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    【教学课件】《实验:验证机械能守恒定律》(人教)
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    物理必修2第七章 机械能守恒定律9.实验:验证机械能守恒定律教学课件ppt

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    这是一份物理必修2第七章 机械能守恒定律9.实验:验证机械能守恒定律教学课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了实验方案设计,分组合作交流讨论,打点计时器,铁架台,问题2简述实验步骤,不需要测量物体的质量,ghv22,VBX2t,进行实验收集证据,误差分析等内容,欢迎下载使用。

    一、实验原理1.机械能守恒定律zxxk(1)当只有重力做功时,物体的动能和重力势能发生相互转化,但机械能的总量保持不变.(2)做自由落体运动的物体,只受重力作用,其机械能是守恒的.
    一、实验目的验证机械能守恒定律二、实验原理通过实验,分别求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量,进行比较若二者相等,说明机械能守恒,从而验证机械能守恒定律。
    1、本实验需要哪些器材?2、简述实验步骤3、本实验要不要测物体的质量?4、重物的速度如何测量?
    打点计时器、纸带、墨粉盘、重物、刻度尺、铁架台(带铁夹)、电源等。
    问题1:本实验需要哪些器材?
    ①按照课本所示装置安装打点计时器②将纸带穿过计时器,下端与重物相连③先接通电源后释放纸带④更换纸带,重复以上步骤⑤选择纸带,处理数据
    问题3:本实验要不要测物体的质量?
    mgh = mv2/2
    如果实验要求计算势能和动能的具体数据,那就必须知道物体的质量(即:课本中所说的用天平测物体的质量)
    (1)从起始点开始算起(如图)
    这种方法要求纸带开始打下的两点间距为2mm,为什么?
    (2)回避起始点,选取纸带上任意相距较远的两点
    问题4:重物的速度如何测量?
    方法:利用匀变速直线运动的规律
    辨析:计算物体的速度,下列哪种方法可以使用?
    第1种方法是根据机械能守恒定律得到的,而我们的目的就是验证机械能守恒定律,所以不能用第2种方法认为加速度为g,由于各种摩擦阻力不可避免,所以实际加速度必将小于g,这样将得到机械能增加的结论,有阻力作用机械能应该是减少的,故这种方法也不能用
    学生三人一组按所设计的方案进行验证实验,并把数据填入下表
    五、实验结论:在误差允许的范围内,机械能守恒。
    1.通过测量计算发现,动能增加量总是稍小于重力势能减少量,这是怎么回事?
    因重物下落中势必要克服阻力功,使得一小部分动能转化为了内能。
    (1)安装打点计时器时,必须使两纸带限位孔在同一竖直线上,以减小摩擦阻力。(2)应选用质量和密度较大的重物,可使摩擦阻力,空气阻力相对减小。
    中间时刻的瞬时速度与这段时间上的平均速度的数值相等
    不需要测质量;如何减小阻力
    分别求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量,进行比较是否二者相等,
    1.本实验如果从起始点测距离h,以v2/2为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出的v2/2—h图象是______________________该直线的斜率含义是______________________
    2.某次“验证机械能守恒定律”的实验中,用6V、50Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带,如图4所示,O点为重锤下落的起点,选取的计数点为A、B、C、D,各计数点到O点的长度已在图上标出,单位为毫米,重力加速度取9.8m/s2,若重锤质量为1kg。①打点计时器打出B点时,重锤下落的速度vB= m/s,重锤的动能EkB= J。
    ②从开始下落算起,打点计时器打B点时,重锤的重力势能减小量为 J。③根据纸带提供的数据,在误差允许的范围内,重锤从静止开始到打出B点的过程中,得到的结论是 。
    1.问题与练习:1,2,32.尝试设计其他可以验证机械能守恒定律,写出实验方案
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