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    人教B版高中数学必修第一册第3章3-3函数的应用(一)课件

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    高中数学人教B版 (2019)必修 第一册3.3 函数的应用(一)课文配套课件ppt

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    这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第一册3.3 函数的应用(一)课文配套课件ppt,共44页。
    必备知识·情境导学探新知
    随着经济和社会的发展,新能源汽车逐渐受到人们的青睐.下面是某地一新能源汽车销售公司近三年的销售量统计表:
    结合以上三年的销量及人们生活的需要,2023年初,该汽车销售公司的经理提出全年预售43万辆汽车的远大目标,经过全体员工的共同努力,2023年实际销售44万辆,圆满完成销售目标.
    问题 (1)在实际生产生活中,对已收集到的样本数据常采用什么方式获取直观信息?(2)如果我们分别将2020,2021,2022,2023年定义为第一、二、三、四年,现在有两个函数模型:二次函数模型f (x)=ax2+bx+c(a≠0),一次函数模型g(x)=ax+b(a≠0),哪个模型能更好地反映该公司年销量y与第x年的关系?(3)依照目前的形势分析,你能预测一下2024年该公司预销售多少辆新能源汽车吗?
    知识点 常见的几类函数模型
    1.某商店进货单价为45元,若按50元一个销售,能卖出50个;若销售单价每涨1元,其销售量就减少2个,为了获得最大利润,此商品的最佳售价应为每个______元.
    60 [设涨价x元,销售的利润为y元,则y=(50+x-45)(50-2x)=-2x2+40x+250=-2(x-10)2+450,所以当x=10,即销售单价为60元时,y取得最大值.]
    2.甲同学家到乙同学家的途中有一公园,甲同学家到公园的距离与乙同学家到公园的距离都是2 km.如图表示甲从家出发到乙同学家经过的路程y(单位:km)与时间x(单位:min)的关系,其中甲在公园休息的时间是10 min,那么y=f (x)的解析式为_______________________________.
    关键能力·合作探究释疑难
    类型1 一次函数模型的应用【例1】 某厂日生产文具盒的总成本y(单位:元)与日产量x(单位:套)之间的关系为y=6x+30 000,而出厂价格为每套12元,要使该厂不亏本,至少日生产文具盒(  )A.2 000套   B.3 000套   C.4 000套   D.5 000套
    D [因为利润z=12x-(6x+30 000),所以z=6x-30 000,由z≥0,解得x≥5 000,故至少日生产文具盒5 000套.]
    反思领悟 1.一次函数模型的实际应用一次函数模型应用时,本着“问什么,设什么,列什么”这一原则.2.一次函数的最值求解一次函数求最值,常转化为求解不等式ax+b≥0(或≤0),解答时,注意系数a的正负,也可以结合函数图象或其单调性来求最值.
    [跟进训练]1.某游乐场每天的盈利额y(单位:元)与售出的门票数x(单位:张)之间的函数关系如图所示,试分析图象,要使该游乐场每天的盈利额超过1 000元,那么每天至少应售出________张门票.
    反思领悟 利用二次函数求最值的方法二次函数模型的解析式为g(x)=ax2+bx+c(a≠0).在函数建模中,它占有重要的地位.在根据实际问题建立函数解析式后,可利用配方法、判别式法、换元法、函数的单调性等方法来求函数的最值,从而解决实际问题中的最值问题.二次函数求最值最好结合二次函数的图象来解答.
    反思领悟 1.分段函数的“段”一定要分得合理,不重不漏.2.分段函数的定义域为对应每一段自变量取值范围的并集.3.分段函数的值域求法:逐段求函数值的范围,最后比较再下结论.
    [跟进训练]3.(源自人教A版教材)一辆汽车在某段路程中行驶的平均速率v(单位:km/h)与时间t(单位:h)的关系如图所示.(1)求图中阴影部分的面积,并说明所求面积的实际含义;(2)假设这辆汽车的里程表在汽车行驶这段路程前的读数为2 004 km,试建立行驶这段路程时汽车里程表读数s(单位:km)与时间t的函数解析式,并画出相应的图象.
    反思领悟 根据题意,把实际问题用“符号语言”“图形语言”抽象成数学模型,并且建立所得数学模型和已知数学模型的对应关系,以便确定下一步的解题方向.若所建数学模型为求最大(小)值,则常考虑利用均值不等式求解.
    学习效果·课堂评估夯基础
    1.若等腰三角形的周长为20,底边长y是关于腰长x的函数,则它的解析式为(  )A.y=20-2x(0

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