6.3 来自地球的力 第一课时-课件--2025-2026学年八年级全一册《物理》（沪科版2024）

第六章 熟悉而陌生的力第三节 第1课时 来自地球的力观察：①为什么天上的雪花会飘向大地？ ②树上的苹果为什么会落向大地？ ③抛出的渔网为什么落下？重力学习目标1.通过常见事例或实验认识重力；2.通过实验探究，理解物体所受重力和质量的关系。3.能利用G=mg进行简单计算。4.知道g＝9.8N/kg和它所表示的物理意义。定义：物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。通常用字母G表示。注意：1）重力是力的一种，他的施力物体是地球，受力物体是地球周围的物体。2）重力是非接触力，地球附近的一切物体，不管是静止还是运动，接触还是不接触都受到重力的作用。地球附近的所有物体都受到重力的作用练一练：1.判断对与错（1）只有与地面接触的物体才受到重力的作用。（ ）（2）只有静止在地面上的物体才受到重力的作用。（ ）（3）地面上物体受到的重力的施力物体是地球。（ ）（4）重力就是地球的吸引力。（ ）×√××你能举出几个例子来证明重力的存在吗？ 如果没有重力，我们的生活会是什么样子？她们说的是同一个物理量吗？你知道重力和质量存在什么关系吗？你好，帮我称一下这个白菜有多重？好的，一共1.5kg。 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？质量与重力（1）提出问题（2）作出假设重力的大小跟什么因素有关系？重力的大小跟物体的质量有关？重力的大小跟物体的形状有关？重力的大小跟物体的位置有关？1.实验探究：探究重力的大小跟质量的关系（3）设计实验：把质量均为50 g的 3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。观察并记录： （4）进行实验：F1=0.49N0.059.80.49观察并记录： F2=0.98N9.80.980.10观察并记录：F3=1.47N1.470.159.8实验记录表格（5）分析论证：9.89.89.80.050.10.150.490.981.470.050.510.10.151.5重力与质量关系的图象 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？结论：物体所受的重力跟它的质量成正比（6）得出结论：物体受到的重力大小跟它的质量成＿＿＿＿关系。物重跟质量的比约等于＿＿＿N/kg，是个定值。正比9.8物体重力大小与质量有关。2.重力与质量的关系1）物体所受的重力跟它的质量成正比。2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成g=9.8N/kg的物理意义质量为1kg的物体受到的重力为9.8N或注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。G = m g1.重力随空间位置的变化而变化2.重力为矢量3.重力指的是物体由于地球的吸引而受到的力1.质量不随空间位置的变化而变化2.质量为标量3.质量指的是物体所含物质的多少重力和质量的关系练一练:一头大象的质量为6 t，则这头大象受到的重力是多少？（g=10 N/kg）由题意，大象质量m=6t=6 000 kg，g=10 N/kg解：根据公式G = mg，这头大象受到的重力G为G = mg=6 000 kg×10 N/kg=60 000N答：质量为6 t的大象重力是60 000 N。拓展一步 在地球上不同纬度的地方测量的g稍有差异，在不同星体上测定的g差异更大。例如，同一航天员在月球上受到的“重力”大约是在地球上受到的1/6，也就是说，月球上的g月大约是地球上g地的1/6.世界上最小的鸟是蜂鸟，若一只蜂鸟所受重力0.0198N，它的质量为 g，若物体在月球表面受到的重力是地球表面的 ，那么该物体在月球表面受到的重力为 N，此时他的质量为 Kg，（g=9.8N/Kg) 1.980.331.98×10-3谢谢观看