初中数学人教版八年级下册19.1.1 变量与函数优质导学案
展开19.1 函数
19.1.1 变量与函数
第1课时 常量与变量
学习目标:
认识变量、常量 ;
2、学会用含一个变量的代数式表示另一个变量
重难点:
了解常量与变量的关系;
较复杂问题中常量与变量的识别.
学习过程
一、课前学习
一辆汽车以60千米/小时的速度匀速行驶,行驶里程为s千米.行驶时间为t小时.
1、根据题意填写下表:
2、在以上这个过程中,变化的量有 .不变的量有__________.
3、试用含t的式子表示s 。
二、学习探究
1、每张电影票售价为10元,如果第一场售出票150张,第二场售出205张,第三场售出310张.三场电影的票房收入分别为 、 、 元.设一场电影售票x张,票房收入y元.用含x的式子表示y= 。y随x的变化而 (填“变化”或“不变化”)。
2、当圆的半径为10cm时,圆的面积为 cm2;
当圆的半径为20cm时,圆的面积为 cm2;
当圆的半径为30cm时,圆的面积为 cm2;
当圆的半径为r时,圆的面积S= ;S随r的变化 (填“变化”或“不变化”)。
3、用10m长的绳子围成矩形,试改变矩形长度.观察矩形的面积怎样变化.记录不同的矩形的长度值时计算相应的矩形面积的值,探索它们的变化规律:设矩形的长度为xm,面积为Sm2.怎样用含有x的式子表示S?
因矩形对边相等,所以它一条长与一条宽的和应是周长10m的一半,即 m.
若长为1m,则宽为 (m) 据矩形面积公式:S= (m2)
若长为2m,则宽为 (m) 面积 S=
若长为xm,则宽为 (m) 面积 S=
从以上三个题中可以看出,在探索变量间变化规律时,可利用以前学过的一些有关知识公式进行分析寻找,以便尽快找出它们的之间关系,确定关系式.
结论:
在一个变化过程中,数值发生变化的量为 ,数值始终不变的量为 。
注意:
常量与变量必须存在于一个变化过程中。判断一个量是常量还是变量,需这两个方面:
1、看它是否在一个变化的过程中;
2、看它在这个变化过程中的取值情况。
第2课时 函数
学习目标:
经过回顾思考认识变量中的自变量与函数.
进一步理解掌握确定函数关系式.
会确定自变量取值范围.
重难点:
进一步掌握确定函数关系的方法.
确定自变量的取值范围.
学习过程
一、课前预习
我们来回顾一下上节课所研究的每个问题中是否各有两个变化?同一问题中的变量之间有什么联系?也就是说当其中一个变量确定一个值时,另一个变量是否随之确定一个值呢?
1、若小汽车在高速路上行驶的平均速度为每分钟2千米,请填写下表:
2、若这辆小车行驶时油箱内的油量为50升,行驶中不再加油,行驶时每分钟耗油0.1升,请填写下表:
3、油箱中的油量y(L)随行驶里程x(km)的增加而减少,
(1)写出表示y与x的函数关系式. 。
(2)指出自变量x的取值范围. 。
(3)汽车行驶200km时,油桶中还有多少汽油?
由以上可认识到“行驶里程”和“剩余油量”都随“行驶时间”的确定而确定。
4、函数的概念:
一般地,在一个变化过程中,有 个变量x和y,对于变量x的每一个值,变量y都有 的值和它对应,我们就把x称为 ,y是x的 。(y称为因变量)如果当x=a时y=b, 那么b 叫做当自变量的值为a时的 。
像y=50-0.1x这种用关于自变量的数学式子表示函数与自变量之间的关系,是描述函数的常用方法。这种表示函数的方法叫解析式法。
[二、课堂探讨
1)自变量和函数是相对而言的,它们二者之间有时可以互换。有时不能。
2)对函数概念的理解应抓住以下三点:
①某一变化过程中有两个变量
②一个变量的数值随着另一个变量的数值变化而变
③自变量每确定一个值,函数就有一个并且只有一个值与之对应。
探讨函数自变量的取值范围
1、用数学式子表示的函数的自变量取值范围
例 求下列函数中自变量x的取值范围
(1)y=3x-l (2)y=2x2+7 (3)y=eq \f(1,x+2)
(4)y=eq \r(x-2) (5) SKIPIF 1 < 0 (6) SKIPIF 1 < 0
小结:
(1)、当关系式为.整式时,自变量为全体实数;
(2)、当关系式为.分式时,自变量为使分母不为零的实数;
(3)、当关系式为.二次根式时,自变量为被开方数不小于零的实数;
(4)、当关系式中有零指数时,自变量为底数不为零的实数。
(5)、当关系式中既含分式又含二次根式时,自变量为既要使分母不为零、又要使被开方数不小于零的实数。
2、实际问题中的自变量取值范围:从前面小汽车问题可以看出,除了使函数关系式有意义外,还应使实际问题有意义
例:某剧场共有30排座位,第l排有18个座位,后面每排比前一排多1个座位,写出每排的座位数与这排的排数的函数关系式,自变量的取值有什么限制。
课堂小练
一、选择题
1.假设汽车匀速行驶在高速公路上,那么在下列各量中,变量的个数是( )
①行驶速度;②行驶时间;③行驶路程;④汽车油箱中的剩余油量.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.下列四个关系式:(1)y=x;(2)y=x2;(3)y=x3;(4)|y|=x,其中y不是x的函数的是( )
A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)
3.人的身高h随时间t的变化而变化,那么下列说法正确的是( )
A.h,t都是不变量 B.t是自变量,h是因变量
C.h,t都是自变量 D.h是自变量,t是因变量
4.小军用50元钱买单价为8元的笔记本,他剩余的钱数Q(元)与他买这种笔记本的本数x之间的关系式为Q=50-8x,则下列说法正确的是( )
A.Q和x是变量 B.Q是自变量 C.50和x是常量 D.x是Q的函数
5.在某次实验中,测得两个变量m和v之间的4组对应数据如下表:则m与v之间的关系最接近于下列各表达式中的( )
A.v=2m-2 B.v=m2-1 C.v=3m-3 D.v=m+1
6.在圆的面积计算公式S=πR2中,变量是( )
A.S B.R C.π,R D.S,R
7.在利用太阳能热水器来加热水的过程中,热水器里的水温随所晒时间的长短而变化,这个问题中因变量是( )
A.太阳光强弱 B.水的温度 C.所晒时间 D.热水器
8.某超市某种商品的单价为60元/件,若买x件该商品的总价为y元,则y=60x,其中的常量是( )
A.60 B.x C.y D.不确定
9.根据科学研究表明,在弹簧的承受范围内,弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y(cm)与所挂的物体的重量x(kg)间有下表的关系:下列说法不正确的是( )
A.弹簧不挂重物时的长度为0cm
B.x与y都是变量,且x是自变量,y是因变量
C.随着所挂物体的重量增加,弹簧长度逐渐边长
D.所挂物体的重量每增加1kg,弹簧长度增加0.5cm
10.弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y(cm)与所挂的物体的重量x(kg)间有下面的关系:
下列说法不正确的是( )
A.x与y都是变量,且x是自变量,y是因变量
B.弹簧不挂重物时的长度为0cm
C.物体质量每增加1kg,弹簧长度y增加0.5cm
D.所挂物体质量为7kg时,弹簧长度为13.5cm
二、填空题
11.在关系式V=30-2t中,V随着t的变化而变化,其中自变量是__________,因变量是__________,当t=________时,V=0.
12.在公式s=50t中常量是__________,变量是__________.
13.直角三角形两锐角的度数分别为x,y,其表达式为y=90-x,其中变量为__________,常量为__________.
14.某公司销售部门发现,该公司的销售收入随销售量的变化而变化,其中 是自变量, 是因变量。
15.小亮帮母亲预算家庭4月份电费开支情况,下表是小亮家4月初连续8天每天早上电表显示的读数,
(1)表格中反映的变量是 ,自变量是 ,因变量是 .
(2)估计小亮家4月份用电量是 ,若每度电是0.49元,估计他家4月份应交电费是 .
三、解答题
16.学生开始每周喝营养牛奶,单价为2元/盒,总价y元随营养牛奶盒数x变化.指出其中的常量与变量,自变量与函数,并写出表示函数与自变量关系的式子.
17.父亲告诉小明:“距离地面越远,温度越低,”并给小明出示了下面的表格.
根据上表,父亲还给小明出了下面几个问题,你和小明一起回答.
(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)如果用h表示距离地面的高度,用t表示温度,那么随着h的变化,t是怎么变化的?
(3)你知道距离地面6千米的高空温度是多少吗?
参考答案
LISTNUM OutlineDefault \l 3 \s 1 答案为:C
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:t,V,15
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:50 s,t
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:x,y,-1,90
LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:销售量,销售收入
LISTNUM OutlineDefault \l 3 解:(1)变量有两个:日期和电表读数,自变量为日期,因变量为电表读数;
(2)每天的用电量:(49﹣21)÷7=4°,4月份的用电量=30×4=120°,
∵每度电是0.49元,
∴4月份应交的电费=120×0.49=58.5(元).
LISTNUM OutlineDefault \l 3 解:y=2x;常量:2;变量:x,y;自变量:x;y是x的函数
LISTNUM OutlineDefault \l 3 解:(1)上表反映了温度和距地面高度之间的关系,高度是自变量,温度是因变量.
(2)由表可知,每上升一千米,温度降低6 ℃,可得解析式为y=20-6x.
(3)由表可知,距地面5千米时,温度为零下10 ℃.
行驶时间(分)
5
15
20
30
45
60
70
80
100
行驶里程
x(km)
行驶时间(分)
5
15
20
30
45
60
70
80
100
剩余油量y(升)
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