数学二年级上册分香蕉学案

这是一份数学二年级上册分香蕉学案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，作业布置，学习反思等内容，欢迎下载使用。
分香蕉 【学习目标】一、认识除法的意义。二、掌握除法算式的读法和写法。【学习重难点】一、认识除法的意义和除法算式。二、理解除法算式的意义     准备过渡一、填一填    1．补充口诀     二六（   ）   （   ）二十五    三七（   ） （   ）四十五 （   ）三十六    四八（   ）2．填空3×（  ）=12   （  ）×5=15     5×（  ）=30       （   ）×4=16   （  ）×6=18    （  ）×5=5同学们，这几天我们一直在学习些什么内容？怎样分才是“平均分”？二、分一分    把6个笑脸平均分成2份，每份有（        ）个把6个笑脸每3个一份，可以分成（        ）份 尝试探究探究活动：如图分一分，说一说请同学们认真观察主题图，从图中你发现了哪些数学信息？   1．我会提问：把12根香蕉分给2只猴子，应该怎么分呢？2．我会分：怎样分最合理    3．我会列式：把12根香蕉平均分成2份，每份6根，可以用除法算式来计算表示：(      )（根）（温馨提示：平均分就是每份分的同样多）    4．我知道：12叫作（   ），÷叫作（   ），2叫作（  ），6作（  ）    5．我会说：12表示有（     ）÷表示（   ）、2表示（   ）、6表示（    ） 精讲点拨 把12根香蕉平均分成2份，每份6根，可以用除法算式来计算表示（    ）二次尝试试一试：    1．把12根香蕉分给3只，4只，6只猴子的时候，每份又是多少？    2．说出每个算式的意义    3．根据列式你能得出怎样的结论？    4．小组之间互相讨论   （被分的总数不变，分的份数越多，每份的数量就越少。）【作业布置】    1．我会填空（生独立完成，集体订正）    （1）算式8÷4＝2表示把（     ）平均分成（   ）份，每份是（   ）。算式 中被除数是（   ），除数是（   ），商是（   ）。    （2）被除数是12，除数是4，商是3。 列式                             读作：                          2．我会列式：          平均每份有几个西瓜？                 把15个苹果分成了几份？（  ）÷（  ）=（  ）          （  ）÷（  ）=（  ）       看图写出两个乘法算式和两个除法算式        3．我会判断    （1）   问题：平均每份有几个草莓？    列式：A:12÷4=3（个）                                         B:12÷3=4（个）                               （2）有8根小棒，分成2份，每份有几根？    可以列式为：8÷2= 4（根）                          （3）12÷2=6 读作：12除2等于6。                     4．我会圈                                                    （1）8÷2=4（个）                                        （2）8÷2=4（份）  我会应用    8个3口之家一起乘出租车去看球赛。每辆出租车限乘4人，问题：①需要几辆出租车？（提示：8个3口之家一共有多少人？）                                                                                                                                 ②如果有26人，需要几辆出租车？ 【学习反思】