







初中数学鲁教版 (五四制)七年级下册2 不等式的基本性质多媒体教学ppt课件
展开1、探索并掌握不等式的基本性质。2、类比并理解不等式与等式性质的联系与区别。3、能应用不等式的基本性质解释不等关系。4、能根据不等式的基本性质化简不等式。
第二节 不等式的基本性质
等式与不等式的基本性质
等式两边同时加上(或减去)同一个代数式,所得结果仍是等式。
等式两边同时乘同一个 数 (或除以同一个 不为0的数 ),所得结果仍是等式。
8 128+4 12+48-4 12-4 8+(-4) 12+(-4)8-(-4) 12-(-4) 8+a 12+a8+(m+n) 12+(m+n)
(-4) (-6)(-4)+2 (-6)+2(-4)-2 (-6)-2 (-4)+(-2) (-6)+(-2)(-4)-(-2) (-6)-(-2) (-4)+a (-6)+a(-4)+(m+n) (-6)+(m+n)
想一想:从上面的变化,你发现了什么?
不等式的基本性质1:不等式的两边都加(或减)同一个整式,不等号的方向不变。
选择适当的不等号填空,并说明理由★(1)若a<b,那么a+2 b+2★★(2)若a>b,那么a-c b-c
8 128×4 12×48÷4 12÷4
(-4) (-6)(-4)×2 (-6)×2(-4)÷2 (-6)÷2
8 128×(-4) 12×(-4)8÷(-4) 12÷(-4)
(-4) (-6)(-4)×(-2) (-6)×(-2)(-4)÷(-2) (-6)÷(-2)
不等式基本性质2:不等式的两边都乘(或除以)同一个____,不等号的方向____。
不等式基本性质3:不等式的两边都乘(或除以)同一个____,不等号的方向____。
★(1)若m<n,则5m 5n★(2)若a>b,则a/2 b/2★(3)若a<b,则-2a -2b★★(4)若a<b,则ac2 bc2
选择适当的不等号填空,并说明理由
说一说等式性质与不等式性质的相同点和不同点
类比运用等式的基本性质解方程的解题过程小组讨论:如何根据不等式的基本性质,把下列不等式化成“x>a”或“x(1)x-5>-1 (2)-2x>3
用“ <”或“>”填空,并口答是根据不等式哪一条基本性质。★(1) 若a>b,则2a-3____ 2b-3★★(2) 若a>b,则4-3a____ 4-3b★★(3) 若4-3a>4-3b,则a ____b
已知实数a、b、c在数轴上对应的点如图所示,请判断下列不等式的正确性。
1、本节课你学到什么哪些知识?2、在运用不等式的基本性质解决问题时,你认为应 该注意哪些问题?3、通过本节课的学习,你还有哪些收获?
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