初中人教部编版第五单元20*一滴水经过丽江习题

这是一份初中人教部编版第五单元20*一滴水经过丽江习题，共3页。试卷主要包含了文学文化常识，字词积累，课文结构，艺术手法，内容品析等内容，欢迎下载使用。

1.文学文化常识
阿来， 藏族 、作家，1959年生于四川阿坝藏族羌族自治州马尔康。曾任《科幻世界》《飞》的杂志主编。1982年开始诗歌创作。代表作有《群山，或者关于我自己的颂词》《灵魂之舞》，抒情诗集 ，小说集《月光下的银匠》，长篇小说 2000年获第五届茅盾文学奖。其创作深受中国藏、汉及西方文化的多元滋养。
2.字词积累
（1）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
闸门（ ） yàn台（ ） zhàn墨（ ） 喧哗（ ）
奔流（ ） chù立（ ） yìng照（ ） 苍劲（ ）
翡翠（ ） tià望（ ） 擦shì（ ） shuò大（ ）
xuān腾（ ） 亭台楼gé（ ） 目xuàn神迷（ ）
（2）根据意思写词语。
声音大而杂乱；喧嚷：
高耸地立着：
照射：
（树木）苍老挺拔；（书法、绘画）老练而雄健有力：
从高处往远处看：
用布等擦抹物体，使干净：
形容声音杂乱像开了锅似的：
眼花缭乱，心神摇荡：
3.课文结构
阅读课文，完成下面的思维导图。
4.艺术手法
作为游记，本文在创新的程度上更为突出，作者用“ ”贯穿全文获得了自由的视角。作者在文中虚构了一个 兼讲述者——“一滴水”，既用它串起文章，形成 ，又用它与读者交流，抒发情怀，这就使得文章在展现之余又有“讲述”，带给了读者独特的阅读感受。
5.内容品析
阅读下列的句子，完成后面的赏析。
（1）我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看到了顺水而去的蜿蜒老街。
连续使用“看到了”，赋予描写片段一种 意味，句子内部有长有短，有整有散， 多变，带有诗的韵味和弹性，突出了 的语言特征。
（2）四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传。
凝练而又形象地概括了丽江古城建成后的“成名史”，语句的 较强，有着叙事诗一般的厚重。善于将漫长的时间、广大的 浓缩起来，引发读者联想和 ，富于厚度和质感。
（3）这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
制造反差效果，既表现了丽江人与 和谐、让人心灵沉静的特点，也透露出某种文化、人生的哲思，带有哲理诗一般的睿智，富有 韵味。
1.诗人 《梭磨河》 《尘埃落定》
2.（1）zhá 砚 蘸 huá bēn 矗 映 jìng fěi 眺 拭 硕 喧 阁 眩
（2）喧哗 矗立 映照 苍劲 眺望 擦拭 喧腾 目眩神迷
3.（1）一滴水 （2）丽江坝 （3）玉龙雪山 （4）金沙江（边） （5）自然美
4.一滴水 旅游者 时空线索
5.（1）抒情 节奏 诗化 （2）历史感 空间 想象 （3）自然 哲理