小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）一 5以内数的认识和加、减法2. 1~5的加、减法加法完整版作业ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）一 5以内数的认识和加、减法2. 1~5的加、减法加法完整版作业ppt课件，文件包含121加法教学课件pptx、121加法教学设计docx、121加法分层作业docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。
Learning gals
初步学会用数学的眼光观察现实事物，体会数学与生活的联系，培养学生学习数学的自信和兴趣。
经历由具体到抽象的过程，初步学习理解题意，培养观察、比较、推理能力和初步的运算能力。
经历具体情境写出加法算式的过程，初步理解加法的含义；认识加号，会读、写加法算式；能正确计算5以内的加法。
了解加法的意义，会正确计算5以内的加法。
Learn the key pints
Learning difficulties
学习思考问题、解决问题的方法，能初步有条理地表达自己的思考过程，体会学习数 学的乐趣。
Cre literacy
Knwledge Links
照样子涂一涂，填一填。
Explre new knwledge
求一共有多少气球？是指黄气球和蓝气球合在一起后，全部的气球有多少个。
数的组成法：根据图示，利用数的组成来计算。
点数法：把需要合在一起的数摆出来，放在一起，按顺序一个一个数出来。
接数法：在前面一个数的基础上，加几，就接着往后数几，数到几，结果就是几。
我再摘1个，就和花花的同样多了。
求一共有多少只松鼠？是指原来的3只松鼠和又来的2只松鼠合在一起，全部的松鼠有多少个。
Classrm testing
Summary evaluatin
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
1.把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。 2.3+2=5 读作：3加2等于5 。 3.得数是5以内的加法的计算方法： （1）点数法；（2）接着数； （3）根据数的组成。
Assign hmewrk
完成课本25页做一做/分层作业。