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    浙教版七年级数学下册课件 5.2 分式的基本性质

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    浙教版七年级下册5.2分式的基本性质说课课件ppt

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    这是一份浙教版七年级下册5.2分式的基本性质说课课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了学习目标,约分的方法,典例4计算,本节知识归纳等内容,欢迎下载使用。
    1.理解分式的基本性质.
    2.会进行分式的约分.
    3.会在已知等式的情况下将分式化简或求值,体验等量替换、整体代换的数学思想和方法.
    4.会运用分式的约分进行多项式除法.
    知识点1 分式的基本性质 重点
    注意 (1)分子和分母要同时做“乘法(或除法)”运算;
    (2)乘(或除以)的对象必须是同一个不等于零的整式.
    分式的分子、分母同乘不相等的非零数,分式的值改变
    典例1 不改变分式的值,将下列分式的分子、分母中的系数化为整数.
    知识点2 分式的符号法则
    典例2 不改变分式的值,把下列分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数.
    知识点3 分式的约分 难点
    1.分式的约分:把一个分式的分子和分母的公因式约去,叫做分式的约分.约分要约去分子、分母所有的公因式.
    2.最简分式:分子、分母没有公因式的分式叫做最简分式.
    (1)若分子、分母都是单项式,则约去分子、分母系数的最大公因数和相同字母的最低次幂(公因式);
    (2)若分子或分母中含有多项式,则先将多项式分解因式,然后约去分子、分母所有的公因式.注意 约分的最后结果是最简分式或整式.
    典例3 化简下列分式:
    例题点拨一般地,分式运算结果的符号为负号时,习惯于只保留一个负号,写在分式的前面.
    知识点4 多项式除以多项式 重点
    多项式除以多项式可转化为分式的约分,其依据是分式的意义和等式的基本性质.最后的结果要用整式(整除时)或最简分式(不整除时)表示.
    例题点拨计算多项式除以多项式的步骤
    (1)写成分式的形式;
    (2)分式的分子、分母分别分解因式;
    (3)约分化为最简形式.

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