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    冀教版(三起)英语小学五年级下册Unit4 Lesson 20教案

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    小学英语冀教版 (三年级起点)五年级下册Lesson 20 Jenny Goes Home教案设计

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    这是一份小学英语冀教版 (三年级起点)五年级下册Lesson 20 Jenny Goes Home教案设计,共5页。教案主要包含了问候等内容,欢迎下载使用。
    Lessn 20 Jenny Ges Hme
    借鉴教案
    二次备课
    教学内容:Lessn 20 Jenny Ges Hme
    教学目标:1. 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:had,went,saw,ate
    2. 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构:
    Did yu miss me?Yes,I did.
    What did yu d yesterday? I ate an range.
    3. 能理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念
    4. 能辨别这些动词的现在时和过去时形式:have/had g/went
    See/saw eat/ate
    重点、难点:
    辨别这些动词的现在时和过去时形式:have/had g/went
    See/saw eat/ate
    基本句型结构:
    Did yu miss me?Yes,I did.
    What did yu d yesterday? I ate an range.
    教学准备:教学光盘
    教学过程:
    一、问候
    1. TLet’s begin ur class. Hell bys and girls
    S: Hell, teacher.
    师生交流情感,解除拘束感
    T; Hw are yu ?
    S: Fine, thank yu , and yu ?
    T: I’m fine ,t
    2.游戏“Travel” —— 复词规则动词过去式
    教师手持”Tday”, “Yesterday”两张卡片在全班来回走动,让学生抽此卡片。
    教师用动作给出一些常用的动词, 如:教师作“走,跳,玩,谈话等”的动作,学生抽到卡片后就说
    S1:Tday ,I walk .
    S2: Yesterday , I walked.
    Tday: Yesterday:
    g went
    see saw
    eat ate
    have had
    am was
    4听录音并跟读课文第一部分
    5出示课件,根据所给内容说话
    Jenny的旅行计划
    The first day Tian’anmen Square
    The secnd day Palace Museum
    The third day Wangfujing
    6听录音并跟读第二部分内容
    7练习,完成活动手册第一题
    8布置作业:总结所学常用规则和不规则动词的过去式,并在现实生活中主动应用
    板书设计
    Lessn 20Jenny Ges Hme
    Tday: Yesterday:
    g went
    see saw
    eat ate
    课后反思:
    略。

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