小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 1 Hello! Part B教学设计

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 1 Hello! Part B教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学准备等内容，欢迎下载使用。
 Part B  Start to read  Let’s check   Let’s sing教学导航一、教学目标1. 能够认读26个英文字母，并且能够找出相同的字母完成练习。2. 能够认读八个学习用品的词汇pen、pencil、pencil box、bag、book、crayon、ruler、eraser。3. 能够听懂Let’s check部分的内容并完成听力练习。二、教学重点、难点1. 认读26个英文字母，并完成相关练习。2. 认读上述八个学习用品的词汇，并完成习题。三、教学准备1. 教师准备本课时的音频、视频材料和教学课件。2. 教师准备Sarah、John、Mike及26个英文字母的头饰。教学过程Step 1: Review & Lead in (复习&导入)       1. 旧知复习齐唱《ABC song》。【设计意图】学生齐唱《ABC song》歌曲，创设良好的英语学习氛围。同时复习了26个英文字母。2. 新课导入学生用“开火车”的形式，每人说一个英文字母，看看哪个组说得最快。Step 2: Presentation & Practice (新课呈现&当堂操练)Start to read1. 呈现新知（1）教师用课件呈现26个英文字母的大写形式和小写形式，并要求学生完成Start to read第一部分Circle the same letters，圈出相同的字母。（2）教师在课件上呈现本部分的图文。（3）教师核对答案，学生齐读题目中给出的所有字母。（4）教师拿出已经准备好的学习用品的词汇（pencil、eraser、pen、ruler、crayon、bag、pencil box、book）卡片，并提问学生。例如：T: What’s this?       Ss: A pencil.T: What’s this?       Ss: An eraser....（5）学生完成Read and count部分，数一数图中每个单词各有多少个。教师核对答案。Let’s check2. 学生练习（1）请学生自读题目，理解题目要求。（2）播放录音，学生完成Listen and number部分。（3）再次播放录音，学生核对自己的答案。（4）教师核对答案，请学生尝试复述听力内容。（5）请学生完成Look and match部分，将图片与相应的单词连线。（6）核对答案，学生齐读题目里的单词。Let’s sing3. 齐唱歌曲（1）教师播放英文歌曲《Hello!》，学生仔细听，并小声地跟唱。（2）教师再次播放英文歌曲《Hello!》，学生大声地跟唱。（3）教师邀请三名同学戴着Sarah、John、Mike的头饰走上讲台，然后教师播放英文歌曲《Hello!》，学生一边跟唱，一边打招呼。Step 3: Consolidation & Extension (巩固&拓展)1. 一起来做字母操学生们戴上26个英文字母的头饰，一起来做字母操。2. 小组练习教师提问学生“What’s in your pencil box?”学生两人一组，根据两人铅笔盒里面的物品，用本单元所学的“I have...”句型进行对话，把物品介绍给你的同学。Step 4: Summary (小结)本节课我们再次认识了26个英文字母和学习用品的单词，学习了《Hello!》这首英文歌曲。学习了字母操，巩固了前几节课的知识。Step 5: Test (当堂微测)选出每组单词中不同类的一项。(   ) 1.A.pen      B.hello       C.ruler(   ) 2.A.am      B.a           C.is(   ) 3.A.my      B.close        C.open(   ) 4.A.I        B.my         C.your(   ) 5.A.have     B.say         C.nameAnswer: 1.B  2.B  3.A  4.A  5.CStep 6: Homework (作业)1. 英文歌曲《Hello!》唱三遍。2. 复习本单元的黑体单词及对话。3. 完成本课时的配套练习。4. 预习Part C Story time 部分。板书设计Unit 1  Hello!Part B  Start to read  Let’s check  Let’s singa    b    H    Qpen  pencil  pencil box  bagbook  crayon  ruler  eraserI have a/an...  教学反思1. 亮点：本节课中，教师通过多种活动对单元重点内容进行了复习巩固，学生兴趣高，在轻松愉快的氛围中，突破了本课的重难点知识。2. 不足之处：课堂练习中，部分同学不能及时改正错题。3. 教学建议：教师加强对学生课堂练习的检查，督促学生认真改正错题。