科学八年级上册第3章 生命活动的调节第2节 人体的激素调节评优课ppt课件

这是一份科学八年级上册第3章 生命活动的调节第2节 人体的激素调节评优课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了知识点讲解，人体的激素调节，垂体和生长激素，位于大脑的下部，分泌的激素，激素的作用，生长激素分泌异常，甲状腺激素，甲状腺激素分泌异常，位于两侧肾脏的上方等内容，欢迎下载使用。

内分泌腺和外分泌腺的区别
生长激素促甲状腺激素、促性腺激素等
生长激素可控制人的生长发育促激素可调节其它内分泌腺的活动。
二、甲状腺和甲状腺激素
位于颈的前部，喉和气管的两侧
促进体内物质和能量的转换，提高神经系统的兴奋性。
三、肾上腺和肾上腺激素
加快心脏的节奏，扩张通往肌肉的血管
胰岛素能加快血糖的分解胰高血糖素具有升高血糖的作用
分泌不足---糖尿病分泌过多---低血糖症
卵巢分泌雌性激素睾丸分泌雄性激素
促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成激发和维持人的第二性征
（1）胰岛素：胰腺内有些细胞团—胰岛，它分泌的激素之一叫胰岛素。（不可口服）（2）血糖：人从食物中获取的糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，这种血液中的葡萄糖就叫血糖。正常情况下人体的血糖含量能维持相对稳定，一般约90毫克/100毫升。
（3）胰岛素调节血糖
（4）糖尿病患者日常注意：控制饮食；静脉注射胰岛素；定期检测血糖含量等。
例题1：下列有关人体激素调节 的叙述错误的是（　　）A．激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用B．人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病C．幼年时期生长激素分泌过多，易患呆小症D．激素的运输需依靠血液循环，激素分泌可受环境影响
例题2：为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，小金将同种同时孵化的、体长约为20mm的蝌蚪各15只分别放入1~4号玻璃缸中进行实验，其实验过程与结果如下表所示：
第8周时，2号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，第12周时，4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39mm的巨型蝌蚪。请回答下列问题：
（1）本实验中测量蝌蚪的平均体长、观察前后肢的生长情况等指标，其目的是____________________。（2）根据1、2、4号玻璃缸对照实验结果可得出的2条结论是_________________________________________________；___________________________________________________。（3）3号玻璃缸内出现巨型蝌蚪的原因是_______________________________________________________。
据此判断蝌蚪的生长和发育情况
高剂量的甲状腺激素对蝌蚪有致死作用
甲状腺抑制剂能抑制甲状腺激素分泌，从而阻止蝌蚪发育成蛙
低剂量的甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育