）①. 增加 ②. 不一样
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】（1）某兴趣小组决定通过实验探究光照对沙蚕的分布是否有影响。故该小组探究的问题是：光照对沙蚕的分布是否有影响吗？
（2）该小组探究的问题是：光照对沙蚕的分布是否有影响吗？变量是光照。一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。因此该实验中为了控制单一变量，图1中，除了变量外，其他条件相同且适宜，故一边是湿土，另外一边是湿土。
（3）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确，因此步骤2重复实验后，需要将统计的数据进行处理，求出平均值的目的是减少实验误差，确保实验严密准确。
（4）该小组要继续探究湿度对沙蚕分布的影响，其单一变量应该是水分，因此，要把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成干燥土壤，还需要改变的条件是把玻璃板换成黑纸板。因此，①要增加一块黑纸板，②两边土壤湿度要不一样。