统编版语文七年级下册 第四单元检测卷课件

这是一份统编版语文七年级下册 第四单元检测卷课件，共36页。
第四单元检测卷一、语文知识积累（1～5题，每题2分，第6题8分，共18分）阅读下面的语段，完成1~4题。对我来说，在地里种下一粒种子本身就是美好的。我总是带着喜悦和极大的敬畏去做这件事。这也是一种修身的法门。种子种下去以后，我会看着我的花圃（pú），想象生命是如何在眼睛看不见的黑暗地下工作的。我一直惦纪着自己种下的种子。种子如何挣脱自己囚禁的种壳，从中伸出两只手——一只手是根，负责抓住泥土，让自己挺立并吸收养料；另一只手伸出去寻找光，向上攀（pān）爬，痛饮微风和阳光，实现它完整的生命之美。在这个过程中，我的生命也得到了锻炼。《礼记·大学》曰：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”面对障碍和诘（jié）难，先贤们致力于“修身”，从经典中学习坚守“淡泊明志，宁静致远”的 ，坚定“见贤思齐焉，见不贤而内自省（xǐng）”的 和坚持“吾日三省吾身”的 。1.文中注音不正确的一项是（ ）A.圃（pú） B.攀（pān） C.诘（jié） D.省（xǐng）A【解析】A.圃（pǔ）。 2.文中加点词语有错别字的一项是（ ）A.敬畏 B.惦纪 C.锻炼 D.见贤思齐B【解析】B.惦记。 3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）A.初心 决心 恒心 B.决心 初心 决心C.恒心 初心 决心 D.决心 恒心 初心A4.对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）A.种子如何自己挣脱囚禁的种壳。B.种子挣脱如何囚禁自己的种壳。C.种子自己如何挣脱囚禁的种壳。D.种子如何挣脱囚禁自己的种壳。D【解析】原句的语病是语序不当。本句强调挣脱的方式，因而“如何”在最前；“囚禁”要有宾语，因而“自己”在“囚禁”之后。5.下列表述不正确的一项是（ ）A.《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。B.《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。C.《最苦与最乐》的作者梁启超，号饮冰室主人，是中国近代思想家，“武昌起义”的领袖之一。D.“说”是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想，如周敦颐的《爱莲说》。C【解析】梁启超是“戊戌变法”的领袖之一。6.根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）（1）草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲 。（韩愈《晚春》）（2）此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情 。（李白《春夜洛城闻笛》）（3） 独坐幽篁里 ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（4） 苔痕上阶绿 ，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（5）《陋室铭》中用类比的方式，引出“ 斯是陋室 ， 惟吾德馨 ”的主旨，表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。（6）请写出连续两句含有“月”字的古诗词名句： 示例：深林人不知 ， 明月来相照 。二、综合性学习（7～10题，共10分）（一）学习与探究。（3分）7.“孝”是中华民族的传统美德。你所在的班级开展了以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。（3分）（1）下面是一幅关于“孝”的图片，请你据此猜猜“孝”的含义。（1分）示例：“孝”就是体谅父母、关心父母、孝敬父母，并敬爱老人。（2）在“中学生要不要讲孝道”的辩论中，有同学认为初中生年龄还小，没有经济来源，没有什么可以孝敬父母的，等长大后有经济来源了，才谈得上真正的孝敬。请你用简洁的语言评述这位同学的观点。（2分）示例：这种观点是不对的。孝敬父母不能用金钱来衡量。尽管年纪小，但我们可以做一些力所能及的事情，如打扫卫生，给父母捶捶背等来表达我们的孝敬之心。（二）名著阅读。（4分）8.阅读名著选段，回答问题。（4分）尼摩船长扑向大章鱼，抡起斧子，把一条“胳膊”唰地砍了下来。其他船员也各自抡起斧子一顿猛砍。尼德·兰、康塞尔和我把武器朝大团肉块中扎进去。大章鱼的八条胳膊已被砍掉了七条，剩下的一条卷着那位水手像卷着一支笔似的在空中摇晃。（有删改）（1）上面的文字选自《 》，这是一部出色的科幻小说。小说从海上怪兽出没开始，到“ ”被大西洋漩涡吞噬结束。（2分）海底两万里（2）请概括尼摩船长的品质。（2分）诺第留斯号（鹦鹉螺号）示例：智慧，善良勇敢，具有同情心。（三）临写与鉴赏。（3分）9.请仔细观察左边的字帖，从中挑选八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。（1分）10.《多宝塔碑》是颜真卿早期的代表作品，为后人初学书法的极佳范本。此碑用笔笔笔藏锋、笔笔回锋，结构疏密匀称，风格严谨庄重。下列属于《多宝塔碑》的是 图。（2分）乙三、阅读（9～23题，共32分）（一）阅读下面的诗歌，完成11～12题。（3分）逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。11.请赏析“双袖龙钟泪不干”这句诗。（1分）两只袖子都沾湿了，诗人的眼泪还未擦干。这一句运用了夸张的修辞手法，表达了诗人对亲人的深切思念之情，也为下文捎口信回家报平安做铺垫。12.想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？从中我们可以感受到诗人怎样的情怀？（2分）示例：诗人和使者在路上匆匆相逢，这是一个多好的给家人捎书信的机会呀。可惜却没有预先准备好纸笔，于是，诗人急中生智，那就干脆为我带一个平安的口信吧。从中我们可以感受到诗人乐观豁达的情怀。（二）阅读下面的文言文，完成13~16题。（10分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】张衡，少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。（节选自《后汉书》，有删改）13.解释下列句子中加点字的意思。（2分）（1）亭亭净植 植： （2）宜乎众矣 宜： （3）不好交接俗人 好： （4）因以讽谏 谏： 竖立应当喜欢，爱好规劝14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）中通外直，不蔓不枝。（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。（2）虽才高于世，而无骄尚之情。（张衡）虽然才华比一般人高，但并不因此而骄傲自大。15.甲文主要写莲，为什么还要写菊花和牡丹？（2分） 示例：作者运用衬托的手法，以菊花正面衬托莲的高洁（正衬），用牡丹反面衬托莲的质朴（反衬）。突出莲花的高洁，彰显文章的主题。16.甲、乙两文都赞颂了君子的品格。请结合两篇短文，分别简要概括君子具有什么样的美德。（2分） 甲文以“莲”喻君子，莲花从淤泥里生长出来却不沾染污秽，象征君子清白的操守和正直的品德；乙文的张衡屡召不应，表现了君子高洁傲岸、淡泊名利的操守。【参考译文·乙】张衡少年时就擅长写文章，曾到“三辅”一带游学，趁机进了京师（洛阳），在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺。虽然才华比一般人高，但并不因此而骄傲自大。（他）平时举止从容，态度平静，不喜欢与世俗之人交往。永元年间，他被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没有就任。此时社会长期太平无事，从王公贵族到一般官吏，没有不过度奢侈的。张衡于是模仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。（这篇赋，他）精心构思润色，用了十年才完成。大将军邓骘认为他的才能出众，屡次征召他，他也不去应召。（三）阅读下面的文章，完成17～19题。（9分）和谁走得近决定你是谁佚 名①近朱者赤，近墨者黑。荀子说：“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之俱黑。”和谁在一起，将影响你未来的命运。换句话说，人这一辈子，和谁在一起决定你是谁。如果你想做一个好人，就要和好人为伍；想变得优秀，就要亲近更优秀的人。②人品好的人，是你最大的“贵人”。孔子曰：“子欲为事，先为人圣。”学做事前，先学做人，有好的人品做底子，才配堂堂正正做个人。和人品好的人相处，你会常常得到善意的帮助，身边多一个人品好的人，就少一分被别人坑的风险。正所谓：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”交往观人品，人品好才能肝胆相照，相得益彰。久而久之，耳濡目染，你也会变得人品出众，行高于人。③人品好的人，不会嫉妒你的优秀，只会在你成功时由衷赞美；更不会在你受难时落井下石，踩着你的失败上位。忘恩负义、笑里藏刀的人，纵然对你表面客气，却防不住背地里捅你刀子，对这样的人，一定要尽早远离。④正能量的人，是你人生最大的“财富”。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”古人讲的浩然之气，就是一种正能量。每个人的身上都自带一种磁场，其中有正能量，也有负能量，无论哪一种能量，都会传染，互相影响，改变我们的身心。与正能量的人共事，心态积极乐观，事情就会走向光明的一方。反之常常和负能量的人做伴，不知不觉就会变得焦虑和悲观。面对同样半杯水，正能量的人会感恩于还有半杯，负能量的人则抱怨怎么只剩半杯。一念之间，一喜一忧，高下立判。文天祥说：“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。”一个人的正能量可以壮阔如山河大地，比肩日月星辰。和正能量的人共事，不仅会事半功倍，还会增长自己的正能量。有正能量，才能一同乘长风破万里浪。⑤和相处舒服的人在一起，是最好的人生。有诗云：“平生相交几知己，绿鬓红颜到白头。”人生苦短，最大的幸事，莫过于和相处舒服的人一生相伴。其实每个人的心里都清楚，和谁相处时舒服，和谁相处时别扭。相处舒服的人，在一起总有一种特别的默契，一举一动都明白彼此的心意。伯牙的琴因钟子期而绝响，李清照的词因赵明诚而婉约。生活就是要和相处舒服的人在一起，共赏日出月落的欣喜，体味淡淡如水的清香。⑥开心与乐趣是人活着的重要目的之一。如果有人天天给你添堵，事事与你作对，每一句话都不投机，就不要再勉强相容。不是所有的人三观都能相合，不同圈子的对话，就像鸡同鸭讲，沟通不清。有的人，看似交友广泛，表面上和谁都能聊到一起，实际上却没好友可以交心。⑦古人说：“损友敬而远，益友敬而亲。结交择德义，岂论富与贫。”余生不长，愿你做出正确的选择。（选自《青年文摘》2022年4月，有删改）17.第②段画线句子“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”在文段中的作用是什么？（3分）用道理论证（引用论证）、比喻论证的方法，论证了“人品好的人，是你最大的‘贵人’”的观点，使论证生动、深刻，更有说服力。18.请对文章第④段的论证思路作简要分析。（3分）先提出观点“正能量的人，是你人生最大的‘财富’”，之后用孟子的话解释正能量的含义，并从正反两方面加以论述；最后引用文天祥的话得出结论。19.除文中提到的“谁”以外，你还可以和“谁”走得更近？请结合你的生活或阅读经历，举例加以论证。（3分）提示：抓住可以走近的人需要具备某种优点、品质，且这种品质能够给自己带来积极影响这一中心，就能拟写出合适的分论点，例如好学的人、乐观的人、心胸宽广的人等。举例论证时需要注意紧扣分论点，把这种人的这种品质放到具体的情景、事件中去分析，论述在某件事中某人的这种品质给自己带来的正面影响。能够写出与文章论点紧密相关的分论点，论据恰当，论述清晰即可。（四）阅读下面的文章，完成20~23题。（10分）爆 花梁 刚①儿子成了众人眼中的学渣，这是王莉没料到的。都说儿子遗传妈，但王莉是个学霸，985大学的硕士生。即便基因遗传不那么精准，也不该走得太远。②但儿子偏偏就偷工减料了，就少了好学、勤奋的染色体。从小学到中学，儿子一直与王莉对峙，学习成绩始终保持全班“第一”，只是王莉在这头，儿子在另一头。这种极端，仿佛太极的阴阳，让王莉喟然长叹。③王莉常对同事说，说他笨吧，他三岁就能背几十首唐诗，学前就识五百来个汉字。但读书后，他突然就一泻千里，啥都不会了。小时候沉迷在自己设想的“恐龙战队里”，大了就偷偷玩“死亡游戏”。④眼看就要中考了，王莉非常认真地对儿子说：“你读书不是为了我，是为你自己，读书好了，你的人生就能多一次选择，这是给自己机会。”⑤儿子抬头看一眼王莉，说：“看你认真的份上，我也认真地对你说，我不需要这种选择。我已经有了自己的选择。”⑥王莉顿时紧张起来，问：“你想怎么选？”儿子从妈手里拿过手机，非常熟练地在屏幕上划拉了几下，选出一段“抖音”视频，说：“看看这段。”⑦王莉接过看了一下。“抖音”录制了一名地铁流浪汉，自称也是一名大学生，上过班，但他厌倦了职场，便选择四处流浪。按他的话，只要不偷不抢，任何一种生活方式都是平等的，并没有高低贵贱之分，而“虚度”，恰是生命的最高表现形式。⑧王莉看了尚在发呆，儿子却理直气壮地说：“你不用担心我，我也可以像他一样，做个自由的乞丐，浪漫而刺激。”⑨王莉顿时警觉起来，说：“这完全是哗众取宠的操作。对，‘虚度’也许是人性的一部分，但不是全部。如果每个人都在‘虚度’中生活，那这个民族离灭种就不远了。”儿子扭过头，鼻子哼了一声说：“我不管什么民族，我是个小人物，我只为自己活着。”⑩那一次谈话的结果，自然是不欢而散。⑪之后的一天，王莉买来四盆三角梅。儿子见了就说：“我来帮你搬。”⑫“好。”王莉应道。她抬眼看看儿子蹿高的背影，想松口气，儿子干活很勤快，以后做点体力活也能养活自己。但她还是希望儿子有更好的成长空间啊。⑬王莉问：“养花喜欢吗，儿子？”儿子放下花盆说：“喜欢。”⑭王莉说：“那这四盆花，我们各养两盆。明年春季，看谁的花开得好。”“好。”儿子爽快答应了。他喜欢做除了学习之外的任何事情。⑮然后，他们就各自打理自己的花了。⑯儿子查了电脑，知道三角梅喜欢水和阳光，不耐寒，其他并没什么特别。但第二年春季，王莉打理的两盆三角梅，爆花了。而儿子养的三角梅，却郁郁葱葱，长满了叶子，花却少得可怜。⑰儿子奇怪了，就问：“同在一个院里养花，为什么我长叶子，你爆花？”王莉笑说：“为什么？想知道答案吗？”⑱“当然想，”儿子说，“肥料我没少加，光照也充足，又没干到它。但它就是懒花。”⑲王莉说：“三角梅喜欢水和阳光。但水分充足了，它就会‘懒’在成长期，形成懒花，在这个舒适区里，它拼命长叶子，把自己茂盛得一塌糊涂。逍遥够了，才稀稀拉拉开几朵花。在舒适区虚度时光，不仅是人的本性，也是三角梅的。但我给它控水，让它干到叶子凋零，生存面临危机，它便迅速进入生殖期，以大量开花的方式来谋求再生。这时如果施肥得当，加水适中，再加上阳光充足，便会爆花。另外，还要给它修枝，除了木本部分，其他统统剪掉。”⑳儿子听得很仔细，问得也仔细：“什么是木本部分？”“就是主干部分，就像你学习的主课。其他的电脑游戏什么的统统要修剪掉……”㉑“妈，”儿子打断道，“讲养花就围绕主题，别旁敲侧击行吗？”㉒王莉说：“这两者之间的道理是一样的。爆花，美丽的是自己。儿子，给自己一次美丽的机会吧，人这一辈子不长，美丽更不多。”㉓“好吧，我想想。”儿子道。㉔那一年的夏季，儿子特意用一条微信告诉王莉：“妈，我爆花了，我没想到自己也能考上重点高中。”王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时“暴”了。（选自《羊城晚报》，有删改）20.本文以《爆花》为题有何妙处？（2分）①概括文章主要内容，揭示文章主旨：不要虚度时光，只有用心，才可以美丽自己。②吸引读者阅读兴趣，引人思考。（意近即可）21.品读下列句子，回答括号里的问题。（4分）（1）儿子扭过头，鼻子哼了一声说：“我不管什么民族，我是个小人物，我只为自己活着。”（请从描写的角度赏析）示例：动作描写、语言描写，生动形象地写出儿子对王莉的话不以为然。（2）王莉看了嗓子突然一堵，眼泪顿时“暴”了。（品味加点字的表达效果）示例：“暴”在这里是指哭暴了，止不住眼泪的意思。儿子终于“爆花”了，“考上重点高中”让王莉非常欣慰，高兴不已。22.文章第段中写道：“‘好吧，我想想。’儿子道。”儿子可能想了些什么？请揣摩儿子此时的心理活动，并用第一人称描写出来。（2分）示例：妈妈的话很有道理，我也要给自己一次美丽的机会。23.联系生活实际，谈谈你从下面的句子中得到的感悟。（2分）三角梅和人都有这种本性：喜欢在舒适区虚度时光；还要给它修枝，除了木本部分，其他统统剪掉。示例：人都是有惰性的，都喜欢待在舒适区，甚至沉溺在舒适区里不愿意走出来，缺乏拼搏意识。如：有些大学生走出校园后，待在舒适区虚度了时光，他们被动地选择接受家人的安排，在不喜欢的工作岗位上虚度光阴，却又不敢轻言放弃眼前的工作，他们逐渐丧失了挑战生活的能力。我们不要在舒适区虚度时光，人生短暂，要给自己一次美丽的机会。（言之成理即可）四、作文（40分）24.下面两道作文题，请任选一题作文。（40分）题一：刘禹锡的家是绿色的，青苔印阶，品德伴身，充满了生命的活力；鲁迅的家是彩色的，百草园满是儿童的活泼和长妈妈温情的唠叨；而祥子的家是黑色的，那里没有家人的关怀……你会用什么颜色来描述你的家呢？请以《家的颜色》为题，写一篇文章。题二：溪水只有不停地流淌才能汇入大海，幼苗只有不停地生长才能参天耸立，鸟儿只有不停地拍打双翅才能遨游天空，人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方。有人说，生活无限精彩，大家要齐心协力，一起向前奔跑。有人说，每个人面前，都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍，我们只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它们。有人说，在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。请以《青春路上，我与 一起奔跑》为题，写一篇文章。要求：（1）若选题一，请按要求写作。若选题二，请将题目补充完整，然后写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）不得在文中泄露个人和学校的信息。（4）书写工整，字迹清楚，不少于600字。