小学英语人教精通版四年级下册Lesson 14教案设计

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教学基本信息课题Unit 3 What subject do you like best?（Lesson 14）课型新授课年级四年级下册教 学 目 标知识与能力：1、展示学生的各种课本，掌握各学科名称。要求学生能认读单词subject和science，书写四会单词art和music。2、本课继续第13课的情境。围绕学生下午的学习安排进行采访，学生有礼貌地向客人提供帮助。在轻松的氛围中学习以下句子：How many lessons do you have in the afternoon? Do you like English? 及答语。 3、通过学生亲自调查，巩固所学内容，培养实践能力。情感态度价值观：通过典型图片和生动的教学活动，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的学习氛围中，很自然地习得生词music，art 并掌握四会单词maths和PE.过程与方法：情景教学法，活动教学法,小组合作法，师生互动教学法。教学重、难点教学重点：在问答中巩固所学内容，认读:music，art 并书写maths和PE两个单词。教学难点：在轻松的氛围中学习以下句子：How many classes do you have in the afternoon?  Do you like English? 及答语。教  学  过  程Step 1 Warming up 老师出示之前学习过的单词卡片，学生根据卡片，说出这些英语单词。老师出示不同的科目，指着图片询问学生：What lessons are they?老师指着英语课，然后问学生：Do you like English?通过问题，引出今天的学习内容。Step2 Presentation and drill 老师出示本单元的单词，带领学生朗读这些单词。老师随机出示单词卡片，请学生朗读，并且纠正错误的发音。教学本课的四会单词。教师在黑板上示范书写maths和PE两个词，让学生观察、模仿。老师询问问题：Do you like music?肯定回答：Yes,I do. I like it very much.否定回答：No,I don’t. 学生两人一组，互相询问喜欢的科目：A: Do you like....?B: Yes,I do. I like it very much.    No,I don’t. 老师播放故事录音，学生听录音，回答下列问题：How many lessons do they have in the afternoon?What lessons are they? 学生打开课本，从课本对话中找出问题答案。老师请学生翻译句子意思。4.老师再次播放录音，学生听录音，跟读对话。5.学生分角色表演对话内容，老师评出最佳表演小组。Step 3 PracticeLet’s do a survey: 1)老师出示课本的调查表，并且讲解这部分要求。2)学生根据采访表格，互相采访班里的其他同学，并且记录采访结果。Step 4  SummarySentences:Do you like music/art/maths/PE？Yes, I do.I like it very much.  Step 5  Homework(1)抄写课本上的单词和句子各一遍。(2)听录音，仿读。 板  书  设  计Unit 3 What subject do you like best?Lesson 14Do you like music/art/maths/PE？Yes, I do.I like it very much.教学反思学生在轻松的氛围中学习以下句子：How many lessons do you have in the afternoon? Do you like English? 及答语。