小学人教版2 位置与方向（二）背景图课件ppt

这是一份小学人教版2 位置与方向（二）背景图课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了确定位置的两个条件，第一段，第二段，第三段，第四段，分四段分析，出发点，起点站，终点站，红红家等内容，欢迎下载使用。

确定位置的两个条件是什么？
在平面图上确定点的位置的步骤是什么？
1.先量好角度，确定方向；2.再以选定的单位长度来确定距离；3.最后画出点的具体位置，标出名称和角度。
小明要去刘辉家玩，请你描述一下他的行走路线。
先向( ) ( )方向走( )米到超市，再向( )方向走( )米到邮局，最后向( )方向走( )米到刘辉家。
此次台风的大致路径如下图。
你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
台风生成后，先是怎样移动的？
向正西方向移动了540 km。
然后台风改变了方向，又是怎样移动的？
向西偏北30°方向移动了600 km。
接着台风是怎样移动，到达了哪里？
向北偏西30°方向移动了200 km。
最后台风是怎样移动，到达了哪里？
向正西方向移动了100 km。
你能完整的说一说台风移动的路线吗？
台风生成后，先是沿正西方向移动540 km；然后改变方向，向西偏北30°方向移动了600 km到达A市；接着，台风又改变方向，向北偏西30°方向移动了200 km到达B市；最后向正西方向移动100 km离开B市。
如何根据平面图用方向和距离描述简单的行走路线？
先根据路线中方向改变的次数进行分段；再按行走路线确定每段的观测点；最后，以每一个观测点为参照物，描述到下一个目标行走的方向和距离。
小明带领客人参观学校:进入大门后，先向(　　)偏(　　)(　　)走(　　)米到教学楼，再从教学楼向(　　 )偏(　　)(　　)走(　　)米到体育馆，接着向(　　)偏(　　)(　　)走(　　)米到艺术楼，最后向(　　)偏(　　)(　　)走(　　)米到大门。
30°　 150　
　南 　 东　
　西　 南　 34°　 100
根据同伴的描述，画出路线示意图。(做一做)
我先定下你出发时的位置。
我向正南方向走 50 m到路口，再向南偏西约30°走 100 m 到公园。
1路公共汽车从起点站向西偏北40°方向行驶3 km 后向西行驶4 km，最后向南偏西30°行驶3 km到达终点站。(1)根据上面的描述，画出公共汽车行驶的路线图。
首先以起点站为观测点，向西偏北40°方向画一条3 cm的线段。
然后从新起点向西画4 cm的线段。
最后向南偏西30°方向画3 cm。
(2)根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向 和路程。
答：返回时从终点向东偏北60°方向行驶3 km，后向东行 驶4 km，最后向东偏南40°方向行驶3 km。
根据红红的描述，把她行走的路线画完整。
我从学校出发向东偏北30°方向走300米后向北走100米，最后向北偏西约40°方向走200米就到家了。