沪科版（2024）八年级全册（2024）第三节 来自地球的力教学课件ppt

这是一份沪科版（2024）八年级全册（2024）第三节 来自地球的力教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了情境导入，2重力的符号G，地球附近的物体，新课探究，课堂小结，举行李，重力的大小，重力跟质量的关系图像，重力方向探究实验，重力的方向等内容，欢迎下载使用。
产生这些现象的原因是什么？什么作用把这些物体“拉”向地面？
因为物体受到了地球的吸引作用
1.定义：因地球的吸引而受到的力叫作重力。
4.重力的施力物体和受力物体 施力物体： 受力物体：
注：地球附近的所有物体都受到重力的作用。
3.单位：牛顿，简称“牛”，符号：N
6.重力是非接触力，空中的小鸟、落叶都受到重力的作用。
5.物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体也吸引地球。
托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同。大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。
地球附近的物体所受的重力跟它的质量有什么关系呢？
我们可以通过实验，测量物体所受的重力和它的质量，找出二者之间的关系。
实验器材：弹簧测力计和多个钩码。已知一个钩码的质量为50g，即0.05kg。
实 验：探究重力的大小跟质量的关系
实验设计：用弹簧测力计测出不同钩码的重力。（逐次增挂钩码）
精确的实验表明：物体所受的重力跟它的质量成正比。
2.如果用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比值，重力和质量的关系可以写成：
3.重力与质量的比值g的大小：9.8N/kg，粗略计算时，g可以取10N/kg。
4.g =9.8N/kg的物理意义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。
自我检查：老师的体重是68kg，受到的重力为多少牛？
解：由G =mg可知， G老师 =m老师g =68kg x 10N/kg =680N答：老师受到的重力为680N。
用细线把物体悬挂起来，线的方向跟物体所受重力的方向一致，这个方向就是我们常说的 “竖直向下”的方向。
重力的方向：竖直向下。
1、重力的方向探究实验
建筑工人在砌墙时常常利用重垂线来确定竖直的方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直。
指向地球的中心，即地心。
2.形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的几何中心上。
1.重力在物体上的作用点叫做重心。
3.影响重心位置的因素：质量分布不均匀的物体，重心的位置除与物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有关。
物体的重心一定在物体上吗？
物体的重心不一定在物体上。
为什么橡皮没有被甩出去呢？
因为橡皮被细绳拉住，手通过细绳给了橡皮一个拉力，在这个拉力作用下，橡皮才会绕手做圆周运动而不向外飞出。
地球和月球间的引力使月球绕地球转动而不会跑掉，这个力跟地球吸引它附近物体使物体下落的力，是同一种力。
牛顿研究后提出：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到尘埃之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。
1.地球附近的物体由于地球吸引而受到的力叫 ，它的方向是 　 的，利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否 ，还可以用重锤线来检查桌面或窗台是否 。
2.重力的大小跟物体的质量成 , G= .重力用 表示,单位是 ,质量用 表示,单位是 ,g=9.8N/kg的意义是： .3.重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心在它的 上.
质量是一千克的物体受到的重力是9.8N
4.甲、乙两物体的质量之比为5：2，若甲物体的质量是20kg，则乙物体的重力大小是　　　 　；甲、乙两物体的重力之比为　　　。(g = 10N/kg)　
5.从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力 （ ）A.大小不变，方向变化B.大小增大，方向不变C.大小不变，方向不变D.大小减小，方向变化
6 .如图所示，重为50牛的球形物体放在斜面上，画物体所受重力的示意图。