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    新教材2023版高中数学第二章导数及其应用6用导数研究函数的性质6.1函数的单调性第2课时函数单调性的应用课件北师大版选择性必修第二册

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    北师大版 (2019)选择性必修 第二册6.1 函数的单调性集体备课ppt课件

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    这是一份北师大版 (2019)选择性必修 第二册6.1 函数的单调性集体备课ppt课件,共41页。PPT课件主要包含了新知初探·课前预习,题型探究·课堂解透,答案D,答案B,答案C,1+∞,易错警示,答案A,-∞-1等内容,欢迎下载使用。
    [基础自测]1.函数y=x-ln x的单调递减区间为(  )A.(-1,1] B.(0,+∞)C.[1,+∞) D.(0,1]
    2.函数f(x)=x3+ax-2在区间(1,+∞)内是增函数,则实数a的取值范围是(  )A.[3,+∞) B.[-3,+∞)C.(-3,+∞) D.(-∞,-3)
    解析:f′(x)=3x2+a,由题意知3x2+a≥0在x∈(1,+∞)上恒成立,所以a≥-3x2在x∈(1,+∞)上恒成立.所以a≥-3.故选B.
    4.函数f(x)=ax3-x2+x-5在R上单调递增,则实数a的取值范围是________.
    方法归纳(1)在利用导数讨论函数的单调区间时,首先要确定函数的定义域,解决问题的过程中只能在定义域内,通过讨论导数的符号来判断函数的单调区间.(2)如果一个函数具有相同单调性的单调区间不止一个,那么这些单调区间中间不能用“∪”连结,而只能用“逗号”或“和”字隔开.
    变式探究1 本例中的条件“h(x)在[1,4]上单调递减”改为“h(x)在[1,4]上单调递增”,实数a的取值范围如何?
    变式探究2 本例中的条件“h(x)在[1,4]上单调递减”改为“h(x)在[1,4]上存在单调递减区间”,实数a的取值范围又如何?
    变式探究3 本例中的条件“h(x)在[1,4]上单调递减”改为“h(x)在[1,4]上不单调,”则实数a的取值范围又如何呢? 
    方法归纳根据函数单调性求参数的一般思路(1)利用集合间的包含关系处理:y=f(x)在(a,b)上单调,则区间(a,b)是相应单调区间的子集.(2)f(x)为增函数的充要条件是对任意的x∈(a,b)都有f′(x)≥0且在(a,b)内的任一非空子区间上,f′(x)不恒为零,应注意此时式子中的等号不能省略,否则漏解.(3)函数在某个区间上存在单调区间可转化为不等式有解问题.
    跟踪训练2 (1)若f(x)=2x3-3x2-12x+3在区间[m,m+4]上是单调函数,则实数m的取值范围是______________________.
    (2)已知函数f(x)=2ax-x3,x∈(0,1],a>0,若f(x)在(0,1]上是增函数,则a的取值范围为__________.
    解析:由题意可知,函数f(x)的定义域是R.因为f′(x)=1-cs x≥0,所以函数f(x)是定义域上的单调递增函数.因为f(-x)=-x-sin (-x)=-(x-sin x)=-f(x),所以函数f(x)是奇函数.因为不等式f(1-x2)+f(3x+3)>0可转化为f(1-x2)>-f(3x+3)=f[-(3x+3)],所以1-x2>-(3x+3),即x2-3x-4-f(2-2x)=f(2x-2),即x+1>2x-2,解得x

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