人教版三至四年级第七章 武术优秀教案及反思

这是一份人教版三至四年级第七章 武术优秀教案及反思，共5页。教案主要包含了课堂常规，本课内容，素质练习，放松等内容，欢迎下载使用。
武术弹踢推掌-马步击掌与游戏（教案） 学校 教师 班级3.5教学内容1.武术弹踢推掌-马步击掌 2.素质练习 3.游戏时间40分钟人数32教学目标及重难点1.了解所学武术动作名称的含义,能够用正确的术语描述已学过的武术动作。（教学重点）2.初步掌握武术的基本动作和简单动作组合,发展身体的柔韧性、灵敏性和协调性,提高动作的准确性和连贯性,为学习武术套路奠定基础。（教学难点）3.激发学生民族自豪感,培养吃苦耐劳、积极向上、勇于进取的品质和爱国主义精神。时间课序教学内容教师主导    学生活动      3 分   4 分    5 分      10 分        10 分     开始部分              基本部分          基本部分      一、课堂常规1、体委整队，报告人数，师生问好。2、宣布本次课的内容与要求。3、队列队形练习   4、热身游戏：“抢占高地”  5、活动各关节  二、本课内容1.复习上步搂手马步击掌-弓步双摆掌-弓步钩手撩掌2.学习弹踢推掌-马步击掌(1)弹踢推掌。重心移至右腿,左脚绷脚尖向前弹踢,左掌收至腰间,右钩手变掌向前推击成弹踢推掌,目视右掌(2)马步击掌左腿下落成马步,右掌收至腰间,左掌向前击出,上体右转,目视左侧。 三、素质练习1.举腿练习2.背肌练习将学生分为两组，A组练习时B组保护帮助并休息，一组练习结束后A、B互换。组织队形：全班成四列横队站立。x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x☆ 要求：教师口令清晰，声音宏亮，学生精神饱满，心情欢快。 组织队形：成正方形。x x x x x x x x x x x xx                xx                xx                xx                xx                xx                xx x x x x x x x x x x x☆要求：学生慢跑，遵守规则，注意安全。 组织队形：成四列横队。x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x☆要求：1.教师的讲解并示范；培养学生认真听，仔细看，积极模仿的好习惯。2. 先模仿、学习，后听口令进行练习、相互观察，及时改正错误动作。3. 学生分组练习，教师巡回督促学生，并及时纠正学生的错误动作。4.学生注意力集中，动作快、静、齐。      组织队形：四列横队x x x x x x x xx x x x x x x x☆x x x x x x x xx x x x x x x x要求：1.教师口令指挥，口齿清晰，声音洪亮。2.学生观察教师示范动作的要点，避免运动受伤。             6 分     2 分        游戏部分       结束部分三、游戏游戏目的: 培养学生勇敢的意志品质和发展奔跑能力。游戏方法:将学生分为四组，教师发令后,排头迅速起跑跨过第一障碍物,立起第二障碍物,经标志杆外侧绕过,从栏外侧跑回,拍到第二个人的手,然后站到排尾,第二人、第三人依次进行,每人一次,先跑完的队为胜。四、放松1.放松操2.总结本次课的情况。3.下课。组织队形：全班成四列纵队站立。 x x x x x x xx x x x x x xx x x x x x xx x x x x x x☆游戏规则（1）不得抢跑和越线。（2）不许推倒障碍物。（3）障碍物移动或倒下应放好再跑。要求：1、教师讲解游戏的规则及要求，并强调游戏期间的安全。2、教师统一口令指挥学生集体进行练习。3、教师在学生进行游戏时及时评价，表扬鼓励，培养学生遵守游戏规则的好习惯。    组织队形：全班成四列横队站x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x☆要求：1、教师引领学生进行放松操练习。2、教师小结，同学生再见。3、回收器材。心率曲线图场地器材音响一台呼啦/17体操垫16块