初中数学北师大版七年级上册4.1 线段、射线、直线教学课件ppt

这是一份初中数学北师大版七年级上册4.1 线段、射线、直线教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了从生活走向数学，用思维解读数学，ray，有始有终，有始无终，无始无终，表示2线段a，表示射线OA，表示2直线l，用表格等内容，欢迎下载使用。
一：线段、射线、直线分别有哪些特征？二：如何表示线段、射线、直线？三：说一说你对直线公理的理解四: 你还有哪些问题？写在便利贴上贴到右侧黑板上
欣赏图片，你能从中发现哪些数学图形呢？
一、认识线段、射线、直线
line segment
straight line
二、线段、射线、直线的表示方法
表示1：线段 AB(或线段BA)
表示1：直线 AB(或直线BA)
线段 a线段 AB(线段BA)
整理知识
⑴　过一点O 可以画几条直线？
⑵过两点A、B 可以画几条直线？
经过两点有且只有一条直线
公理是一种不证自明的基本事实，它经过了人类长期反复实践的考验，不需要再加以证明。
1、要把一根木条用钉子固定在木板上， 要求用尽可能少的钉子，问至少要几颗钉子？
2、木匠师傅锯木料时，一般先在木板上画出两个点，然后过这两点弹出一条墨线，这是为什么？
如果平面中有三个点，过其中的两点，会有几条直线呢？
　中国地域辽阔，有很多纵横交错的铁路线。其中某条线路上有重庆—宜昌—武汉—上海四站，请问有多少种不同的票？
问题一：初一12班共有学生44人，在班会课上两两握手致意，请问大家一共握手多少次？
问题二：山大附中篮球比赛，共有18个班级参赛，采用单循环赛，即每两队之间只比赛一场，这18个班一共比赛多少场？
若采用双循环赛，即参赛队伍在比赛中均能相遇两次，这18个班一共比赛多少场？
我们在小学阶段，已经学过了线段、射线、直线，通过这节课的学习你对它们或者对数学有新的认识和感悟吗？
挑战：你能用线段、射线或直 线创造出美丽的图案吗？