人教精通版四年级下册Unit 3 What subject do you like best?Lesson 14教案

这是一份人教精通版四年级下册Unit 3 What subject do you like best?Lesson 14教案，共5页。
课 题
Unit 3 What subject d yu like best?
Lessn 14
授课时数
1课时
主备人
授课教师
授课时间
教学
目标
1.能够正确听、说、认读新词：music, art.能够正确听、说、认读、写单词：maths, PE
2.能在真实的情境中理解并运用D yu like Yes, I d. I like it very much.
3.学生养成热爱学习各学科知识的好习惯。
学情
分析
在上节课的基础上，多数学生已初步会四门学科类单词及句型介绍早上有什么课程，表达熟练度不够。所以在这节课上，教师除了激发学生的学习热情及表达欲望，还可以利用图片、课件、设计情景等形式进行教学，这样学生会更轻松接受、学习并运用新知。
教学
重点
能够正确听、说、认读新词：music, art.能够正确听、说、认读、写单词：maths, PE
教学
难点
掌握句型D yu like Yes, I d. I like it very much.
教具
准备
教学卡片、课件
教学环节
教 学 活 动
二 次 备 课
Step 1 Revisin
Step 2 Presentatin
Step 3
Practice
Step4
Cnslidatin
Step 5
Summary
Review
教师提问学生李艳他们上午都有什么课，让学生回忆上节课所学的知识进行回答。复习上节课的单词maths, PE, Chinese, English和句型：Hw many lessns d yu have in the mrning? We have…。
2.叫几名学生介绍自己今天早上有什么课程？Hw many lessns d yu have in the mrning?分别是什么? What are they?你喜欢其中的某一科目吗？D yu like ...？教师总结学生刚刚回答的上午的课程，并通过引入本课时的主人翁之一的Andy提出问题：Andy下午有什么课？、引出新单词和句型。
1.Watch the vide and answer the questin: Hw many lessns d they have in the afternn? What are they? 回答学生自己真实的情况：下午有什么课，可以加入一些生词如科学等等的，贴在副板书部位。
2.小组内学习③④句话，大屏幕出示句子。新授单词学生小组内解决不了，教师再讲解。
（1）读出句型What are they? They are art and music.
（2）翻译并解释art和music的意思。
3.承接上面学习的单词“音乐”，提问学生你喜欢音乐课吗？引出read and write中的重点句型：D yu like music? Yes, I d. I like it very much. / N, I dn’t.并进行讲解、操练。
dn’t=d nt
T: D yu like music?
S1: Yes I d. I like it very much.
S2: N, I dn’t. I like…
T: Ask and answer with yur partner.
听录音模仿并标出升降调，为下面的分角色表演做准备。分角色表演时，让小组互评，出示评价标准。
5.Game 看谁反应快
学生拿出所学六科课本，教师示范说：Shw me yur art bk.学生展示美术书。看谁的反应快
T：Shw me yur art bk.
Ss：Here
S： Shw me yur ... bk.
Ss: Here
Ask and answer
运用句型：D yu like…? Yes, I d. / N, I dn’t.进行问答。在学生做之前教师先给予学生示范。
T: I like music . What abut yu?
(找一名学生) D yu like music?
S1: Yes, I d. I like it very much.
T: I like music, t. (叫另一个学生) D yu like music?
S2: N, I dn’t.
1.Let’s d a survey.
让学生在小组内进行调查，运用句型：D yu like…? Yes, I d. / N, I dn’t.进行问答，完成课本29页的调查表。
1.教师创设给远方朋友Amy写信的的情境，来书写本节课四会单词maths, PE，同时也复习上节课四会单词Chinese, English.在教学时要注重强调单词占格及书写要求。Finish this letter?
Dear Amy:
Hw’s everything ging? Tday is a busy day. We have PE, ________, _______, ________, art and music tday. I like music lessn.
Because I like singing very much. What’s yur favurite lessn? Can yu tell me?
Yurs,
Grace
Sum up what have learned tday.
课堂
练习
设计
1.教师板书四会单词maths, PE的写法，让学生在练习本上练习。
2.让学生补全信件内容，然后展示。
3.完成同步练习册上的相关练习。
布置作业
必做：1.Listen and read the new dialgue.
2.Cpy and recite the new wrds.
选做：1.自制一张班级课表。根据自制的班级课表，用英语介绍一周的课程。
2.根据自制的班级课表，用英语介绍一周的课程，并写出来。
板书设计
Unit 3 What subject d yu like best?
Lessn 14
D yu like music?
maths
art
Chinese
English
Yes, I d. I like it very much.
N, I dn’t.
教学反思