生物七年级下册第二节 探究环境污染对生物的影响优秀ppt课件

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1、以酸雨为例，分析环境污染对环境的不利影响；2、设计并完成模拟“酸雨对生物的影响”的探究实验；3、通过实例分析，认同环境污染对包括人在内的生物有不良影响。
探究环境污染对生物的影响
视频中灰太狼制造的酸雨给青青草原带来了哪些影响？
什么是酸雨？酸雨又是如何形成的？酸雨的危害有哪些呢？
酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。
在上个世纪五十年代初期，北欧国家瑞典和挪威的渔业突然无故减产，经研究之后，发现与酸雨有关。
溶液的酸碱度常用pH值表示
酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。——工厂排污、汽车尾气中含有大量的NO2、SO2等气体。
模拟探究——酸雨对生物的影响
如何在实验室条件下模拟酸雨对生物的影响呢？
可以用食醋和清水配置实验用的模拟酸雨；
将酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长状况作为酸雨对植物影响的指标。
模拟探究——酸雨对种子萌发的影响
酸雨会影响种子的萌发吗？
酸雨会影响种子的萌发。
① 需要设计对照实验吗？若需要，应该如何设计？
② 如何做才能使实验结果更准确？
用pH等于3.0、4.0、5.0的酸雨模拟溶液。
用与酸雨等量的清水做对照。
除酸碱度不同外，其他影响种子萌发的条件要相同且适宜。
1、取16个（4个一组）培养皿并分别编号，里面分别铺上一层滤纸。
2、将随机抽取的800粒玉米粒，分别平均放于四组培养皿中，将装置放于温暖环境中。
3、每天给种子浇水，实验组用对应浓度的模拟酸雨浇，对照组用清水浇。每天浇的酸雨量和清水量相同。
4、大约5~7天后，统计各培养皿中种子的萌发数，计入表格。
① 模拟酸雨和真实的酸雨有什么差别？
酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。
② 酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？
不一定。酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的。
要治理酸雨应该如何做？请你提出治理和改进的措施。
通过净化装置，减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放；
改变能源结构，加速发展无污染能源；
提高能源利用率，减少污染气体的排放。
水污染、空气污染、温室效应&臭氧层空洞
排入水中的有毒有害物质接触人体，可能会增加基因突变概率，诱发癌症。
有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的，随食物链积累而积累。
1956年日本水俣镇发生的水俣病，就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的。患者手脚麻木、听觉失灵、运动失调，甚至疯癫。
1955~1972年日本发生的痛痛病，就是当地居民用含镉的废水灌溉稻田，使土壤中的含镉量明显增高。患者食用含镉量高的大米和饮用含镉量高的河水中毒，导致胃和肾受损，全身疼痛难忍。
是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
知识拓展——臭氧层空洞
由于人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调等，以及超音速飞机迅速发展而导致氮氧化物的大量排出，致使臭氧层遭到严重破坏。大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。
酸雨对生物的影响、温室效应与臭氧层破坏
酸雨的定义、成因、危害和预防
模拟探究酸雨对生物的影响
A. 酸雨不仅影响植物的生长，还腐蚀建筑B. 酸雨主要发生在工厂林立的城市及近郊C. 酸雨可以使湖泊和河流酸化，威胁人们的健康D. 酸雨使工厂排放的烟雾造成的，与机动车排放尾气无关
1、下列关于酸雨的叙述，不正确的是（ ）
A. 植树造林B. 控制污染物排放C. 建立自然保护区D. 对造成污染的行业罚款
2、防治大气污染、改善空气质量的根本措施是（ ）