人教版八年级上册15.1.1 从分数到分式精练

这是一份人教版八年级上册15.1.1 从分数到分式精练，共2页。
第十五章    分式 15.1.1   从分数到分式班级______   姓名_______  学号_____一、选择题1．在 ，，，，中分式的个数有（      ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．当分式有意义时，的取值应满足（    ）A． B． C． D．3．若分式有意义，则x的取值范围是(   )A． B． C． D．4．使分式有意义，则x的取值范围是（    ）A． B． C． D．5．若表示一个整数，则整数x可取的值共有（ ）.A．8个 B．4个 C．3个 D．2个6．若分式的值为零，则x的值是（ ）A．0 B．1 C．﹣1 D．﹣27．若分式的值为零，则x的值为（  ）A．-1 B．2 C．-2 D．2或-26．8．如果分式的值为零，那么x应为（    ）A．1 B．-1 C．±1 D．09．若分式的值为零，则x的值为（　　）A．±3 B．3C．﹣3 D．以上答案均不正确10．分式＝0，则(   )A． B． C． D．二、填空题  11．若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是         ．12．当     时，分式无意义；当=     时，分式的值为0．13．若分式的值为0，则x的值为        14．当x=       时，分式的值为零.15．当x＝      时，分式的值为0.16．已知，则     ． 三、解答题  17．下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？两者有什么区别？．  18．为何值时，分式有意义？ 19．如果分式的值为0，求x的值是多少？  20．观察以下等式：第1个等式：； 第2个等式：；第3个等式：；第4个等式：；……；按照以上规律，解决下列问题：(1)写出第5个等式 ；(2)写出你猜想的第n个等式 （用含n的等式表示），并证明．