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    地球和地球的运动复习学案 人教版地理七年级上册
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    地球和地球的运动复习学案 人教版地理七年级上册

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    这是一份地球和地球的运动复习学案 人教版地理七年级上册,共4页。

    七年级地理上册期末复习学案——地球和地球的运动

    一、复习目标(圈画重点)(1分钟)

    1. 了解人类认识地球的过程及经纬线的含义及特征

    2.掌握经纬度的特点和划分、东西半球的划分

    3.通过对地球自转和公转过程的了解能够认识地球自转、公转产生的现象,并解释地球公转示意图

    二、知识梳理

    三、典型练习

    经纬度半球的判别P6-7

    地球的自转P12;公转P13(二分二至日昼夜长短及变化、太阳直射点的移动)、温度带的划分P14;

    斯里兰卡是印度洋上的一个岛国。读斯里兰卡位置示意图,完成12题。

    1.科伦坡的经纬度位置约为(  )

    A7°N79°50W B7°N79°50E 

    C7°S79°50W D7°S79°50E

    2.斯里兰卡位于(  )

    A.热带 B.北温带 

    C.南温带 D.南寒带

     

    1810日小明在墨尔本( Melbourne)的手机截屏,图2为郑州和墨尔本位置示意图,读图完成3-4题。

    3.造成郑州和墨尔本时间差异的原因是(  )

    地球的自转  地球的公转 两地存在经度差异 两地存在纬度差异

    A①② B③④ C①③ D②④

    4.该日,郑州的昼夜长短状况是(  )

    A.昼夜等长 B.昼长夜短 

    C.昼短夜长 D.出现极昼

     

     

     

     

     

     

     

    2019101610在天安门广场举行了盛大的升国旗仪式,家住乌鲁木齐的小明观看了本次升国旗仪式直播。读图,完成57题。

    5.北京的经纬度位置为(  )

    A40°S116°W B40°S116°E C40°N116°W D40°N116°E

    6.国庆期间,北京的昼夜长短情况是(  )

    A.昼短夜长 B.昼长夜短 C.昼渐长 D.夜渐短

    7.小明观看升旗仪式直播时,窗外还是满天星斗。这个现象产生的原因是(  )

    A.地球自转产生的昼夜交替 B.地球自转产生的时间差异 

    C.地球公转产生的四季变化     D.地球公转产生的五带现象

     

    四、学以致用(10分钟)

    2016年,中国历法的二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录,图1中左图为某日光照示意图,图2为二十四节气在地球公转轨道上的位置示意图。读图完成13题。

    1.该日,下列四地中最先进入黑夜的是(  )

    A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

    2.该日为二十四节气中的(  )

    A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至

    3.该日过后,郑州(  )

    A.昼夜等长,昼渐短 B.昼长夜短,昼渐长 

    C.昼短夜长,昼渐短 D.昼短夜长,昼渐长

    金砖国家指中国、俄罗斯、印度、巴西、南非五个成长前景看好的发展中国家。金砖国家领导人会晤机制的建立,为这些国家之间的合作与发展提供了政治指引和强大动力。金砖国家领导人第十一次会晤于20191113日至14日在巴西首都巴西利亚举行。读地球公转示意图,完成46题。

    4.金砖国家领导人会晤期间,地球在公转轨道中对应的位置是(  )

    A B C D

    5.此时太阳直射点在(  )

    A.北半球,并向南移动 B.北半球,并向北移动 

    C.南半球,并向南移动 D.南半球,并向北移动

    6.金砖国家对经贸、金融等方面进行的讨论合作被称为(  )

    A.南北对话 B.南北合作 C.南南对话 D.南南合作

     

     

    7.(10分)周公测影台位于河南登封,用于观测日影,它由表(直立的柱子)和圭(与表相连的石座)组成。因一年中总有某一时刻太阳授射在表上时,她面上没有影子,故俗称无影台。图中图1为二分二至日周公测影台正午影长变化示意图,图2为地球公转示意图。读图完成下列问题。

    1)正午时,周公测影台的影子投向     方向。

    2)图1中代表冬至日正午太阳位置的是     (填“甲”“乙”“丙”),日影长度最     (填“长”“短”)。

    3)当地球绕日公转位于右图中位置时,北半球的节气是     ,此时,太阳光线与地面的夹角     (大于、等于或小于)圭的底角(M),因此地面上没有影子。

     

    五、收获与困惑

                                                                    老师批阅:书写等级:           

                                                                            完成等级:           

                                                                                         

     

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