物理选择性必修 第一册5 多普勒效应精品教案

这是一份物理选择性必修 第一册5 多普勒效应精品教案，共6页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，课堂练习等内容，欢迎下载使用。



【教学目标】


1．知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别。


2．知道什么是多普勒效应。


3．能运用多普勒效应解释一些物理现象。


【教学重点】


1．知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别。


2．知道多普勒效应是在波源和观察者之间有相对运动时产生的。


【教学难点】


波源的频率与观察者接收到的频率的区别。


【教学过程】


一、新课导入


让学生叙述火车向你驶来时，汽笛本身的音调如何变？人听到的汽笛音调如何变？


火车离你而去时，汽笛本身的音调如何变？人听到的汽笛音调如何变？同是汽笛发声为什么会产生两种不同的现象呢？


二、新课教学


（一）多普勒效应


1．多普勒效应：由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者接收到的波的频率发生变化的现象叫做多普勒效应。


这种现象是奥地利物理学家多普勒在1842年最先发现的。


教师简单介绍多普勒。


2．多普勒效应的现象：





（1）观察者静止不动，数经过的队伍中的人数，每分钟假设有30个人经过。


f测=f源





（2）当观察者逆着队伍行走时，数经过的队伍中的人数，每分钟将大于30个人经过。


f测>f源





（3）当观察者与队伍同向行走且速度比队伍的小时，数经过的队伍中的人数，每分钟将小于30个人经过。


f测