西师大版四年级上册三 角角的度量课文课件ppt

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⑴从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。 ⑵（ ）只有一个端点，（ ）有两个端点，（ ）是无限长的。 ⑶量角的大小用（ ），角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。
（1）1 个直角和 1 个锐角可以拼成 1 个什么角？（2）两个角刚好能拼成 1 个平角，如果其中一个角是钝角，那么另一个角是什么角？
１. 画一条射线，让量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。
２. 在量角器75°的地方点一个点。
３. 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。标出数据。
1 . 下面图形中，哪些是角？
2 . 看量角器上的刻度，说出每个角的度数。
3 . 用量角器量出下面角的度数。
4 . 右边的小朋友该怎样回答？
5 . 把下面角的度数分别填在合适的圈里。
（1）两个直角可以拼成 1 个（ ）角。（2）两个 45°的角刚好能拼成 1 个（ ）角。（3）一个角是 360°，这个角是（ ）角。（4）把钝角、周角、平角、直角、锐角按照从小到大的顺序排列起来是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
7.先估计下面角的度数，再用量角器量一量。
8.用量角器分别画出 50°，80°，100°的角。
9.用三角板分别画出下面的角。
30° 45° 60° 105° 120° 135°
10.量一量下面各图中每一个角的度数，你发现了什么？
11.找出下图中的锐角、直角、钝角。
12.在下面图中，先量出1个角的度数，再说出另外3个角各是多少度。
13.量出下面各图中每个角的度数，并填在表中。
14.小玲晚上开始做家庭作业时，钟面上时针在 7 和 8 之间，分针刚好指向3。完成作业时，分针刚好走了1个平角。小玲是在什么时候完成作业的？
15.比一比，谁画的角大。