人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第4节 群落的演替课文配套ppt课件

这是一份人教版 (新课标)必修3《稳态与环境》第4节 群落的演替课文配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了1初生演替，草本植物，生的演替，繁殖体，多年生杂草，灌木丛，治理沙漠，人工群落，填湖造地，牺牲环境等内容，欢迎下载使用。

群落的演替类型1．演替的概念：随着时间的推移，一个__________被另一
个群落代替的过程，就叫做演替。2．演替的类型：
①概念：在一个从来没有被__________覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被________消灭了的地方发生的演替。如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。②演替过程：裸岩阶段→___________阶段→苔藓阶段→
_________阶段→灌木阶段→森林阶段。
(2)次生演替：①概念：原有的植被虽已不存在，但原有________条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他__________的地方发
②演替过程：弃耕农田→一年生杂草→_______________→小灌木→__________→乔木。[探究与学习] “群落的演替总是朝着物种逐渐增多的方向发展”，这样的说法是否正确？请举例说明。提示：不正确。例如因人类活动而被污染的河流，河流中生物的多样性降低，结果会向群落结构简单方向发展。
人类活动对群落演替的影响1．人类的活动方式：(1)合理方式：封山育林、______________、管理草原、建
立______________等。
(2)不合理方式：砍伐森林、_____________、捕杀动物等。(3)结果：使群落演替按照不同于自然演替的________ 和
________进行。
2．退耕还林、还草、还湖：
(1)存在的问题：以______________为代价的垦殖活动，造
成严重的水土流失，使______________频繁发生。
(2)措施：从 2003 年 1 月 20 日起施行的《退耕还林条例》明确提出退耕还林、还草、还湖，____________等重要政策。[探究与学习] 人类的下列活动中，有利于群落向正面演替
B．过度放牧D．消灭害虫
A．围湖造田C．封山育林[答案]C
(1)环境不断变化，为群落中某些物种提供繁殖条件，而对
另一些物种的生存产生不利影响。(2)植物本身不断地进行繁殖和迁移。
(3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变。(4)种内和种间关系不断发生变化。
(5)在群落的种类组成中，新的植物分类单位(如种、亚种、
生态型)不断发生。(6)人类活动的影响。
2．演替的类型——初生演替和次生演替。
(1)具有一定的方向性和规律性，可预见。
(2)是生物和环境相互反复作用的结果，在时间和空间上不
(3)群落的稳定性越来越高。
【例 1】 群落不断地发展，按照一定的规律进行着演替。
下列关于演替的叙述中，正确的是(
A．初生演替历程短、速度慢B．在正常情况下，群落演替的最终结果是生物多样性降低C．在演替早期，群落中优势种群的基因频率发生显著的变化D．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一个例子
名师点拨：初生演替速度慢，历程长；正常情况下，群落演替的结果是群落复杂程度增加，生物种类增多；优势种群占有较大的优势，进化速度较慢，在一定时间内，基因频率不会发生太大的变化。
【变式训练 1】在西部大开发中，要对部分耕地“退耕还
草、还林”，下列叙述中，正确的是(
A．只属于初生演替B．先发生初生演替，后发生次生演替C．只属于次生演替D．农田荒废后发生的演替，是由于群落结构受到干扰和破坏而发生的[答案]C
1．人类活动影响着演替的速度和方向：人类活动可以对生物之间以及生物与环境之间的相互关系产生影响并加以控制，甚至可以改造或重建起新的关系。2．外来物种的引入对群落的影响：
(1)人类活动中，会有意或无意地将一个新物种引入到某一群落之中。在适宜的条件下，新物种(外来物种)会迅速成为优势种，破坏原有群落的稳定性。
(2)外来物种的负面影响：
①竞争、占据当地物种的空间和食物，影响当地物种的生存。②分泌释放化学物质，抑制其他物种生长，危害生物多样性。
③破坏景观的自然性和完整性。④影响遗传多样性。
【例 2】 下列有关人类活动对群落演替影响的表述中，不
A．人类的许多活动在影响着群落的演替B．人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下C．人类的活动对生物群落演替的影响有时超过其他某些自然因素D．人类活动对群落的演替均是具有破坏性的名师点拨：人类的许多活动正在影响着群落的演替，如砍伐森林、填湖造地等。但是人类也可以封山育林、退耕还湖，还可以改造环境，这些人为措施对于群落的演替有积极的作用。答案：D
【变式训练 2】下列属于人类活动对演替的影响的是(A．人为引入外来物种有利于加快演替的速度B．人类活动总是减缓演替的进行C．人类活动会使演替偏离其自然的方向D．人类活动总是降低群落的丰富度[答案]C
本节内容：主要讲解群落演替的过程、类型等问题。
课题延伸：①探究生物群落演替的过程；
②探究影响生物群落演替的因素等。
实例应用：探究水体中原生动物群落演替的过程。
【典例】 探究水体中原生动物群落演替的过程如下：①取适量的干稻草加水煮沸，冷却至室温后，在大烧杯中加入 3/4 容积的干稻草溶液，取一滴溶液制成临时装片，放在显微镜下观察，将观察结果记录下来。然后将此烧杯放置在一个不受干扰、没有阳光直射的安全地方，让它滋生大量的细菌。
②放置 3 天，用池塘水加满烧杯，混合后，取水样用显微镜进行检查，对照原生动物的图谱，识别你观察到的每一种生物，同时估计一下你的样本中每一种生物的相对密度。将观察结果记录下来。
③每隔 3 天，用滴管分别取烧杯表层、靠近烧杯侧壁的表层以下、烧杯底的水样用显微镜进行检查，对照原生动物的图谱，识别你观察到的每一种生物，同时估计一下你的样本中每一种生物的相对密度。将观察结果记录下来。
④当你观察到原生动物的种类和数量发生明显的变化时，
可结束实验，然后在老师的指导下，回收溶液。
⑤分析数据，得出结论。请分析：
(1)什么因素会影响这个群落的演替？_________________
_____________________________________________________。
(2)你观察到的这些生物来自哪里？___________________
(3)请你预测一下，烧杯中的群落将如何演替？_________
_____________________________________________________。解答提示：解题的关键是明确影响水生生物生活的因素及微生物的分布。随着水体中有机物的消耗，异养型的原生动物数量会越来越少，最后趋于消亡。
答案：(1)有机物、温度、酸碱度、水质等(2)主要来自加入的池塘水，也可能来自空气(3)原生动物消亡
1．(2013 年广东四校联考)东北东部山地的阔叶红松林受破坏之后，形成一片空地(林窗)。这时往往最先进入该区的是杨树、白桦，但随着时间的推移，周围的红松林会慢慢在这片区域生长繁殖并逐渐替代了杨树和白桦重新成为林地中的优势
种。下列有关说法正确的是(
A．杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于初生演替B．红松林重新取代杨树和白桦后动物类群也会有所改变C．在群落演替的初期，不存在种群间的竞争关系D．在群落演替的过程中，生态系统中的无机环境保持不变[答案]B
2．在无人为因素的干扰下，群落演替的总趋势是(A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高[答案]A
3．(2012 年广东河源质检)河源万绿湖中心有一座龙凤岛，假设该岛由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被
茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是(
A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程[答案]B
4．在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是
)A．开展生态旅游B．发展畜牧业C．增加木材产量D．改善生态环境[答案]D
5 ．( 双选) 下列群落的演替过程中，属于次生演替的是
)A．沙丘上发生的群落演替B．过量砍伐后的森林上发生的群落演替C．弃耕的农田上进行的群落演替D．火山岩上进行的群落演替[答案]BC