统编版七年级下册语文第四单元测试题.（含答案）

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统编版七年级下册语文第四单元测试题积累与运用（26分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A. 譬如（pǐ） 竹篾（miè） 契约（qì） 淤泥（yū）B. 累赘（léi） 喷香（pèn） 躬行（gōng） 商酌（zhuó）C. 别扭（biè） 折损（shé） 驿路（yì） 鲜有闻（xiǎn）D. 露宿（lù） 圣贤（shèng） 西蜀（shǔ） 诲人不倦（huǐ）2.下列词语字形有误的一项是(　)(3分)A.荒僻　　烦琐　　筹划　　胯骨B.哀掉 愣住 降格 尴尬C.胸脯 取谛 震悚 颠沛D.头颅 滞笨 诘问 抱谦3.下列加点词语运用不正确的一项是（　　）（3分）A.在朦胧的夜色中，这个老人的身影似乎渐渐清晰、高大起来。B.小明宁愿自己淋雨也要把新买的书保护好，不想让它折损一丝一毫。。C.老师经常对我们说，做学问要不耻下问才行，只有虚心向别人求教，才能不断进步。D.几个男生气喘吁吁地把新课本搬到教室，一放下，顿时觉得如释重负。4.下列各句中加点的助词使用正确的一项是（ ）（3分）A. 王川对班主任说：“这一次我考的不好，主要原因是思想上有自满情绪，今后我要谦虚谨慎，努力学习。”B. 这次中国女队在新加坡夺取了乒乓球团体冠军，凭得是过硬的技术和顽强的拼搏精神。C. 有意见你就提出来吗，何必发那么大火呢？伤了和气大家面子上都不好看。D. 请你不要客气啦！邻里之间互相帮助是应该的嘛，以后说不定我还要麻烦您呢！5. 下列各句中标点符号使用不正确的一项是（ ）（3分）A. 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。B. 人生什么事最苦呢？贫吗？不。失意吗？不是。C. 文风方面，叶圣陶先生还特别重视“简洁”。D. 尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。6.名著阅读。(3分)(1)尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出两次险情。(1分)(2)请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。从 　出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋　,进入 　。(2分) 7.默写古诗文。（8分）（1）水不在深，有龙则灵。_______________________，_______________________。（刘禹锡《陋室铭》）（2）_______________________，阅金经。_______________________，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）（3）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。_______________________，_______________________。（岑参《逢入京使》）（4）宣室求贤访逐臣，_______________________。可怜夜半虚前席，_______________________。（李商隐《贾生》）二、阅读理解（44分）（一）阅读下面的文字，完成小题。（14分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。8．用现代汉语翻译下列句子：（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。9．下列词语解释中不正确的一项是（ ）（2分）A．可爱者甚蕃（多） B．亭亭净植（种植）C．陶后鲜有闻（少） D．香远益清（更加）10．下列词语意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A．予独爱莲之出淤泥而不染 大道之行也B．濯清涟而不妖 启窗而观C．可爱者甚蕃 可远观而不可亵玩焉D．可远观而不可亵玩焉 焉知非福11．下列对课文的内容和写法分析分不正确的一项是（ ）（2分）A．选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时表达了对追名逐利，趋炎附势的世风的鄙弃。B．文章描写了莲的气度，风节，描写了莲花的超凡脱俗，表达了作者对理想人格的肯定和追求。C．文章以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。D．文章运用对比，反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。12．孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与本文的“出淤泥而不染。濯清涟而不妖”看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法。（自圆其说即可）（4分）(二)阅读下面的文字,回答问题。(12分)第一个告诉你下雪的人杨　慧①有没有人告诉你,下雪了?②大片大片的雪花,像白色的羽毛从天空飘然落下,霎时间,山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。③可是对于孩子,这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪,一夜之间就把村庄包装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢!④清晨起来,房门已经被大雪封住了,母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开,慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋,戴上了帽子手套,跑到院子里和母亲一起“扫雪”,那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲,不如说是在给母亲添乱,母亲前脚刚扫出来的小道,我们打闹着,又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。⑤树上、房顶、鸡舍、草棚,闪着亮晶晶的银光,在与红日的交相辉映中分外妖娆。⑥妹妹欢快地跳着,和我一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛,用红辣椒做鼻子,而我总怕小雪人会冷,心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿,我们的新伙伴就伫立在庭院里,真是可爱极了!这时,母亲已经做好了早饭,开个门缝对着我们高喊:“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见,磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹,母亲是见证这份快乐的唯一观众,望着她的两个白雪公主,母亲的微笑是甜的。⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐,也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假,我和同学们约好去县城的书店买些参考书,早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣,可是少女的我是爱美的,怎么能把自己变成臃肿的面包?没想到从县城回来时就下起了大雪,汽车晚点了两个多小时,当我背着书包又冷又饿走回家时,看见母亲像一座白色的雕像立在门口,睫毛上沾满了霜白,每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精神,母亲却病倒了,高烧40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向究竟站了多久。⑧多年以后,我也成为了一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。⑨春节,我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来,哒哒的马蹄声溅起一地飞雪,朵朵如花。那一天,村庄如故,母亲却白发如雪。⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着,等待着,仿佛这几十年来,一直站在这里,从未离开过。母亲这几天一直念叨着:“要下大雪了,也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报的,但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道,原来是母亲的老寒腿,每次下雪前都会疼。⑾母亲这一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地;冬闲时她忙着给人做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻,20世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房,虽然窗户外面钉上了塑料布,门上也安上了棉布帘,但墙壁上还是会结霜,四处透风。母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活,两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们说的,粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重!⑿雪花落在村庄,落在田野,也落在我隐隐作痛的心里。⒀这个世界因为有雪,风景如此美丽,空气如此清新,步伐变得轻快,灵魂得到了洗涤。雪,如母亲的爱,时刻安抚我这颗烦躁的心,让我活得简单快乐,就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。⒁传说,第一个告诉你下雪的人是最爱你的人,我相信这个美丽的传说,因为母亲就是最好的例子。电话嘀铃铃响了,是母亲在叮嘱我,要下雪了,记得多穿点衣服——母亲的老寒腿又在播送天气预报了。我诺诺地应着,却透过那场即将到来的雪,看到了母亲的疼痛。⒂如果可以,我多愿让自己变成一贴温暖的膏药,敷在她疼痛的关节。(选自《文苑·经典美文》,有删改)13.本文写了母亲的哪几次等待?请简要概括。(3分)　14.结合语境,品味下列句子,回答括号中的问题。(4分)(1)可是母亲并不恼,笑呵呵地看着我们,任凭我们在纯净的雪里“胡作非为”。(句中的加点词有什么表达效果?)(2)至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪,望着我回来的方向究竟站了多久。(这句话表现了“我”此时的怎样的心理?)　15.有人说第段不可或缺,也有人说纯属多余,你的看法如何?请说明理由。(3分)文中的雪意蕴丰富,请联系全文谈谈你的理解。(2分)（三）阅读下面的文字，完成16～19题。（18分）礼　物孙梓菡①离闺女的周岁生日还有3天，老殷躺在行军床上，辗转反侧，难以入眠。②两个月前，老殷随部队机动数百公里来到这片戈壁滩。天高云淡，几十公里戈壁滩，一眼望不到边际。戈壁滩虽然荒凉，但战士们一个个热情高涨，并没有因环境恶劣而消沉。③可戈壁滩怎么可能放过考验他们的机会？一天24小时的狂风尽情肆虐。搭帐篷时，砂石土质坚硬无比，想把1米多长的钢钉砸进去哪有那么容易。上等兵谭超费了老大劲，砸了半天，手上的老茧都磨破了，却依旧只完成了一半的任务量。④“让我来。”老殷不服老，搓了搓手，提了口气抡起大锤，凭着一股子蛮力，硬是和戈壁滩比起了狠。在老殷的带领下，大家分工明确，干劲十足。4个小时过后，车库帐篷和班用帐篷首先被搭了起来，总算有了个“新家”的雏形。⑤彼时，戈壁滩的天已经黑透了，借着探照灯射出的强光，老殷和战友们坐在地上一边吃着单兵干粮，一边欣赏着自己的杰作。⑥进戈壁滩之前，老殷按规定交了手机，从此与家里断了联系。之后的一段日子，老殷和战友们朝夕相伴，以这片戈壁滩为家。但老殷还有自己的小家。⑦今年年初，妻子生下了一个可爱的“小棉袄”。他本想在家多陪陪她们娘儿俩，但因任务需要，不得不提前返回单位。临走时，老殷的心里有一万个不舍，倒是妻子一直宽慰他，让他不要太牵挂。军人，完成任务才是第一位的。⑧“失联”的时间越长，老殷心里的那份思念就越重。眼看着离闺女第一个生日的时间越来越近，晚饭时候却接到上级通知，部队返回的时间又推迟了一个礼拜。老殷的心里顿时五味杂陈。⑨戈壁滩的夜很美。那天夜里，老殷仰望星空，心中阵阵思念随着狂风遥寄远在千里之外的家乡。“何不把这醉人的星空拍下来送给闺女当生日礼物？”一个温暖而甜蜜的念头在老殷的脑海中突然浮现。⑩第二天一早，老殷就把这个想法告诉了宣传科的老王。老王当即表示“立马给他安排”。⑪一向“狂躁”的戈壁滩这一次出人意料地十分“配合”。轮到老殷站夜岗的那晚，群星璀璨，闪耀夜空，从浩瀚的深蓝一直延伸到地平线的远端。老殷手握钢枪，一身戎装挺立风中。老王悄悄来到他身后不远处，调整好角度，按下快门，一张“星空下的哨兵”照就此诞生。随后，他还特地将照片打印出来交给了老殷。⑫日子一天天过去，眼看闺女的生日越来越近，老殷开始筹划着怎样把这份特殊的礼物寄给她们娘儿俩。老殷没想到，先收到礼物的人却是自己。⑬几天前，同事老肖神神秘秘地塞给他一个信封。老殷打开一看，里面竟是妻子和孩子的照片，白白胖胖的女儿咧着嘴笑，几个月不见，长大了许多。⑭“你呀，平时总和我们叨念嫂子和闺女，这次我回驻地拉物资，看到了嫂子寄到驻地的信，想着你心里正盼着呢，就给你捎来了。”⑮老殷把照片翻过去，看到背后有一行细细的字：“只要我们的心在一起，再遥远的距离也不是分别。”顿时，他心里涌上一股暖流。⑯第二天，老殷收到了大家写下的祝福，这是对“小棉袄”的生日祝福，更是对他们一家子的祝福。⑰戈壁滩的风，依旧不停地在耳边咆哮嘶吼，老殷手里紧攥着照片缓缓走出帐篷，向着天边的方向，静静地看了好久……⑱得知老肖第二天要提前返回单位，老殷连忙把自己准备的礼物和战友们的祝福精心包装好，请老肖一回到单位赶紧寄出去。⑲任务结束回到驻地的那天，老殷第一时间就给妻子打了视频电话。两人拿着给彼此的礼物，微笑着流下了幸福的泪水。（选自《解放军报》2021年11月7日，有删改）17.请阅读选文②～⑱段，简要概括其主要情节。（4分）18.按要求回答问题。（6分）（1）任选角度，赏析第⑪段中画横线的句子。（3分）一向“狂躁”的戈壁滩这一次出人意料地十分“配合”。（2）请结合选文内容，分析第⑰段加点词的表达效果。（3分）老殷手里紧攥着照片缓缓走出帐篷，向着天边的方向，静静地看了好久……19.请结合文章内容概括老殷的形象。（4分）有人认为，将选文标题改为“星空下的哨兵”更好，你同意这一说法吗？为什么？（4分）三、作文（50分）21.请你以“我是一个________的孩子”为题，写一篇作文。要求：①除诗歌外，文体不限，不少于500字。②立意正确，思想健康，写出真情实感。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。答案B 2.A 3.D 4.D 5.A（1）搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。太平洋 南极（1）斯是陋室　惟吾德馨　（2）可以调素琴　无丝竹之乱耳　（3）马上相逢无纸笔　凭君传语报平安　（4）贾生才调更无伦　不问苍生问鬼神8、（1）我唯独喜欢莲花（从）淤泥中生长出来却不受淤泥沾染，（在）清水中洗涤过却不（显得）妖媚。（2）我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中富贵的花；莲花，是花中的君子。9、B 10.A 11、D12、此题考查学生的辨析能力，两种观点皆可，言之成文，言之成理即可。13、母亲做好早饭,等待“我”和妹妹吃饭;母亲在家门口迎着风雪等候迟归的“我”;年迈的母亲张望、等待春节不回家的“我”。　14、(1)“胡作非为”本是贬义词,放在此处却生动地写出“我”和妹妹的淘气,以及自由自在、无拘无束嬉戏的快乐;同时表现出母亲的温柔及对“我”和妹妹的宠爱。(2)表现了“我”的内疚和自责,以及对母亲的爱心存感恩。　15、(1)我认为第段不可或缺。理由:这一段交代了母亲得风湿病的原因,表现了母亲的勤劳,丰富了母亲形象,为下文进一步抒情做铺垫。(2)我认为第段纯属多余。理由:第段主要表现母亲的勤劳,与全文表现母爱的主旨关系不大,且“雪”贯串全文,第⑩段最后写“雪”,而第段紧承“雪”来写,表达更加流畅。16、雪的洁白代表着对子女纯洁真挚的爱,无怨无悔,付出从不图回报。17.①老殷等战士们远赴戈壁滩，以戈壁为家。②老殷与家人“失联”，无法陪伴闺女度过她的第一个生日。③老殷决定将戈壁滩的美丽星空送给闺女当生日礼物，却没想到先收到了妻子给他的礼物。④战友们送祝福，老殷将这些祝福与自己的礼物寄给家人。18.（1）示例：运用拟人手法，把平时环境恶劣的戈壁滩拟人化，生动形象写出了戈壁滩星空的美丽，表现出了老殷对此次拍照的重视及对家人深深的思念。（2）示例：“紧攥”意为用手紧握，这一动作形象地体现了老殷对照片的珍视，凸显出老殷深沉内敛的情感。19.示例：从第④段中老殷“让我来”的语言，以及“搓”“抡”等动作描写可以看出他不惧困难、艰苦奋斗的品质；从老殷精心为女儿准备礼物，感恩战友的祝福等细节可以看出他是一个热爱家庭，热爱女儿，懂得感恩，有责任担当的人。20.示例一：不同意。“礼物”贯串全文，是文章的线索；对于战士们和军属来说，彼此的照片及战友们的祝福就是最好的礼物，饱含着对家人的深深思念，以及战友之间互相关爱的深厚情谊。示例二：同意。“星空下的哨兵”读来给人一种温暖而甜蜜的感觉，贴合文章中人物之间的情感关系，同时，点明了文章的主要人物，概括了文章的主要内容，传递出对战士们的赞美之情。（言之成理即可）21、略