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    北师大版劳技五年级教案第7课《 我家厨房“大变”身》教案
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    北师大版活动7 我家厨房“大变身”教学设计及反思

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    这是一份北师大版活动7 我家厨房“大变身”教学设计及反思,共7页。

    五年级第7课《 我家厨房大变身》教学设计

    课题

    我家厨房大变

    活动

    活动

    学科

    劳技

    年级

    五年级

    学习目标

    劳动观念:树立爱劳动的观念,能主动为帮助家人做力所能及的事情。

    劳动精神:培养勤劳、质朴的劳动精神。

    劳动能力:了解厨房的卫生常识,学会做洗刷餐具、厨具等力所能及的家务劳动,锻炼清洁整理厨房以及美化设计厨房的能力。

    劳动习惯和品质:养成能主动参与家务劳动的好习惯。

    重点

    学会做洗刷餐具、厨具等力所能及的家务劳动

    难点

        增强清洁整理厨房以及美化设计厨房的能力。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    同学们,厨房是家里必不可少的空间。厨房的整洁,不仅让环境更加舒适,而且使我们的心情更加愉悦,吃起来更健康,如果厨房的环境卫生不好,就直接影响我们的身体健康。

    今天,让我们一起动动手,清洁厨房,让厨房 大变身吧!

    出示课题。

    叙述

    思考

     

     

    交流

     通过叙述,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。

    讲授新课

    一、劳动准备

    材料与工具

    胶皮手套   厨房清洁剂   抹布

    钢丝球   清洁刷

    二、劳动过程

    1.一起来清洁

    长期使用的厨房会产生较多的油污,附着在厨房各处。每天做饭也会产生大量的餐厨垃圾。为了让厨房更加干净整洁,我们需要经常打扫厨房。一起来试试吧!

    (1)视频《厨房清洁》。

    (2)说一说,去油污的小妙招。

    蜡烛清洗法

     把蜡烛轻轻地涂抹在瓷砖接缝处,首先是纵向地涂,这样是为了让接缝处都能均匀涂抹上蜡烛;然后再横向地涂,这样可以让蜡烛的厚度和瓷砖的厚度持平。为什么要涂抹蜡烛呢?因为蜡烛表面光滑,即使有油污沾染在上面,也只要轻轻一擦就干净了。以后再清洗灶台后面的这块瓷砖和瓷砖接缝处的油污,只要用洗涤剂擦洗就可以了。

    瓜果去污法

    用吃剩下的西瓜皮、苹果核、黄瓜蒂等随手擦拭有油污的地方,可达到去除油污的效果。这样看见哪就擦到哪,非常方便,对酱油等污渍效果很好,但只能用于日常保养维护的清洁工作中,对于重点的、针对性的去污清扫帮助不够明显。

    食醋清洗篮筐

    用旧牙刷蘸点醋或肥皂水,可轻轻刷洗塑料篮、筐等网眼,用水冲洗后就可以光洁如新,厨房中的木器如果沾上油污,在清水中加入适量的食醋擦拭,也可以去污。

    米汤面汤去污法

    灶具油污或者液化气灶具沾上油污后,可用黏稠的米汤涂在灶具上,待米汤结痂干燥后,用木筷或塑料片轻刮,油污就会随米汤结痂一起除去。

    牙膏去污法

    在刷子上挤适量的牙膏,然后直接刷洗瓷砖的接缝处。牙膏的量,可以根据瓷砖接缝处油污的实际情况来决定。因为瓷砖接缝处的方向是纵向的,所以在刷洗的时候,也应该纵向地刷洗,这样才能把油污刷干净。另外,瓷砖接缝处的主要原料是腻子和白水泥,所以油污黏附在上面后很难擦洗干净,而牙膏则有很强的清洁作用,所以选它做清洁工具。

    热水浸泡法

    将需要清理的炉头与炉架取下放置在水槽中,用金属刷先将炉具上的厚重污垢刷掉,在水槽中倒入40-50的热水(流水口要封住)。再加入120克厨房用含氧漂白剂与2小匙厨房油污清洁剂,使炉具浸泡大约20分钟,然后用抹布轻松清理陈年重垢即可。

    (3)表格记录下每一项的清理步骤和用时,方便安排清洁厨房的时间。

    一起来清洁

    清洁项目

    清洁步骤

    所用时间

    瓷砖

     

     

    台面

     

     

    厨具

     

     

    冰箱

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     小贴士

    清洁油污可以选用厨房专用的清洁剂,喷洒后静止一会,让清洁剂充分溶解油污,会更便于清洁油污。擦拭时一定要记得戴手套哦!

    2.整理收纳小能手

    厨房里有各种各样的厨具,这些工具该如何摆放呢?我们可以整理收纳这些厨具,让厨房可利用的空间最大化,一起来试试,充分利用厨房的空间吧!

    (1)可用挂篮、挂钩等小工具提升空间利用率。

    (2)常用厨具用收纳工具放在拿取便捷的位置。

    (3)不常用的厨具,尽量放在柜子里。台面上方的柜子尽量不要放过重的物品。

    (4)放在柜子里的厨具,一定要擦干厨具内外的水渍后再收纳。

    总结收纳的方式:碗筷放在碗柜里; 刀具放在刀架上;锅放在煤气灶上或是柜子里;

    调味瓶放在置物架上;锅铲等厨具用挂钩等悬挂。

    3.厨房收纳整理,用贴标签的方法更适合。

     调料区整理

    使用外部包装统一的收纳工具非常之重要,首先能在视觉上形成统一而简洁的风格,让人一眼就能看清在你面前的是什么,摆放位置以尽量在料理的时候方便取用为宜;较矮的瓶子放在较高的瓶子前排,高瓶子的标签可适当往上贴,以免被矮瓶子挡住。  

    清洁用品区整理

    也是相同的手法,使用替换装收纳工具+标签说明的方法,再用贴标签的方法,把清洁用品的位置标注出来,以便每次用完归位都放置在同一地点,形成良好的大脑记忆。方便下次,下下次的拿取。   

    货架区

    可在每层货架上都注明所收纳物件的种类,按取用习惯,重物放在最下方,往上依次是较轻的物件。当然也可以在货架上摆上收纳盒,在收纳盒里在标记上物品分类。PS:在超市或者其他区域买完东西后,总会收集到各种各样的塑料袋,非常建议为它单独开辟一个收纳盒来收纳。

     除了外部,还有内部不为肉眼所见的内部区域的收纳情况,厨房储物柜内部。

    冰箱,作为厨房的重灾区,也是承载了家里大部分口粮的重点区域。因为遗忘是人类的本质。所以标签能更好地提醒我们哪些东西到期了该扔了,别让霉菌细菌传播到其他没坏的食物里,所以有贴到期日期或开封日期的必要。 

    5)说一说,收纳的小秘诀

    A.善用收纳框,充分利用空间。

    B.色调统一,收纳工具统一。

    C.比如,使用同色同形状的收纳工具(收纳筐,瓶瓶罐罐之类的),并跟本身家居风格色彩同色系。

    D.摆放整齐

    4.美化设计我能行

    美好的生活,要靠我们的双手创造。我们可以设计改造厨房,运用一些小装饰,让厨房变得更加美丽,营造一个充满美和爱的厨房。

    改造厨房,我的好点子:

        颜色搭配:因此,创造美好厨房的第一个金点子就是善用颜色搭配。常见的厨房有黑白灰三色系,除此之外,同学们还可以选择如绿色、蓝色的冷色系橱柜,或是橙色、黄色、粉色的暖色系橱柜。良好的颜色设计搭配,会从视觉上为我们带来生活的美感,让我们每次走进厨房都能感觉舒心。

     灯光选择:

     A.灯光亮度;因为人们在做饭之前需要洗菜、切菜,为防止受伤,尽量选择灯光明亮的灯具。

     B.造型选择:由于厨房空间有限,为了避免让人感到压抑,尽量选择造型简单大方的灯具。

     C.防潮程度:厨房做饭会产生很多水蒸气,为了使人们的生活更加方便,选择的灯具要有很好的防潮效果,也要注意安全性

     D.防油污效果:厨房油烟较多,为了保持环境洁净明亮,选择灯具要具有很好的防油污效果,这样也方便人们日常的清洁, 延长灯具使用寿命。

    增加绿植:另外,在厨房里放上几盆绿植也是不错的选择,绿植是生命的元素,几盆绿植能让厨房更有生气。

    安全提示

    摆放绿植时,要注意位置,不能影响烹饪,还要固定好,避免滑落。

    三、劳动评价

    1.整理前  整理后

    出示图片。

    2.评价内容

    评价内容

     

    我的奖章

    厨房整洁美观

     

     

    物品分类得当

     

     

    工具使用正确

     

     

    空间利用率高

     

     

    学生根据评价标准,进行正确的评价。

     四、拓展延伸

    你心中理想的厨房是什么样子呢?一起动笔来画一画吧!

     我心中理想的厨房

    出示图片。

    2.想一想,提高效率清洁小妙招?

    视频《提高效率清洁小妙招》

    五、劳动日记

    通过整理厨房,你有哪些收获?和大家一起分享吧!

    生1:通过整理厨房,我掌握了去油污的小窍门。    

    生2:通过活动,我感受到厨房的干净、卫生,与妈妈辛苦是分不开的,今后,我要为妈妈家分担家务,做一些力所能及的事情。

      六、随堂练习:

    说一说,你清洁厨房的经验吧!

    学生默读课文内容 、了解清洁的材料与工具。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生阅读交流,去油污的小妙招。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生根据老师提出问题,然后交流、思考、回答

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    思考,老师提出的问题,然后交流、思考。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    晒一晒,劳动时的照片,评一评,对照老师出示的内容,给自己奖励相应的奖章

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学习拓展延伸

     

     

     

     

     

    回答、交流

     

     

     

     

    谈一谈

     

     

     

    了解清洁 所需要的工具。 

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    掌握清洁的方法,为了以后更好的清洁。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    掌握整理收纳的小窍门。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    掌握改造厨房的好点子。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    引导学生对自己的劳动过程进行自我评价,增进对自我劳动行为的认知,明确需要改进的地方

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    通过拓展延伸了解提高效率清洁小妙招。

     

     

     

    引导学生谈一谈劳动中获得经验和感受,促进共同学习。

     

    作业布置

    动手做一做:让你家的厨房来一次大变身,和爸爸、妈妈,分享劳动快乐!

     

     

    课堂小结

    本节课,学会了清洁、收纳家里厨房的方法;在实践劳动中,提高了艺术审美,增强了创作、设计自己家厨房的能力。

    总结

    对本节课内容进行总结概括。

    板书

    我家厨房大变 

    清洁、收纳家里厨房的方法

    拓展延伸

    劳动日记

     

     

     

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