小学科学湘科版（2024）一年级上册（2024）8 生活中的材料一等奖ppt课件

这是一份小学科学湘科版（2024）一年级上册（2024）8 生活中的材料一等奖ppt课件，文件包含38《生活中的材料》课件pptx、38《生活中的材料》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。

认识、辨认生活中的常见材料。知道不同的材料具有不同的特性和用途。
经历观察、比较、归纳、分类等，了解到常见材料的相同与不同。
学着使用材料概念图，分类整理物品。运用多种感官，比较不同材料特性，辨别生活中物品的制作材料，发现材料的性质和制作用途之间的联系。
体验到材料科学技术与我们的生活息息相关，意识到生活中的材料多是以组合的形式存在的。
教室里有哪些物品？这些物品分别用什么材料做的？
金属、纸、玻璃、木头、布、塑料等，是生活中常见的材料。
科学探究：认识常见材料
①金属 ②纸 ③玻璃④木头 ⑤布 ⑥塑料
（一）给物品按材料分类
试一试将身边的物品按材料分类。
铁勺、小刀、撮子、课桌腿
作业本、教材、档案袋、包装盒
玻璃杯、灯具、手机屏、放大镜、罐头瓶
木凳、木勺、木槌、门、床
窗帘、衣服、鞋子、帽子、袜子
塑料凳、塑料碗、塑料勺、塑料布
下面四把勺子分别用什么材料做的？
综合多种感官观察各种材料的特点。
综合多种感官观察给种材料的特点。
（1）将四把勺子装进小布袋封闭（2）写上序号，打乱顺序（3）不用眼睛看，猜一猜四把勺子分别藏在几号布袋里
把猜想、理由和验证结果分别记录下来。
通过游戏，我们有什么发现？
同样的物品，可以用不同的材料制作，实现不同的功能。
不同材料的勺子在生活中有怎样的应用？
喝汤时用木勺和塑料勺，不烫
观察生活中的物品，它们分别是用什么材料制成的？
（三）观察生活中的物品
通过观察生活中的物品有什么发现？
很多物品是由多种材料构成的。
观察雨伞的制作用到了哪些材料？为什么要用到不同的材料？
拓展迁移：不同材料的作用
支架：金属作用：结实，牢固
伞面：布作用：软，便于收放
握手：塑料作用：不滑，不凉
书籍的发展经历了简书、帛书和纸书的过程。制作书的材料为什么在不断演变？
材料的恰当使用，改善了我们的生活。
有些材料可以回收利用的，你知道哪些？
1.我们穿的衣服是用（ ）做成的。A.布 B.塑料 C.橡胶 2. 不能用来做勺子的材料是（ ）A.木头 B.纸 C.塑料3. 学生课桌使用的材料有（ ）A.木头 金属 B.木头 陶瓷 C.木头 纸
1.橡皮是塑料制作的。（ ）2.雨伞的伞面是布制作的。（ ）3.玻璃能回收重新利用。（ ）4.物品都是用一种材料制作的。（ ）
通过这节课的学习，我们认识、辨认生活中的常见材料，知道不同的材料具有不同的特性和用途。