初中生物济南版八年级下册第五单元 生命的演化第一章 生命的起源和进化第一节 生命的起源优秀课堂检测

这是一份初中生物济南版八年级下册第五单元 生命的演化第一章 生命的起源和进化第一节 生命的起源优秀课堂检测，共3页。
第一节  生命的起源典型例题一：原始生命形成的场所是（   ）A.原始大气     B.原始海洋     C.陆地上     D.大气层中答案：B解析：原始海洋就像一盆稀薄的热汤，里面含有许多有机物，这些有机物不断的相互作用，经过及其漫长的年代，逐渐形成了原始的生命，因而可以形象地把原始海洋比作是生命的摇篮，是原始生命形成的场所。原始大气只能产生简单的有机小分子物质；当时的“陆地上”和“大气层中”不可能形成原始生命。典型例题二：地球上最早出现的生物代谢类型可能是（   ）A.自养需氧型                  B.自养厌氧型C.异养需氧型                  D.异养厌氧型答案：D解析：该题主要考察对原始地球条件的分析推理能力。原始生命的结构简单，不可能存在叶绿体，只能利用原始海洋中丰富的有机物，因此，原始生命是异养的。原始大气中没有游离的氧，所以，原始生命又是厌氧的。典型例题三：依据图对米勒模拟实验的解释你不认同的是（　　）A．①内模拟了原始大气及闪电 B．②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程 C．③与④内连通模拟了原始海洋 D．④内产生了多种蛋白质答案：D解析：米勒的实验如上图，将水注入左下方的③烧瓶内，先将①玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将③烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受①内的火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过②冷凝器的冷却后（模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程），积聚在④仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成了多种氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是蛋白质，可见D符合题意。故选：D典型例题四：原始生命产生的过程（　　）A．简单的无机物→简单的有机物→复杂的有机物→原始生命 B．简单的有机物→复杂的无机物→原始生命 C．简单的无机物→复杂的无机物→原始生命 D．简单的有机物→复杂的无机物→复杂的有机物→原始生命答案：A解析：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。因此简而言之即是：原始大气在雷电、紫外线等长期作用下，形成有机小分子，这些有机物随雨水汇集到原始海洋中，形成有机大分子，通过长期的相互作用，最后形成原始的生命。可见，原始生命产生的过程是简单的无机物→简单的有机物→复杂的有机物→原始生命。故选：A