物理八年级全册（2024）第四节 流体压强与流速的关系课前预习ppt课件

这是一份物理八年级全册（2024）第四节 流体压强与流速的关系课前预习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了想一想，情境导入，观察与思考，图甲小鸟飞翔，图乙滑翔机，新课探究，活动一，做一做，联系生活，下面通过实验进行验证等内容，欢迎下载使用。
图甲是鸟儿在空中飞翔的画面，它是靠什么翱翔天空而不“掉下来”呢？
图乙中，滑翔机又是靠什么穿梭在空中飞来飞去？
一、气体压强与流速的关系
鸟儿翅膀与滑翔机、飞机的机翼类似，其断面上方边线是弯曲的，上方凸出，下方平直（如图）。
飞行中，翅膀上下气流速度不同，产生了向上的“升力”
1738年，伯努利发现流体的压强与流速有关。
流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
探究气体压强与流速的关系
在两支筷子中间放上两只乒乓球，用吸管向中间吹气
现象：开始时两个小球不动，用吸管吹气时，小球运动，两球都是向中间靠拢
提问：是否是气体的压强与气体的流速有关？
手拿两张纸让它们自然下垂，且纸面平行。在两张纸中间向下吹气，可以观察到什么现象？你能解释其中的原因吗？
原因：吹气时，纸内侧空气流动快，压强变小，纸外侧空气流动慢，压强变大，两纸被吸到了一起。
做下面三个实验：使劲吹气，猜想下硬币、纸条、乒乓球会怎样运动？ 你们能解释其原理吗？
在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1 m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么？
如图所示装置，是一连通器
1.如果把到水槽的口堵住，根据连通器原理，A、B、C三个水管液面相平；
2.当把到水槽的出水口打开后，由水龙头到水槽的水在流动，我们发现A、B、C三个水管液面不再相平（管道粗的A、C处液面高，管道细的B处液面低）。
二、液体压强与流速的关系
A、B、C水管液面的高低是由大气压强和液体压强决定的，也就是说A、B、C处液体压强应该等于大气压强与该处水管中的水产生的压强之和。
由此可知，B处水的压强小，A、C处水的压强比B处要大
在流量相同情况下，B处管道细，水的流速快；能否得出：流速大的地方流体压强小呢？
每秒流经管子不同截面的液体体积相等。
横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大。
水流动时，水平管粗细不同，但流量是相同的，故三段水平管中水的流速是不同的，粗管中的水流速小，细管中的水流速大。水流动时，小竖管中水柱的高度不相同，根据液体的压强公式p=ρgh，也就是说各段水平管中水的压强不相同，粗管中水的压强大，细管中水的压强小。
实验结论：在液体中，流速较大的位置压强较小，流速较小的位置压强较大。
在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。
你能解释下列现象了吗？
液体压强与流速的关系
探究液体压强与流速的关系
在水面上放上两只小纸船，用水管向船中间的水域冲水
原因：向两只船中间喷水，中间的水的流速增大，流体压强减小，船两侧的流速减小，流体压强增大，两小船靠近。
结论：液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
通过以上实验探究，你能总结出流体压强与流速的关系吗？
结论：流体在流速大的地方压强较小， 在流速小的地方压强较大。
几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起，在空中飞行呢？
三、流体压强与流速关系的应用
机翼的形状是：
分析：迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长，因而速度较大，对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因而速度较小，对机翼的压强较大．
飞机的升力：气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产生的压力差，这就是向上的升力。
机翼的形状是： 上凸下平的
气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产生向上的压力差，这就是向上的升力。
　小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿着细管上升，从管口流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。
1、如图所示，两只纸船浮在水面上静止时，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船将（ ）
A.静止不动B.向中间靠拢C. 向两侧分开D.向同侧偏离
2、如图，行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速（ ）车内空气流速，天窗外空气压强（ ）车内空气压强。所以车内空气被“抽”到车外。（均选填“大于”“小于”或“等于”）