小学26.代数式（二）说课ppt课件

这是一份小学26.代数式（二）说课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了a×x＝，x×2＝，x×3＝，×a＝，a＋b，a－2a，a＋5a，＝3－2a＝a，b－9b，x＋3x－7等内容，欢迎下载使用。

（1） 省略乘号，写出下面各式。
（2） 如果用a表示长方形的长 ， b表示宽，那么
这个长方形的面积 s ＝
这个长方形的周长 c ＝
根据运算定律把下面的图形算式化简：
8× ＋5×
＝（8＋5）× ＝13×
＝（8＋5）a＝13a
根据运算定律可以把图形式化简，同样也可以把代数式化简。
例1.螃蟹爬行的速度是a厘米/分，第一次爬行20分钟，第二次爬行30分钟。第二次比第一次多爬行多少厘米？
30a－20a＝（30－20）a ＝10a
第二次比第一次多爬行多少厘米？
随堂练习： 1.化简下列各式。
＝（24－9）b＝15b
＝（5＋3）x－7＝8x－7
＝（12＋4＋9）b＝25b
＝（6－3）x＋5＝3x＋5
1.写出下面数量关系的代数式，能化简的要化简。
（1）某宾馆某月每天烧煤x千克，4天烧煤都是千克？该月一共烧23天，还要烧煤多少千克？
（2）此宾馆有2人间（2个床位）客房a间，3人间客房b间。一共有多少个床位？
（2）（2a＋3b）个
巩固练习：化简下面各题。
＝（2＋3）x－2＝5x－2
＝（1＋2－1）m＝2m
＝（9－4＋2）x＝7x
＝（26＋7）a－8＝33a－8
例2.用代数式表示下图中大长方形的面积。（单位：厘米）
9a＋4a＝ a
（1）一辆汽车从甲开往乙地，速度是x米/分，先行15分钟，中途休息后再行b分钟，离乙地还有150米。
用代数式表示甲、乙两地的路程。
15x＋bx＋150＝（15x＋150）米
（2）一辆汽车和一辆货车同时从甲乙两地相对开出。汽车的速度是x米/分，货车的速度是y米/分。20分钟后相遇。
用代数式表示相遇时汽车比货车多行的路程。
20x－20y＝20（x－y）米
(3)某学校定制一批服装。服装公司用a＝10＋2n计算一件服装的成本。a表示成本，n表示做一件服装需要的小时数，计算n＝2时的成本。（单位：元）
把n＝2代入a＝10＋2n得： c＝10＋2×2 c＝14
（4）A，B两地相距500米，甲车从A地出发已经行a米，剩下的路程如果每分钟行b米，15分钟可到达。
分别写出两个表示Ａ，B路程的代数式。
分别写出两个表示剩下路程的代数式。
5.某工厂制作一批课桌，计划x天完成，实际每天制作23个，提前y天完成任务。
（1）写出x－y表示的意义。
（2）用代数式表示这批竹筐的个数。
（3）当x＝10，y＝2时，求各代数式的值。
（1）x－y表示实际完成任务用的天数。
（2）23（x－y)个。
（3）x－y＝10－2＝8
（2）23（x－y) ＝23×（10－2） ＝184
（1）我国青少年（7~17岁）在1980年平均身高 x 厘米，到2000年平均身高增长6cm，2000年我 国青少年平均身高________厘米。
（2）人的身高可能会相差2cm，在早上最高，晚上 最矮。一个人早上身高 b 厘米，晚上身高可 能是________厘米。
（3）鸟的骨骼约是体重的0.05~0.06倍，人的骨骼 约是体重的0.18倍，一个人重 a 千克，骨骼 约是________千克。
（4）小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费 c 元，那么电费每千瓦时是________元。
在右图中，（1）哪一部分的面积是ac？（2）哪一部分的面积是bc？（3）整个图形的面积怎样计算？