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    语文:2.6《鸿门宴》测试(5)(新人教版07版必修1)

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    人教版 (新课标)必修一6 鸿门宴同步测试题

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    这是一份人教版 (新课标)必修一6 鸿门宴同步测试题,共4页。试卷主要包含了选出与例句相同的一项是,将下面的文学文化常识补充完整,解释下列句中的字,名句默写等内容,欢迎下载使用。
    《鸿门宴》测试一.积累与运用1.下列词语中加点字的读音全错的一组是(    )A. 目(cì )    ( shuò )     (chēn )     (hào ) 美姬    从百余qìBshuò)服 lù)力   xì   yào)项伯  zhī)酒为寿C. 交jǐ   kuài   zhì)肩  何辞(wéi )   孰与君少 (cháng)D(Jiàn )   乘(chéng  xiān)士卒  wáng )关中  dàng)项王乎2.下列各项中,有两个通假字的一项是(          A.令将军与臣有郤。B.旦日不可不蚤自来谢项王。C.距关,毋内诸侯。                                               D.愿伯具言臣之不敢信德也。3.下列各项中,没有古今异义的一项是(         A.沛公居山东时B.毫毛不敢有所近C.备他盗之出入与非常也D.约为婚姻 4.下列各项中加点字与项伯乃夜之沛公军中的'字意义相同的两项(   )A.劳苦而功高如此,未有封侯赏。B.坐须臾,沛公如厕。C.愿伯言臣之不敢信德也D.余自齐安舟适临汝。5.下列句子加点字的用法与范增数目项伯中的字用法相同的一项(       A吏民,封府库。B至军中C.吾得兄D项伯乃驰之沛公军6.选出与例句相同的一项是(   A.交戟之卫士欲止不内B.沛公旦日从从百余骑来见项王C.素善留侯张良D.项伯杀人,臣活之。7.下列句子加点字的的用法相同的一项是(    )(1)为之奈何     (2)旦日飨士卒,为击破沛公军(3)公为我献之    (4)使之婴为相(5)为击破沛公军   (6)吾令人望其气,皆为龙虎(7)窃为工王所不敢也 (8)谁为大王为此计者(9)约为婚姻     (10)君为我呼入,吾得兄事之11)若入前为寿        12)若属皆且为所虏13)军中无以为乐       (14)我为鱼肉,何辞为。A(1)(2)(3)(5)(6) B(1)(4)(7)9)(14C.(1)(4)(10)(11D.(1)(4)(7)(9)(138.将下面的文学文化常识补充完整。1).司马迁,(     )时期著名的(       )家    )家     )家。字(    (   )人。与同时期的司马相如合称(      )。(2).《史记》是我国第一部(     )通史,分为本纪(  )世家 (   )列传( )书( )表( )                                                                                                                      等五种体裁,作为正史二十四的第一部,鲁迅称誉《史记》为(                      既是史学巨著,又是文学巨著。   二.阅读与鉴赏(一).阅读下文,完成912题。沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢日:臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与有郤……”项王曰:此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!庄则人为寿。毕曰:君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。项王曰:诺。项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。  9.解释下列句中的字。1).然不自意能先入关破秦        意:2).得复见将军                  得:3).张良西向侍                  侍:4).若入前为寿                  前:5).庄则人为寿                  寿: 10.下列句子中加点字意思与用法相同的一项是(     A.项王即日留沛公与饮              击沛公于坐B.籍何至以                        举所佩玉玦示之者三C.得复见将军                    因击沛公D.若属皆且为                    佩玉玦以示之者三11.下列句子与籍何以至此的句式相同的一组是(     A.项王即日因留沛公与饮B.若属皆且为所虏C.此沛公左司马曹无伤言之D.具告以事    12.下列叙述不符合文意的一项是(      A.这段文字,作者按时间 顺序了刘邦谢罪”“项王设宴”“范增举玦项庄舞剑四件事,矛盾是缓时急,危机四伏,险象环生。B.项羽之所以不用范增之计,是因为惟恐但当不义之名,损其,伤其,终于让刘邦借故脱逃,为以后留下了一个强大的对手。C.项羽留沛公与饮,终于演出了项庄舞剑企图击沛公于坐 这惊心动魄的一幕。可见留沛公与饮是项羽精心策划的阴谋。D.范增的政治观察力才智谋略绝不逊于张良。但他的致命弱点是对项羽的妄自尊大并不完全了解,他在席上数目项王,举所佩玉玦以示之者三,他擅自布置项庄舞剑,这些都表明他既不知人,也不知己,这就与张良构成了鲜明的对照。(二).  阅读下文,完成1316题。微子开者,殷帝乙之首子而纣之庶兄也。纣既立,不明,淫乱于政,微子数谏,纣不听。及祖伊惧祸至,以告纣。纣曰:我生不有命,在天乎?是何能为!于是微子度纣终不可谏,欲死之。乃问于太师少师,曰:殷不有治政,不治四方。纣沉湎于酒,妇人是用,乱败汤德于下。今殷若涉水无津漄,如之何?太师曰:王子,天笃下灾亡殷国。今诚得治国,国治身死不恨。为死,终不得治,不如去。箕子者,纣亲戚也。纣始为象箸,箕子叹曰:彼为象箸,必为玉杯,为杯,则必思远方珍怪之物而御之矣。舆马宫室之间渐自此始,不可振也。纣为淫佚,箕子谏,不听。人或曰:可以去矣。箕子曰;为人臣谏不听而去,是彰君之恶而自说于民。吾不忍为也。乃被发佯狂而为奴。遂隐而鼓琴以自悲,故传之曰《箕子操》。王子比干者,亦纣之亲戚也。见箕子谏,不听而为奴,则曰:君有过而不以死争,则百姓何辜!乃直言谏纣。纣怒,曰:吾闻圣人之心有七窍,信有诸?乃遂杀王子比干,视其心,微子曰:父子有骨肉,而臣主以义属。故父有过,子三谏不听,则随而号之;人臣三谏不听,则其义可以去矣。遂行。其后箕子朝周,故殷虚,感宫室毁坏,生禾黍箕子伤之,乃作《麦秀之诗》以歌咏之,殷民闻之,皆为流涕。太史公曰:孔子称:微子去之,箕子为之奴,比干谏而死,殷有三仁焉。’”注:佚(yi,放纵。13.对下列句子中的词语的解释,不正确的一项是(     A.今殷若涉水无津漄              津:渡口B.国治身死不恨                  恨:遗憾C.思远方珍怪之物而御之          御:侍奉D.乃被发佯狂而为奴              被:同14.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(    A箕子伤之,乃作《麦秀之诗》以歌咏之   王曰:善。乃下令;群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。B遂隐而鼓琴以自悲   郡之贤士大夫请于当道,即除魏阉废祠之址以葬之C殷民闻之,皆为流涕   此中人语云:不足为外人道也。D殷有三仁焉 爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉15.以下句子分别编为四组,全都表现纣王在位时朝政黑暗的一组是(   1).纣既立,不明,淫乱于  2).为杯,则必思远方珍怪之物而御之矣3).沉湎于酒,妇人是用,乱败汤德于下4).隐而鼓琴以自悲5).杀王子比干,      视其心6.)宫室毁坏,生禾黍 A(1)(3)(5)  B(1)(4)(6) C(2)3)(6  D.(2)(4)(616.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    A.微子对纣王昏庸政治腐败的状况十分担忧,而纣王自以为帝王之名=命是上天赐予的,对微子的多次劝谏置若罔闻。太师劝微子为治国而暂时离开。B.箕子在纣王第一次使用象箸时,便敏锐地看到这种做法如不加制止,将会使国家面临危机。殷朝灭亡后,他以《麦秀之诗》来抒发深沉的感伤之情。C.王子比干认为君子有了过失,做臣子大应以死谏争,否则百姓将受害,而百姓是没有罪过的。他直言劝谏纣王,竟被纣王残忍地杀害。D.微子离去,箕子成了奴隶,比干直谏而死。在孔子看来,虽然他们采取了不同的方式,但都是仁者。司马迁实际上认同了孔子的这个评价。三.语言与表达17.名句默写。1._____,直挂云帆济沧海。    (李白《行路难》)2.身无彩凤双飞翼,_____     (李商隐《无题二首(其一)》)    3  _____, 为伊消得人憔悴。 (柳永《蝶恋花》4.暧暧远人村, _____,        (陶渊明《归园田居》)18.扩展下面语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。梅花踏着风雪来了。______________________________________________________________________________。 

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