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      律诗阅读专题复习 课件 2023年中考语文一轮复习

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      律诗阅读专题复习 课件 2023年中考语文一轮复习

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      这是一份律诗阅读专题复习 课件 2023年中考语文一轮复习,共26页。PPT课件主要包含了古诗专题复习,我发现,---合,---承,---转,---起,我总结,擂台比拼等内容,欢迎下载使用。
      ---律诗
      掌握品析律诗方法,学会品诗。高效完成试题。
      次北固山下唐 王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
      渡荆门送别唐 李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
      认真读诗,找找两首诗的不同之处,和相同处?(从题材、写作的思路、炼字、景物的特点、修辞……)
      首联:叙事开篇,扣题,交代写作地点、时间、目的。颔联:承接上文,写途中所见之景。颈联:由景入理尾联:揭示全诗情感。
      起:起事。交代诗的写作时间、地点、写作背景、事情的起因、奠定全诗感情基调。(也可对偶)承:起句的延续。或写景、或抒情,与上句自然衔接。转:诗意的转换,结构的转折。(由物及人、由景入理、由事及理……)合:结句,诗人情感的凝结点。(直接点题,呼应首联;议论明理,揭示主旨……)
      唐 杜甫丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频频天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
      善于选取富有表现了的动词或增添画面的美感,或赋予人的情思,或化静为动是画面富有动态美。例: “随”字化静为动(或“以静写动”),写出群山随着平原的出现而不复见,形象地描绘了渡过荆门后的壮阔景象,表现了诗人喜悦开朗的心情。
      王湾,北方诗人,喜山水,好游乐。这是诗人在冬末春初时,由楚入吴,沿途泊舟在北固山时写下这首诗。 李白,唐代诗人。唐开元十四年(726),25岁的诗人怀着“仗剑去国,辞亲远游”之情,出蜀东下,至荆门所作。
      潮平两岸阔,风正一帆悬。---平野开阔、大江直流,波平浪静。(以小景传大景)海日生残夜,江春入旧年。---日、春象征美好事物。(象征,景中含理:旧事物中孕育新事物。)
      山随平野尽,江入大荒流。---广袤的平原上,江水奔腾直泻的壮观气势。(移步换景、化静为动)月下飞天镜,云生结海楼。---水中映月图,天边云霞图。(从近到远、从夜晚到白天,从俯视到仰视)
      理思路找诗体 ---起、承、转、合品好词找动词 ---或拟人、或动静赏诗中写景句 ---查角度、查感官、查写法
      酬乐天扬州初逢席上见赠唐 刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
      要求:根据三步法,从思路、炼字、写景三个角度赏析。分三人展示。
      唐代著名诗人刘禹锡从小爱下围棋。与专教唐德宗太子下棋的棋待诏王叔文很要好。太子当上皇帝后,他的老师王叔文组阁执政,就提拔棋友刘禹锡当监察御史。后来王叔文集团政治改革失败后,刘禹锡被贬到外地做官,二十三年(实则二十二年)后应召回京。途经扬州,与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺相惜。
      试题就五个,分值有不同,只能选一个,能力若不足,组员两行“泪”。
      1、 此诗是诗人出蜀至荆门时所作,首联 ,颔联、颈联写景,尾联抒情,含蓄地抒发了 之情。(2分)
      2、下列选项中,对这首诗解说错误的一项是( )。(3分)A、律诗有严格的格律要求,颔联和颈联必须对仗。B 、首联先写“客路”而后写“行舟”,其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情,已流露于字里行间,与末联的“乡书”“归雁”,遥相照应。C、颔联的“潮平两岸阔”,写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景。D、颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征,并且用“生”字和“入”字使之拟人化,赋予它们人的意志和情思。
      3、 下列对诗歌赏析有误的一项是 ( )(3分)A.首联叙事,直扣诗题,交代了诗人刺绣的目的:初次离开家乡,从蜀地乘船远至楚地的荆门。B.颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原,江水向原野奔腾而去的壮阔景色。C.颈联描写近景,用两幅美丽的画面写江上美景,第一幅是天边云霞图,第二幅是水中映月图。D.尾联“送”字用得妙,突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义,含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
      4、颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度,说一说你的理解。(4分)(1)思想感情: 。(2分)(2)哲理: 。(2分)分
      表现了诗人身经危难,仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。
      旧事物必将消逝,新事物必将发展起来,社会在前进,前景无限美好。
      5、选出对诗歌赏析有误的一项( )A、首句“巴山楚水”泛 指贬地。作者通过“凄凉地”“弃置身”没有直率地倾诉自己无罪而长期遭贬的强烈不平,为全诗奠定了愤激的基调。B、颔联,后一句用王质烂柯的典故,既暗示了自己谪居时间的长久,又表明了事态的变迁,以及回归之后而怅惘的心情,用典贴切,感情高亢。C、五、六句写摆脱现实处境,说自己像千帆竞发,万木争春,借景物描写表达人生哲理,耐人寻味。D、尾联事点睛之笔,表现了诗人意志不衰,坚忍不拔的气概。
      《次北固山下》以“帆”之小景表现江面开阔的诗句是:
      潮平两岸阔,风正一帆悬。
      《渡荆门送别》中写出平野开阔,江水奔腾的诗句是
      山随平野尽,江入大荒流。
      《酬乐天扬州初逢席上见赠》写出自己贬谪之久,心情愤懑的句子:
      巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
      会当凌绝顶,一览众山小。
      一课一得,今天你收获了什么?
      唐 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
      根据本课所学,写一段文字展示赏析成果。
      杜甫一生可以分为四个时期:
      一、读书和漫游时期(三十五岁以前)所谓“放荡齐赵间,裘马颇清狂”。二、困居长安时期(三十五至四十四岁) 这一时期,杜甫先在长安应试,落第。三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁) 安史之乱爆发,独自去投肃宗,中途被俘,押到长安。四、西南飘泊时期(四十八至五十八岁) 九节度官军在相州大败和关辅饥荒,杜甫弃官,携家随人民逃难到了成都。

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