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    3.1图形的平移第一课时-北师版八年级数学下册课件(共23张PPT)

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    北师大版八年级下册第三章 图形的平移与旋转1 图形的平移获奖课件ppt

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    这是一份北师大版八年级下册第三章 图形的平移与旋转1 图形的平移获奖课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,课堂学习,课堂小结,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
    理解平移的概念及决定因素.
    会找出平移前后图形中对应点、对应角和对应线段
     Life isn't abut waiting fr the strm t pass. it's abut learning t dance
    平移的概念:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移.
    判断下面几组图形运动是不是平移?
    思考:平移是由什么决定的?
    2.图形的平移由移动的方向和距离所决定.
    1.图形的平移不一定是水平的,也不一定是竖直的.
    点 A、B、C的对应点分别是A'、B'、C';线段AB、AC、BC的对应线段分别是A'B'、A'C'、B'C';∠A、∠B、∠C的对应角分别是∠A'、∠B'、∠C'.
    试一试:如图,平移△ABC,得到△A′B′C′. 分析两个图形中的对应关系.
    动动手:用三角板、直尺画平行线.
    观察:线段AB与DE的位置关系与数量关系,∠B与∠E的关系呢?
    直尺PQ是倾斜放置,用三角板能否画 出平行线?
    观察:线段AC与DF的位置关系与数量关系,∠A与∠D的关系呢?
    注意:在平移过程中,对应线段也可能共线(如:BC与EF)
    1.平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等,对应角相等;
    3.在平移过程中,对应线段也可能在一条直线上,如BC与EF;
    2.平移后图形的形状与大小都没有变化;
    4.平移的方向是直尺PQ倾斜放置的方向,平移的距离是BE的长度.
    问题:△ABC沿着PQ的方向平移到 △A`B`C`的位置,除了对应线段平行且相等外,你还发现了什么现象?
    AA'//____//____
    AA'=____=____
    BC的中点M平移到什么地方去了吗?
    ∵△ABC平移得到△DEF∴△ABC≌△DEF
    ∵△ABC平移得到△DEF∴AB∥DE,AC∥DF, BC 与EF在一条直线上(或共线),  AB=DE,AC=DF,BC=EF
    ②对应线段平行(或在同一直线上)且相等;
    ∵△ABC平移得到△DEF∴AD∥BE ,AD∥CF, BE与CF在一条直线上(或共线) AD=BE =CF
    ∵△ABC平移得到△DEF∴∠BAC=∠EDF,  ∠ABC=∠DEF,  ∠ACB=∠DFE
    ④对应点所连的线段平行(或共线)且相等;
    如图所示,经过平移,△ABC的顶点C移到了点C'.画出平移后的△A'B'C'的位置.并指出平移的方向和距离.
    (2)分别过点B,C按射线CC'的方向作线段BB',AA',使得它们与线段CC'平行且相等,连接A'C',A'B',B'C',△A'B'C'为所求;
    (3)平移的方向就是点C到点C'的方向;
    (4)平移的距离就是线段AA'的长度.
    平面上的平行移动由移动方向和距离所决定.
    一个图形和它经过平移所得的图形中,对应点所连的线段平行且相等;对应线段平行并且相等,对应角相等.
    1.平移改变的是图形的 ( )A 、位置 B 、大小 C 、形状 D 、位置、大小和形状2.经过平移,对应点所连的线段 ( ) A 、平行或共线 B 、相等 C 、平行(或共线)且相等 D 、既不平行,又不相等
    3、经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离.下面说法正确的是( )A 、不同的点移动的距离不同 B、 既可能相同也可能不同C 、不同的点移动的距离相同 D 、无法确定 4、平移前后的图形是一对________
    5.经过平移,△ABC的顶点A移到了点D,如图.作出平移后的三角形.
    解:如图,过B,C点分别作线段BE,CF,使得它们线段AD平行并且相等
    则△DEF就是△ABC平移后的图形.

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