小学数学人教版二年级上册6 表内乘法（二）整理和复习教案设计

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1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。


2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5写成乘法算式：5×4或4×5 ；反之，乘法也可改写成加法。如：8×4=8+8+8+8 (在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法算式来计算。) 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。


3、2×7=14 读作：2乘7等于14；3乘4等于12写作：3×4=12。


4、乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变。如：8×4=4×8


5、看图，写乘加、乘减算式时：


乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。 乘减：先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。如：加法：5+5+5+5+3=23 乘加：5×4+3=23 乘减：5×5-3=23


6、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，如：7的3倍是多少？(7×3=21)，5个8相加的和是多少？(8×5=40)