苏教版三年级下册一 两位数乘两位数备课ppt课件

这是一份苏教版三年级下册一 两位数乘两位数备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，口算卡，导入新知，两位数乘两位数的口算，合作探究，为什么要加两个0，课堂总结，课后练习等内容，欢迎下载使用。
1．经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。2．在具体的情境中，运用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。
3×20＝ 3×22＝ 5×12＝5×10＝ 20×5＝ 5×15＝
同学们，今天这节课，我们一起探究两位数乘两位数的口算。
李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个。送给敬老院多少个？
如何解决这个问题呢？要解决这个问题，我们首先要知道什么？
如何算出10盒有多少个？
①先算9盒，再加1盒。
12×9＝108（个） 108＋12＝120（个）
②横看，先算2盒，再算5个这么多。
12×2＝24（个） 24×5＝120（个）
③竖看，先算5盒，再算2个这么多。
12×5＝60（个） 60×2＝120（个）
④把算式看成12个十，十个十就是一百，两个十是二十，合起来是120。
⑤想：把乘法算式看成12个十，那就可以先写12，再在后面添上1个0。
比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种？
24×10＝ 20×10＝
请大家各自出一道这样的两位数乘整十数的口算题。
观察这些算式，你们能总结出两位数乘十的口算方法吗？
（ ）×10＝
小结：一个数乘十，只要在这个数后面添一个0就可以得到积。
20×30＝
①可以看成2×3＝6，再算20×30＝600。
②先算2×3＝6，再在末尾加两个0就是600。
小结：整十数乘整十数，只要把0前面的数相乘，再在乘的积末尾添上两个0即可。
16×1＝ 70×6＝ 5×40＝16×10＝ 70×60＝ 50×40＝
这三组题有什么特点？上下两题的答案一样吗？为什么？
小结：一个乘数相同，另一个乘数多一个0，那么积也应该多添一个0。
通过本课的学习，你有什么收获？