二年级下册第9课 漂亮的花边精品教学ppt课件

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人美版美术二年级下册《漂亮的花边》教学设计课题名《漂亮的花边》教学目标一、学生回忆起生活中常见的一些花边，体会花边的秩序美。二、能描绘出或剪出有装饰效果、色彩美丽的花边纹样。三、在花边图案的组合、变化中培养学生的发散性思维和创造美的能力，树立刻苦、认真、细心的好学风。教学重点认识花边并制作出花边。教学难点在花边纹样描绘中培养学生认真、细致的学风。教学准备教师准备：教学课件、范作、剪刀、双面胶、彩纸等学生准备：课本、绘图工具、剪刀、双面胶、彩纸等教学过程一、情境引入比一比：你觉得哪个陶罐更好看呢？课件展示有花纹的罐子和没有花纹的罐子是的，有花纹的装饰物品更美观。这节课我们就来学习《漂亮的花边》二、新知探究（一）花边的形成说一说：你知道花边是怎么形成的吗？一个图形向两边重复延伸，就形成了花边。说一说：你在生活中见过哪些花边？分别在哪些地方见到过？（二）生活中的花边纹样课件展示带花边纹样的蛋糕、民族服饰与刺绣中的花边（三）花边的作用及装饰课件展示瑶族少女头饰和服饰上的花边，提出问题：花边有什么作用？装饰、美观、美化生活的作用。欣赏作品：说一说，花边装饰在哪里了？课件展示土族绣花的腰带、花瓶上、花样复杂的地毯（四）花边的纹样及规律单独纹样、二方连续看看有什么规律？都是二方连续（五）花边的制作花边制作方法：剪纸1、折纸2、画纹样3、剪出纹样花边制作方法：绘画画出单独纹样，并按左右方向重复排列，就形成了一条花边。（六）艺术实践采用自己喜欢的方式进行设计创作（七）作品欣赏三、课堂总结：这节课我们学习了花边的规律和怎样制作花边。漂亮的事物能够给人以美的感受，增加生活的幸福指数。生活当中还有很多特殊的花边，虽然他们不似今日所学的花边这么有规律，但它照样能绽放光彩给我们带来不同的视觉感受。布置作业课后作业：在我们的日常生活中，可以把一些废旧瓶子之类的物品用花边装饰一下，就能变成漂亮的装饰品。你们试一试。板书设计第9课 漂亮的花边花边的形成一个图形向两边重复延伸，就形成了花边。花边的纹样及规律单独纹样、二方连续都是二方连续教学反思